Classificació de les millors escoles de música de Voronezh el 2020

El desenvolupament dels nens fora de les institucions escolars té un efecte beneficiós sobre la percepció i el desenvolupament posterior del nen, la seva capacitat d’adaptació als canvis del món que l’envolta. Una personalitat completament desenvolupada podrà escollir la seva nova vocació, ja que va provar diverses direccions d’activitat i pot entendre quina li resultava més atractiva.

Estudiar a una escola de música ajuda a inculcar a un nen el sentit del ritme i el valor de la bona música des de ben petit, a més d’aprendre a percebre el món no només literalment, sinó també espiritualment, omplint-lo d’harmonia i tranquil·litat. I quina de les escoles s’hauria d’escollir a Voronezh el 2020, tindrem en compte en aquesta qualificació.

Els avantatges de la música per a un nen

La música influeix en la percepció de la bondat, la bellesa i la humanitat, i també obre l’autoestima i la consciència del nen sobre el valor de cada personalitat.

Desenvolupament de les capacitats mentals

Si observeu detingudament les notes, notareu que una nota no només és un so separat i definit, sinó també la relació entre elles i les seves propietats. Tots els components de l’alfabetització musical (ritme, melodia, harmonia) tenen un sistema estructurat clar. Aquesta organització i seqüència s’assembla a les matemàtiques, el nen no només aprèn a escoltar sons, sinó que també consolida el coneixement de les matemàtiques. O, gràcies a la música, haurà de fer matemàtiques de debò, cosa que farà les delícies de tots els pares.

La durada del so es basa en fraccions ordinàries, que entrenen la capacitat de traduir-les en nombres ordinaris. Al llibre de música hi ha cinc línies paral·leles, que no s’entrecreuen, com les diferents parts de l’orquestra i les diferents veus del cor. El concepte de proporció també és característic de la música: en doblar la durada del so, el so de la música és 2 vegades més lent. Una altra prova de la semblança amb els cànons matemàtics són els contraris, les matemàtiques es basen en ells, aquests conceptes també existeixen a la música. Ràpid i lent, alt i baix, monofònic o polifònic i moltes opcions més similars.

La música és una ciència única, sembla completament inexplicable i al mateix temps tan lògica i precisa.

A més, el desenvolupament del pensament espacial a través de les lliçons de música s’aconsegueix jugant amb mans que realitzen diferents funcions.

Diversos científics han realitzat investigacions sobre l’efecte de la música sobre el desenvolupament de la intel·ligència en un nen, un augment del coeficient intel·lectual, de les habilitats mentals i de la capacitat de memoritzar més informació, en contrast amb els companys.

Tocar un instrument musical atrapa els lòbuls motors i visuals del cervell, permetent que els dos hemisferis funcionin simultàniament, ajudant-los a desenvolupar-se amb la màxima activitat. Al cap i a la fi, realitzar diverses tasques alhora és més fàcil per als músics que per a les persones que no tenen res a veure amb aquesta forma d’art.

Beneficis fisiològics

Durant les classes de música, no només es desenvolupen habilitats espirituals i mentals, sinó també habilitats motores. Tocar instruments musicals requereix adherir-se a una posició especial, que tindrà un efecte beneficiós sobre la postura i ajudarà a formar correctament l’aparell motor.

La disciplina i la constància també són importants, gràcies a les classes, els nens s’hi acostumen, cosa que serà necessària per a l’educació, i fins i tot en l’edat adulta tindrà un efecte positiu.

Els avantatges psicològics i l’efecte relaxant de la música són coneguts per tothom des de fa molt de temps, i per als nens actius serà molt útil seure a una lliçó de 45 minuts i fer un descans de l’activitat física.

Les escoles de música no només ensenyen a tocar un determinat instrument, sinó també a cantar, i contribueixen al desenvolupament de tècniques de respiració. A les primeres lliçons, els professors parlen sobre la respiració adequada i la seva importància, i un entrenament constant ajudarà a desenvolupar el diafragma i els pulmons. El cant és especialment beneficiós per als asmàtics i ajuda a millorar el drenatge pulmonar.

El cant coral en el tractament de la tartamudesa, com a malaltia en les primeres etapes, es reconeix com un mètode eficaç. La tartamudesa més freqüent és precisament a la primera síl·laba, i amb lliçons constants al cor, aquesta deficiència pot desaparèixer a causa d’un munt de paraules amb la següent. I és possible que el nen no senti que ha dit la paraula equivocada, que ha perdut una part i que continuarà cantant. Amb el pas del temps, no es preocuparà per la incapacitat de dir una paraula i la tartamudesa pot desaparèixer del tot.

Confiança en la teva força

Les actuacions públiques, concerts i concursos, la participació en processons i desfilades de la ciutat ajudaran un nen a sentir-se còmode en públic i a no tenir por d’expressar la seva opinió en la vida adulta en qualsevol situació. Ja sigui treball, personal o amistats.

Als joves músics se’ls ensenya a cridar l’atenció del públic i dels oients cap a ells mateixos. Segons les estadístiques, gairebé el 95% de la població del país té por de l’etapa, de manera que és més fàcil ensenyar a un nen des de la infància fins a parlar en públic que intentar fer-ho a l’edat adulta. I aquesta experiència serà útil en qualsevol professió i camp d’activitat.

Aconseguir el primer reconeixement en esdeveniments de la ciutat, actuacions en cases de cultura i en concerts en honor de les festes donarà un impuls i un estímul per al desenvolupament d’un nen en l’àmbit musical.

Classificació de les millors escoles de música de Voronezh

A continuació, es mostren les millors opcions per a les escoles de música de la ciutat segons els pares i els estudiants, basades en els comentaris i comentaris de persones reals.

ESCOLA D'ARTS INFANTILS №8 amb el nom. A. A. Babadzhanyan

Aquesta escola té més de 600 estudiants que desitgen rebre educació addicional, així com desenvolupar la creativitat i els talents. Els alumnes participen en molts concursos i sovint guanyen premis en concursos de ciutats, festivals i exhibicions.

El programa preveu 11 àrees diferents del procés educatiu, que compleixen les tasques assignades i el currículum de cadascuna d’elles. Els nens es formen a l'edat de 5 a 18 anys, rebent, a més d'educació secundària, música.

L’escola pertany a organitzacions municipals, cosa que permet estudiar tothom, independentment de les capacitats econòmiques, ja que el cost de la formació serà menor que les escoles privades i les lliçons individuals amb un professor. Per obtenir informació precisa sobre els preus, heu de contactar directament amb DSHI.

L’horari laboral d’aquesta institució és de 8 a 21 h, no hi ha pauses ni els caps de setmana.

• Una gran selecció d’instruments i diverses direccions musicals;
• Participació d’estudiants en concursos creatius;
• Subministrament de llibres de text, notes i material necessari;

• Classes només 2 vegades a la setmana;
• El calendari d’estudis és fix, no hi ha oportunitat de venir en un altre moment.

Escola de música-estudi "Meloman"

L’avantatge d’aquesta escola és la possibilitat de començar a aprendre des de qualsevol punt on es va completar i fins i tot a l’estiu podeu assistir a classes.Per als estudiants s’utilitzen noves tecnologies, un enfocament individual i fins i tot pràctiques de concerts.

Aquesta escola d’estudi és famosa pel seu professorat i utilitza només el repertori favorit en la docència, no obliga els seus estudiants a fer exàmens i proves, considerant aquesta innovació més eficaç que atraurà els nens a l’escola.

Horari laboral de 10:00 a 22:00

• Hi ha una primera lliçó de prova, és totalment gratuïta;
• L’absència d’exàmens atraurà els nens a aquesta escola en concret;
• Enfocament no convencional d’aprenentatge i desenvolupament;
• Sense restriccions d’edat;
• Es fan competicions a l’escola entre estudiants, concerts per vacances;
• L’oportunitat d’assistir a classes a l’estiu.

• Preu elevat a causa de les lliçons individuals.

Escola d’art infantil número 7

Va ingressar al centenar de les millors escoles de la Federació Russa i va ser reconeguda com una de les millors de la ciutat de Voronezh segons els resultats de la competició de tota Rússia. Hi van participar més de 6.000 escoles infantils a tot el país.

L’escola té diverses direccions principals en l’estudi de la música i el desenvolupament dels talents.

L’escola pertany a organitzacions municipals i accepta gratuïtament un nombre determinat d’alumnes per a departaments específics.

La participació en concursos, concerts i actuacions de la ciutat ajudarà el nen a adquirir una experiència enorme i aconseguir els resultats desitjats.

L'horari d'obertura de la institució comença de 8:00 a 20:00 cada dia, un descans de 13:00 a 14:00.

• Educació gratuïta;
• Bons professors professionals;
• Excel·lent ubicació i fàcil accés al transport;
• Té un gran nombre d’alumnes, cosa que indica el desig dels pares de triar aquesta escola en concret per formar-se.

• Compliment estricte de la normativa i el currículum;
• Restriccions d'edat;
• Disponibilitat d’exàmens i certificacions.

Escola de música "Muze"

En aquesta institució es promet un enfocament modern de l’aprenentatge sense un estudi innecessari de teoria i rutina, de manera que el nen vulgui anar a classe. I el primer resultat es pot mostrar als pares al cap de dos mesos. Una resposta tan ràpida i l’oportunitat de mostrar els seus primers passos musicals animaran els nens a anar a estudiar més.

A més, es permet a l’escola escollir el repertori de manera independent, cosa que ajudarà a augmentar l’interès per les classes i un enfocament individual ajudarà a obtenir resultats elevats si es desitja.

Els preus suficientment pressupostaris per a una lliçó i la possibilitat de comprar una subscripció amb descompte permet no treure els darrers diners del pressupost familiar, sinó simplement ajudar el nen a desenvolupar-se en una direcció creativa.

El lloc web de l'escola indica que el resultat s'aconseguirà amb una probabilitat del 100%, en cas contrari retornaran els diners per a la matrícula. Aquesta confiança en si mateix parla de la qualitat de l’entrenament.

• Preus bastant fidels per a les lliçons individuals;
• Bons professors;
• Hi ha una primera lliçó de prova gratuïta;
• Calendari d'entrenament convenient, flexibilitat i capacitat per crear programes individuals;
• Programa especial i enfocament únic al treball;
• La presència d’una visita a casa del professor i a les classes a casa;
• Selecció d'eines, la possibilitat de llogar a un professor;
• Els professors poden proporcionar serveis de decoració d’estudi de gravació a casa.

• Una petita selecció d’eines i àrees d’estudi.

Escola d'art infantil №6

La institució es va construir el 1961 i més de 58 anys d’història han acumulat molta experiència i han format les seves pròpies tradicions i fonaments. I el professorat s’apropa a l’ensenyament de manera creativa i amb idees originals i innovadores.

Hi ha un ambient agradable a l’escola i es fomenta la co-creació. Els estudiants tenen l'oportunitat d'actuar i participar en competicions, enregistrar cançons amb l'ajuda de professors.

Diverses direccions funcionen i la branca del folklore es considera la més forta. L’educació en aquesta institució des del 2011 és gratuïta. També és possible obtenir serveis addicionals per a coreografies, tutories i lliçons que superin el programa de forma remunerada.

Horari de la institució: de 8:00 a 20:00 tots els dies excepte diumenge.

• Formació gratuïta dins del programa principal;
• L’oportunitat de participar en actuacions de la ciutat;
• Direcció de nombrosos concursos i concerts;
• Una àmplia gamma d’eines per a la formació i diverses direccions;
• L’horari de les classes s’acorda amb els pares i els estudiants abans de començar el curs escolar.

• De les autoritats de la ciutat surt una llista amb un cert nombre de places per a formació gratuïta en cada direcció;
• Un calendari clar de lliçons i no hi ha oportunitat de passar per una lliçó perduda;
• Les vacances a l’ensenyament general coincideixen amb les vacances a l’escola de música;
• Molt sovint, la formació es realitza en grups, les lliçons individuals sobre tocar un instrument concret es fan menys sovint.

Escola d’art infantil núm. 11 que porta el nom de M. I. Nosyrev

Pertany a una de les millors i més antigues escoles d’educació addicional en el camp de la música i la creativitat. L’escola va celebrar els 60 anys de l’obertura de l’Escola Infantil. Els programes educatius de l’escola són aprovats pel Ministeri de la Federació de Rússia i s’implementen segons el pla d’estudis. Les vacances i els caps de setmana coincideixen amb les escoles d’educació general.

L’escola accepta 1.000 persones per rebre educació gratuïta; també hi ha serveis i classes de pagament. L’ensenyament es du a terme en grups, a les aules no només hi ha instruments musicals, sinó també ordinadors que faciliten l’aprenentatge i ajuden a dominar i consolidar el material après a la lliçó.

Horari de la institució de 8 a 20 hores, el diumenge és un dia lliure.

• Hi ha formació gratuïta;
• Participació d’estudiants en concursos, concerts i exposicions de la ciutat;
• Intercanvi de transport convenient;
• Equip molt unit;
• Tradicions a llarg termini de l’escola.

• Seguint només el currículum;
• No hi ha manera de reprogramar les classes a una hora convenient per a una persona específica, només a les hores establertes;
• Disponibilitat d’exàmens, proves i certificacions.

Conclusió

Avui en dia, la formació de trets creatius de personalitat és un dels problemes importants de la societat moderna des del punt de vista de la pedagogia i el desenvolupament social.

La necessitat de desenvolupar inclinacions creatives, i no la força física, augmenta cada any, ja que el progrés i el desenvolupament de les màquines substitueixen les professions amb l’activitat física, i el paper de l’individu i la seva importància social creixen.

Les lliçons de música ajudaran a revelar el potencial del nen, basant-se en els desitjos i les capacitats individuals, així com en l’adaptació a l’entorn social i una major realització personal.