Maleruddannelse er et af områderne for yderligere uddannelse. Det finder sted i specialskoler og studier. De bedste kunstskoler i Perm vil blive diskuteret nedenfor.
Indhold
Programmerne for sådanne uddannelsesinstitutioner er rettet mod at udvikle fantasi og fantasi. Børns tænkning bliver mere fleksibel, intellektuelle færdigheder udvikles. Den unge hjerne er i stand til at skabe usædvanlige ideer og metoder. Kunst- og kulturpædagoger bruger specielle programmer til at hjælpe unge organismer med at udtrykke deres kreativitet med maksimal kraft.
For børn og unge definerer en sådan kreativ sfære personlighedstræk og danner unikhed. I praktiske lektioner lærer unge skabere, hvordan de individuelt manifesterer deres færdigheder. Det eksisterende ratingsystem tjener til at udvikle konkurrenceevne og lederskab: de bedste værker får høje ratings.
For et barn, som en voksen, betyder social interaktion noget. Kommunikation med jævnaldrende har en gavnlig effekt på udviklingshastigheden: tale, intelligens og færdigheder i interaktion med mennesker forbedres. Mange års erfaring viser, at denne praksis er grundlaget for forberedelse til grundskoleundervisning i skolerne.
Malerklasser udvikler koordinering af bevægelser, finmotorik. Ved hjælp af praksis lærer børn at navigere i rummet, opfatte og analysere indgående information.
Hvad lærer kunstskolelærere? At forstå og føle skønheden. Børn begynder at skelne mellem kulturelle værdier og egenskaber.
Et specielt program fra specialister med mange års erfaring arbejder med hjernens funktioner. Begge halvkugler er involveret i kreativ aktivitet.
Hvordan vælger man en værdig uddannelsesinstitution, hvor voksne sikkert kan forlade deres kære børn? Hvor meget koster en grundlæggende akademisk uddannelse? Hvad skal jeg gøre første gang?
Forældre vælter at vælge mellem private og offentlige institutioner, hvis beskrivelse er den ene bedre end den anden. Ud over sådanne organisationer er der studier, hvor der afholdes separate mesterklasser. Det skal forstås, at uddannelsens art afhænger af typen af institution.
Det kræves at træffe beslutning om form for uddannelse: budget eller betalt. Dernæst med den gennemsnitlige pris, du er villig til at bruge. Der er mange muligheder for lave omkostninger og høje omkostninger.
Det er også vigtigt at finde ud af, hvilken funktionalitet en person vil erhverve sig i processen med at få en uddannelse.Det kan være maleri, portræt, arbejde med grafiske redaktører og andre. Nytten af de erhvervede færdigheder i fremtiden skal markeres tydeligt: kunstskole, som en hobby eller det første skridt i professionel aktivitet.
Personlige besøg i organisationen vil lette den endelige beslutningstagning. I receptionen og på direktørens kontor kan forældre gøre sig bekendt med priserne, personalet vil fortælle dig om optagelse, give materiale, der bekræfter lærernes professionalisme. Nogle virksomheder holder åbne dage med grupperejser og foredrag.
Ved at følge disse anbefalinger kan du undgå fejl, når du vælger en passende skole.
Der er et stort antal af sådanne organisationer i byen Perm. Nøjagtige udvælgelseskriterier og kvalitetsvurdering hjælper dig med at finde den bedste løsning.
Der er flere specialiseringer at vælge imellem: koreografi, orkester, kunstnerisk, teoretisk, klaver, vokal og folkemusikinstrumenter.
Institutionen har et ret bekvemt websted, der offentliggør alle relevante oplysninger, der er nødvendige for forældre og studerende: en timeplan, musiktekster, en liste over krævede materialer, ordrer til tilmelding.
Webstedet indeholder undervisningsmidler og digitale materialer, der er nødvendige for lektier.
Grundlagt i 1985.
Kortet viser, at virksomheden ligger væk fra centrum.
Grundlagt i 1995. Skolens websted indeholder karakteristika for lærere, hver disciplin og arbejdsplan. Den beskriver også, hvad der er aktiviteter uden for skolen, en liste over konkurrencer og festivaler.
Placeringen er temmelig ubelejlig, da det ikke er byens centrum.
Dette studie arbejder med mennesker i alle aldre: skolebørn, deres forældre og bedstemødre. Personalet siger, at alle kan male. Deltagerne tilbydes lektioner i silke maleri, træning i at arbejde med akryl, børster, paletkniv og pasteller. Denne praksis har en gavnlig virkning på psyken. Dette er en slags terapi, der helbreder sjælen med skønhed og hælder ny styrke i kroppen.
Børn, der studerer i den "nye forlængelse", deltager glade i konkurrencer, giver deres arbejde til udstillinger og festivaler.
Ud over den kunstneriske gren tilbydes besøgende mesterklasser om sæbefremstilling, fremstilling af dekorative stearinlys, blomster, epoxymalerier, maling af retter, arbejde med polymer ler, blødt legetøj og madlavning. Sådanne begivenheder har forskellige formater: i en klub, virksomhed og familie. Også små børn er forberedt på optagelse på en kunstskole.
Desværre har denne organisation ikke et websted, men har sider på sociale netværk. Hvert år er der en rekruttering til læseplanen. Ud over grunduddannelse gennemfører specialister mesterkurser i akvareller og andre malinger samt arrangerer kreative møder med kunstnere.
Denne institution er placeret som en børnehave og en skole for yderligere uddannelse.
Ud over den kunstneriske ledelse er der også et sprogstudie, teaterstudier og en udviklingsgruppe for børn fra et år til et andet.
I denne butik afholdes regelmæssigt masterklasser. Ud over kunstaktiviteter tilbydes besøgende at prøve sig på lermodellering, uldfiltning, fremstilling af keramiske fade, postkort og gaveindpakning.
Parallelt med dem sælger de straks de nødvendige materialer til kreativitet: blyanter, maling, tuschpenne fra de bedste producenter, populære stencilmodeller, forskellige typer vokslys, træfigurer. Populariteten af nogle modeller skyldes deres anvendelse i klasseværelset. Du kan f.eks. Finde ud af, hvilket lærred der er bedre at købe. Denne symbiose er ret praktisk for købere.
I lighed med den tidligere mulighed er dette et studie med en butik. De interesserede kan deltage i begivenheder om blomster, bogstaver, oliemaleri, akrylmaleri, epoxymaleri og tegning af markører. Fordelen er, at arrangørerne leverer alle de nødvendige forsyninger. Hvis du kan lide det, kan du præcisere, hvilket firma der er bedre at vælge maling og pensler. Sådanne råd fortæller gerne.
Denne institution er involveret i udviklingen af håndværkskreativitet. Dens aktiviteter støttes af store organisationer, statslige midler og administrationen af byen Perm.
Lepota har et pænt designet websted. Der er anmeldelser af psykologer om nytten af de klasser, der tilbydes af denne institution.
Holdningen er, at børn, mens de laver modellering, kunstneriske aktiviteter, slipper af aggression, lærer tålmodighed og kreativitet. Denne praksis hjælper med at bekæmpe "teenagerskader". Børn genskaber deres indre verden i forfalskninger - på denne måde er det lettere for voksne at lære ham at kende og nå til gensidig forståelse. Lermodellering hjælper også voksne med at losse, derfor holdes undervisning for dem.
Dette studie er stedet for træningsbegivenheder i fremstilling af dukker, tekstilblomster, dekorative genstande. Umiddelbart køber de varer til kreativitet.
Klubben rekrutterer små grupper af børn til at fordybe sig fuldt ud i læringsprocessen. Lærerne har oprettet et specielt system, der forener alle fagets emner.
Klubbens medarbejdere er folk med højere kunstuddannelse, videnskabelige publikationer, priser og anstændig erhvervserfaring.
Klasselokalet har en venlig og behagelig atmosfære. Børn har det godt. Medarbejdere bruger spilteknikker, quizzer for bedre at assimilere materialet. Fyrene, der er trænet på School of Joy, er sikre på sig selv og deres viden. De deltager regelmæssigt i Olympiader, konkurrencer og konkurrencer. Denne praksis øger selvtilliden og glæder forældrene.
En ret ung organisation - de har arbejdet siden 2017. Her bruges reglen: børn bør ikke læsses med teori - kun praksis er nødvendig. Derfor er der ingen teoretiske studier. I praksis vælger børnene selv det emne eller emne de skal udføre. Således lærer børn at vise deres individualitet, udvikle fantasi, fantasi, abstrakt tænkning, uafhængighed. De bliver mere indsamlede, udholdende og rolige.
Grupper rekrutteres op til 8 personer. Aldersbegrænsning: fra 4 til 13 år. Lærerne har en pædagogisk uddannelse og imponerende oplevelse. Oplevelser som disse skaber en afslappet atmosfære for produktive aktiviteter.
I et lille studie kan du blive involveret i modellering og maling. Underholdende lærere har udarbejdet tidsplaner for alle aldersgrupper af besøgende på dette sted: børn 4-5, 5-6 år, junior, mellem- og seniorskolebørn, voksne. Du kan lære færdighederne i at tegne på papir, pap, lærred, glas, keramik, læder ved hjælp af akvarel, gouache, olie, akryl, pastel og blyant. Der er også klasser om applikation og collagefremstilling. De er støbt af skulpturel plasticine og naturlige materialer.
Sådanne aktiviteter udvikler rumlig og associativ tænkning. Småbørn begynder at skelne tydeligt mellem farver og kompositioner. Sådan afsløres kreativitet, vision om skønhed og individualitet. Denne praksis hjælper med at forbedre skolens præstationer.
Klasser afholdes på baggrund af rolig klassisk musik, som har en gavnlig virkning på psyken.
Organisation | Bedømmelse | Adresse | Internet side | kontakt telefonnummer |
---|---|---|---|---|
"Kunstskole for børn nr. 13" | 5 | Parkovy-udsigten, 16 | http://dshi13-perm.ru/ | +7 (342) 222-25-53 |
"Børns kunstskole opkaldt efter E.N. Shirokova " | 4.9 | St. Kavaleri, 3A | https://dhsh2.perm.muzkult.ru/ | +7 (342) 227–83–22 |
"Ny forlængelse" familieklub | 4.9 | St. Lunacharsky, 51A | http://prodlenka-novaya.ru/ | +7 (342) 233–44–43 |
"Skole for tegning af IE Pimurzina IV" | 4.8 | St. M. Gorky, 27, House of the Artist, 2. sal | https://vk.com/paintingschool | +7 (342) 279–04–03 |
"Orange sun-art skole-studie" | 4.8 | St. Kamskaya, 7a, Kondratovo | https://vk.com/nikolka_obrazovanie | +7 (342) 247–44–62 |
"Kunstskole" -butik-workshop | 4.8 | Komsomolsky pr., 54 | https://vk.com/hobby_school | +7 (909) 102–05–58 |
"Art-Lady" studie-butik med varer til kreativitet | 4.7 | St. Lenin, 10 | http://art-lady.ru/ | +7 (342) 278–88–10 |
"Lepota" keramikstudie | 4.7 | St. Sovjet, 94 | http://shkolalepota.ru/ | +7 (965) 555–90–93 |
"Ladies 'box" studiebutik | 4.6 | St. Popova, 16 | https://vk.com/dsyndyk | +7 (342) 204–45–39 |
"School of joy" familieklub | 4.6 | St. Lunacharsky, 103 | https://vk.com/semeynaya_shkola | +7 (922) 318–06–11 |
"Familie" kunststudie | 4.6 | St. Ryazanskaya, 42 | https://family-school.ru/ | +7 (342) 203–33–66 |
"Skønhed oprettes her" forfatterens studie for kunst | 4.5 | St. Mira, 39 | https://vk.com/club124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
At sende et barn til at engagere sig i kreativitet bør være en konsekvens af hans interesse. Det er forbudt at tvinge folk til at deltage i klubber. Hvis forældre ville tegne i barndommen, forbyder ingen at prøve det nu, og barnet skal gøre det, der interesserer ham.
Send barnet derhen uden at studere institutionen. Desværre er der i den moderne verden nok charlataner, der ikke har den rette kompetence. Denne oplevelse kan være negativ.
Mottoet - jo dyrere, jo bedre fungerer ikke altid. Kvaliteten afhænger af lærerens erfaring, lærerens kompetence og barnets ønske om at udvikle sig.