2020'de Yekaterinburg'daki en iyi ıslah okullarının değerlendirmesi

“Özel” bir çocuğun her ebeveyninin, bebeklerinin herkes gibi olmadığını anlaması zordur. Bazıları depresyona giriyor, bazıları kızgın, bazıları utangaç, ancak bu tür çocukların hemen hemen tüm ebeveynleri bunu diğerlerinden mümkün olan her şekilde saklamaya çalışıyor. Sonuçta, "herkes gibi değil" diye düşünüyor ebeveynler, ömür boyu bir damga olarak kalacak. Neyse ki, bu her zaman böyle değildir. Devlet eğitim sistemi, sadece eğitim almakla kalmayıp aynı zamanda oldukça sıradan çocuklar gibi toplumda yaşamayı öğrendikleri özel ihtiyaçları olan çocuklar için okullar sağlar. Aşağıda Yekaterinburg'daki en iyi ıslah okullarından bahsedeceğiz.

Islah okulları türleri

Yekaterinburg'daki ıslah okulları hakkında bir konuşma başlatmak için, önce hangi eğitim kurumlarının buna çağrılma hakkına sahip olduğunu bulmalısınız. Yani ıslah okulu, sağlık sorunları olan çocuklara eğitim, yetiştirme ve uygun tedavi sağlayan bir eğitim kurumudur. Ek olarak, sosyal uyumlarına ve topluma entegrasyonuna katkıda bulunurlar. Metotları öğrencilerin yetenek ve ihtiyaçlarına göre geliştirilen özel pedagojinin kullanılmasını sağlarlar.

Sıradan eğitim kurumlarının çoğunda, özel ihtiyaçları olan çocukların da katılabileceği entegre ve düzeltme sınıflarının açık olduğu unutulmamalıdır. Bu tür okul çocukları için nerede çalışacaklarına yalnızca ebeveynleri karar verir: normal veya ıslah eğitim kurumlarında. Bu seçimde öncelikle yetiştirilen kişinin psikolojik rahatlığı dikkate alınmalıdır.

Şu anda, 8 tür ıslah okulu vardır. Neyse ki, artık orada eğitildikleri kusurun ismini almıyorlar, yani. "Körler için" veya "sağırlar için". Bu tür kendini açıklayıcı isimler dijital bir isimle değiştirildi:

Tip I - sağırlar için.

Eğitimin özelliği, konuşmanın gelişimine odaklanır: sözlü ve yazılı. Eğitim sürecinde, işitme kalıntılarının öğretim için kullanılmasına yardımcı olan ses yükseltme ekipmanı kullanılır. Çocuklara başkalarının konuşmalarını görsel-işitsel olarak anlamaları öğretilir (dudak okuma). Öğretim işaret dili kullanılarak yapılır. Sınıftaki öğrenci sayısı 6 kişiye kadar çıkmakta, bu da her çocuğa yeterli zaman ayırmayı mümkün kılmaktadır.

Tip II - işitme engelliler için.

Bu tür kurumlarda, çocuklara kısmi işitme kaybı ve konuşma yetersizliği ile okul öncesi veya okul çağında sağır olan ve konuşma yeteneğini koruyan çocuklar eğitilir. Eğitim süreci, konuşmayı geliştirmeyi, telaffuzu düzeltmeyi amaçlamaktadır. Bir sınıftaki öğrenci sayısı, konuşma yetersizliğinin derecesine bağlı olarak 8 ila 10 kişi arasında değişir.

Tip III - körler için.

IV tipi - artık görme ve geç körlüğü olan çocuklar için.

Bu iki tür genellikle tek bir kurumda birleştirilir. Kör, görme engelli ve geç kör olanların yanı sıra şaşı olan öğrencileri kabul ediyorlar. Sınıftaki öğrenci sayısı 12 kişiye kadar çıkmaktadır.

V tipi - konuşma patolojileri ile.

Bu tür kurumlar, konuşma bozukluklarının ciddiyetine bağlı olarak birkaç departmana sahip olabilir.Komisyonun konuşma bozukluğunun düzeltildiğini tespit etmesi durumunda öğrenciler normal okullara geçiş fırsatına sahiptir. Konuşma terapistlerinden ve öğretmenlerden yoğun yardım, öğrencilerin normal konuşmalarını geri getirmeyi amaçlamaktadır.

VI tipi - kas-iskelet sistemi bozuklukları ile.

Çeşitli kas-iskelet sistemi bozuklukları olan çocuklar burada eğitilir: serebral palsi, çeşitli kökenlerden hareket bozuklukları, felç, vb. Eğitim süreci, çocuğun bilişsel ilgisini, genel gelişimini, konuşma becerilerini vb. Geliştirmeyi amaçlamaktadır. Gerçek şu ki, bu tür ihlal genellikle genel olarak gelişimsel bir gecikme ile birlikte. Elbette fiziksel aktiviteye yönelik dersler zorunludur. Sınıfta 10 kişiden fazla yoktur.

VII tipi - zeka geriliği (PDD) ile.

Bu türün özelliği, eğitim sürecinin sadece 2 aşama içermesidir: yukarıda belirtilenlerin aksine, ilk ve temel genel eğitim, aynı zamanda üçüncü aşamayı da - tam genel eğitim verir. VII. Tip kurumların öğrencileri mevcut bilgi boşluklarını doldurduktan sonra ve sapmalar düzeltildikçe normal okullara başarılı bir şekilde geçiş yapabilirler. Sınıfların doluluk oranı en fazla 12 kişidir.

I-VII türü okullardan mezun olan öğrenciler devlet sertifikaları alırlar ve orta ve yüksek öğretim kurumlarında eğitimlerine devam etme hakkına sahiptirler.

VIII tipi - zihinsel engelli çocuklar için.

Bu eğitim kurumları yukarıda listelenenlerden açıkça farklıdır. Bunlarda, öğrenciler orta genel eğitim almazlar. Zihinsel engelli çocuklar için özel bir eğitim programına kayıtlıdırlar. Öncelikle eğitim süreci sosyal uyumu hedeflemektedir. Eğitim kurumunda gerekli malzeme ve teknik temelin varlığında mesleki eğitimlerine çok zaman ayrılmaktadır. Bilgi edinme açısından çocuklara okuma, sayma ve yazma öğretilir. Mezun olduktan sonra, öğrenciler ilgili bir örnek sertifika alırlar. Okulda profesyonel bir eğitim sınıfı varsa ve sınavı geçerse, öğrenci bir yeterlilik kategorisinin atandığı bir belge alır. Sınıfların doluluğu 5-6 ila 12 kişidir.

Tüm "özel" çocukların özel bir okula ihtiyacı var mı?

“Özel” çocukları olan ebeveynlerin, bebeklerinin onların sevgisine ve ilgisine diğerlerinden daha çok ihtiyacı olduğunu hatırlamaları önemlidir. Engelli çocuklar genellikle diğer çocuklardan soyutlanmış hissederler. Bu nedenle, ebeveynler için başkaları gibi olmayan çocuklarına mümkün olduğunca sık özen ve ilgi göstermeleri çok önemlidir. İhtiyaç duyulduğunu ve sevildiğini hissetmeleri gerekir.

Özel bir okulda okumak çoğu ebeveyn için çok zor ve acı vericidir. Birçoğu komşuların, meslektaşların vb. Ne söyleyeceği düşüncesiyle durdurulur çünkü cehaletten dolayı ıslah okulları bize bilinmeyen şeylerin olduğu kapalı tip kurumlar gibi görünür. Bu kesinlikle durum böyle değil. Onlarda, her çocuğun özelliklerini göz önünde bulundurarak, öğrencilerin sağlıklarının özelliklerine rağmen gelişmesine, çalışmasına ve yaşamdaki yerini bulmasına izin veren tüm koşullar yaratılır.

Her ebeveynin artılarını ve eksilerini tartması, bebeğini normal bir okula bırakmayı veya özel bir okula gitmeyi seçmesi gerekir. Dikkate alınması gereken birçok faktör var. Bunların en önemlileri akademik performans, sınıf arkadaşlarıyla ilişkiler, psikolojik durum vb. Sonuçta, psikolojik, tıbbi ve pedagojik komisyonun sonuçlarına göre, bir ıslah okulunda eğitim görmesi, sıradan okullarda oldukça başarılı bir şekilde çalışması, akranlarıyla mükemmel bir iletişim kurması ve zihinsel bir deneyim yaşamaması teklif edilen çocuklar. rahatsızlık. PMPK'nın sonucunun doğası gereği yalnızca tavsiye niteliğinde olduğunu hatırlamak önemlidir.

Özel bir eğitim kurumunda eğitim ihtiyacının aşikar olduğu durumlarda velilerin gönlünü kaybetmemesi önemlidir. Özel bir okulda çocukları için gerekli tüm koşulların yaratıldığını anlamalıdırlar:

• sınıfların düşük doluluk oranı (12 çocuğa kadar):

Bilgiyi özümsemesi ve gerekli becerileri kazanması için herkese yeterli zaman verilir.

• öğretmenlerin uygun eğitimi:

Sıradan bir okuldan özel eğitim almamış bir öğretmenin engelli çocuklarla tam olarak başa çıkamayacağı mantıklıdır. Bu nedenle, ıslah eğitim kurumlarında, tüm öğretmenler özel eğitime sahiptir veya uygun yeniden eğitime tabi tutulmuştur.

• özel olarak tasarlanmış eğitim programları:

Öğrencilere, yeteneklerini ve yeteneklerini dikkate alan programlar öğretilir. Buna ek olarak, mesleki eğitim üzerinde durulmaktadır, bu da mesleği olan mezunların yetişkinlikte “ayağa kalkmasını” kolaylaştırmaktadır.

• damgalama yok "herkes gibi değil."

Başkalarıyla çevrili çocuklar, tıpkı "özel" gibi, sosyal uyumu daha iyi yaşarlar. Alay edilmiyorlar, kimse özelliklerine odaklanmıyor. Psikolojik olarak rahat ortam sayesinde, kendi içine kapanmaz, öğrenme ve gelişme için çaba sarf etmezler.

Ebeveynlerin çocuklarını özel bir okula göndermeden önce onu ziyaret etmesi gerekir. Sonuçta, hiçbir inceleme kurumun atmosferini tam olarak aktaramaz. Sadece öğretmenlerle kişisel iletişim yoluyla öğrencileriyle nasıl bir ilişki içinde olduklarını anlayabilirsiniz. Okula bir ziyaret, sınıfların malzeme ve teknik donanımını, düzeni ve disiplini, öğretim kadrosunun çalışmalarının tutarlılığını değerlendirmenize izin verecektir.

Yekaterinburg'da ıslah okulları

Yekaterinburg'da 12 özel yatılı yatılı okul (SO SHI) şu anda eğitim hizmetleri veriyor. Ne yazık ki, her kurumun çalışmalarını tanıyabileceğiniz resmi bir web sitesi yoktur. Bu kurumlar hakkında topladığımız tüm bilgileri size sunuyoruz.

№ 89 (11)

Adres: st. Danilovsky, 2 gün

Telefon: ☎ +7 343352-22-19

Web sitesi: http://internat11.lbihost.ru

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 09: 00-18: 00; Cmt, Paz - izin günü.

Okul tip I'e aittir. Sağır ve işitme güçlüğüne ek olarak, ciddi konuşma bozukluğu olan, sağır ve zihinsel engelli işitme güçlüğü olan çocuklar da eğitilir. Tüm öğrenci grupları için uygun uyarlanmış programlar geliştirilmiştir.

Tüm eğitim seviyeleri bir eğitim kurumunda uygulanmaktadır: ilk, temel ve orta.

Ek programlar uygulanıyor: Güzel Sanatlar Stüdyosu, "Kil Oyuncak", "Koreografi", "Tenis".

• dersler 09: 00'da başlar;
• güçlü öğretim kadrosu;
• konuşma bozukluğu olan çocuklar kabul edilir.

• uygunsuz konum.

No. 139 (Merkez "Yankı")

Adres: st. Belinsky, 163

Telefon: ☎ +7 343257-37-68

Web sitesi: http://internat126.ru

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 00-17: 00; Cmt, Paz - izin günü.

Eğitim kurumu tip I'e aittir. Sonunda bir orta öğretim genel eğitim sertifikasının verildiği her üç aşamayı da uygular.

• eğitim sürecinde çeşitli teknik, bilgisayar, telekomünikasyon araçları kullanılır;
• çocuklara gelecekte bu alanda iş bulmalarını sağlayan bilgisayar grafikleri öğretilir;
• çok çeşitli ek programlar.

• bulunamadı.

№ 126 (13)

Adres: st. Cumhuriyetçi, 1

Telefon: ☎ +7 343330-87-00

Web sitesi: http://internat126.ru

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 00-17: 00; Cmt, Paz - izin günü.

En yakın duraklar: Victory Park (570 m), st. metro Uralmash (3,4 km).

Kurum II tipine aittir ve işitme engelliler ve geç sağırlar için ilk ve genel eğitim sağlar.

Ana konulara ek olarak, öğrenciler güzel sanatlar, modelleme, spor, sanat ve el sanatları, tiyatro ve müzik sanatlarında ek programlarda uzmanlaşma fırsatına sahiptir.

• öğretmenler ve eğitimciler öğrencilere anlayışla davranır;
• çok çeşitli ek eğitim programları.

• toplu taşıma duraklarından uzakta bulunur.

№56 (№6)

Adres: st. Darwin, 4

Telefon: ☎ +7 343263-48-61

Web sitesi: www.shkola-boarding6.rf

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 00-17: 00; Cmt, Paz - izin günü.

En yakın duraklar: metro - Botanicheskaya (yaklaşık 3 km), otobüs - st. Darwin.

Okul, şiddetli konuşma bozukluğu olan çocuklar için V tipine aittir. OHR I, II, III seviyelerine sahip olanlar eğitime kabul edilir.

Eğitim kurumu eğitimin başlangıç ​​seviyesini uygular. Eğitim süresi 4-5 yıldır.Temel akademik konulara "Logorithmics", "Konuşma gelişimi", "Telaffuz" vb. Düzeltme dersleri eklenmiştir.

Öğrencilerin yaratıcı ve fiziksel gelişimini hedefleyen ek programlar: "Mutlu palet", "Yumuşak oyuncaklar ve hediyelik eşyalar", "egzersiz terapisi".

• öğretmenler gelecekte konuşma engelli öğrencilerin normal bir okula girmelerine yardımcı olmak için ellerinden geleni yaparlar;
• hemen hemen hepsinde gözle görülür bir olumlu sonuç gözleniyor.

• okul binasının yenilenmesi gerekiyor;
• uygunsuz park yeri.

№ 17

Adres: st. Krasnokamskaya, 36

Telefon: ☎ +7 343234-34-53, 234-34-62

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 09: 00-17: 00; Cmt, Paz - izin günü.

Okul, kas-iskelet sistemi hastalıkları olan çocuklar için VI tipine aittir. Bu kurumda tam bir genel eğitim almak mümkündür.

• yakında çocukların fizyoterapiye gittiği "Çocuk Merkezi";
• sınıflar serebral palsili çocukları eğitmek için gerekli ekipmanla donatılmıştır;
• otistlerle eğitim için kabul edilmektedir.

• uygunsuz konum.

№ 73

Adres: st. Tatishcheva, 78

Telefon: ☎ +7 343246-48-35

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 30-17: 00; Cmt: 08: 30-14: 00, Paz - tatil günü.

Adres: st. Gottwald, 19a

Telefon: ☎ +7 343 245-97-05

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 30-17: 00; Cmt: 08: 30-14: 00, Paz - tatil günü.

Okulun 2 şubesi vardır: Tatishchev ve Gottwald sokaklarında. Tatishchev'de okul, Gottwald'daki VII tipine - VIII'e aittir.

• güçlü uzmanlar: onlarla eğitim aldıktan sonra, teşhisleri zor olan çocuklar bile iyileşir.

• bulunamadı.

№ 18

Adres: st. Ayaklanma, 34

Telefon: ☎ +7 343325-58-50

Web sitesi: http://ekb-school18.ucoz.ru

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 00-17: 00; Cmt, Paz - izin günü.

En yakın duraklar: metro - Kosmonavtov avenue, bus - st. Stakhanovskaya.

Bu eğitim kurumu, zihinsel engelli çocuklar için VII tipine aittir.

İlk ve temel genel eğitim sağlar (1-9. Sınıflar). Her blok 5 yıl sürer, yani ilköğretimde 1 sınıf tekrarıdır. Beş günlük bir eğitim haftası düzenlendi. 24 saat olası konaklama. Ek eğitim programları uygulanıyor: "Küçük Mucizeler" - bir uygulamalı sanatlar çemberi, "Mini-futbol", "Pop dansı", "Yaratıcı atölye", "Müzik ve şarkı".

Okulda 52 derslik, bir sanat odası, bir bilgisayar sınıfı bulunmaktadır. Psikologlar, konuşma terapistleri ve tıbbi ofisler ayrı ayrı tahsis edilmiştir. Mesleki eğitim için marangozluk ve dikiş atölyesi, yemek odası bulunmaktadır. Bir spor salonu bulunmaktadır. 200 kişilik yemek odası, uyuyan binalar var.

• okulun iyi malzeme ve teknik donanımı;
• güçlü öğretmenler - karmaşık konular bile erişilebilir ve anlaşılır bir şekilde sunulur;
• otobüs duraklarına yakın konumdadır.

• bulunamadı.

№ 172

Adres: Sedova Caddesi, 54

Telefon: ☎ +7 343366-49-24

Web sitesi: http://school2-ekb.ru

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 00-18: 00; Cmt, Paz - izin günü.

Zihinsel engelli öğrenciler için VIII tipi eğitim kurumu. Gerekli okuma, yazma ve matematik bilgisine ek olarak, öğrenciler emek disiplinlerinde beceriler kazanırlar: dikiş, marangozluk ve tesisatçılık.

• öğretmenler karakterin özelliklerini ve her çocuğun zekasının gelişim düzeyini dikkate alır;
• rahat bir atmosfer.

• bulunamadı.

№ 123 (3)

Adres: eğitim binaları - st. S. Kovalevskaya, 10 ve st. Krasin, 37; zihinsel engelli çocuklar için yetimhane - st. Lyapustina, 4

Telefon: ☎ +7 343374-35-03

Web sitesi: http://123school.ru

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 00-17: 00; Cmt, Paz - tatil günü

Kurum VIII tipine aittir ve zihinsel engelli çocuklar için ilk ve genel eğitimi uygulamaktadır. Ana konulara ek olarak, öğrenciler aşağıdaki alanlarda ek eğitime erişebilirler: fiziksel kültür ve spor, sanatsal ve estetik, sosyal ve pedagojik.

• otizmli çocukları eğitim için kabul edin.

• küçük okul binası.

№ 118 (7)

Adres: st. Shchorsa, 107

Telefon: ☎ +7 343269-18-00

Web sitesi: https://skosh7.uralschool.ru

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 00-18: 00; Cmt, Paz - izin günü.

VIII tipi eğitim kurumu. Okul, hafif, orta ve şiddetli zihinsel engelli çocuklar için ilk ve temel genel eğitim uygular.Öğrencilerin mesleklerin temellerini öğrendikleri eğitim atölyeleri ile donatılmıştır: marangoz, terzi, ressam ve sıvacı.

Tüm öğrenciler için günde iki sıcak yemek düzenledi.

• çocukların spora ve fiziksel gelişimine büyük önem verilir;
• öğrencilerin yaratıcı, sanatsal ve estetik gelişimine katkıda bulunan çok sayıda daire ve ek etkinlikler.

• yenileme gerektiren eski bina.

№ 111

Adres: st. Bakü Komiserleri, 50a

Telefon: ☎ +7 343325-26-59

Çalışma saatleri: Pzt-Cum: 08: 30-17: 00; Cmt: 08: 30-15: 00, Paz - tatil günü.

Okul, zihinsel engelli çocuklar için VIII tipine aittir.

• evde eğitim mümkündür;
• çeşitli kusur kombinasyonlarına sahip çocuklar eğitim için kabul edilir (konuşma bozuklukları, kas-iskelet sistemi veya görme bozuklukları ile entelektüel az gelişmişlik).
• okulun iyi malzeme ve teknik donanımı.

• bulunamadı.

Özetle. Yekaterinburg'da 12 özel okul var. Bunlardan tip I - no. 89 ve 139 (1), tip II - no. 126 (13), tip V - no. 56, tip VI - no. 17, tip VII - no. 18 ve 73 (Tatishcheva'da), tip VIII - no. 172, 123 (3), 118, 111, 73 (Gottwald üzerine). Gördüğünüz gibi, şehirde artık görme bozukluğu olan körler ve çocuklar için tip III ve IV okullar yok. Konuşma bozuklukları ve kas-iskelet sistemi sorunları olan çocuklar için bir okul var. Kurumların çoğu (5) zihinsel engelli çocuklar içindir.