Classificació dels millors jardins d’infants correccionals de Kazan el 2020

Kazan va rebre el seu títol informal de tercera capital de Rússia el 2005 de la boca del president de Rússia. I des del 2009, després del registre a Rospatent de la marca comercial "La tercera capital de Rússia" l'ha formalitzada. L’estatus de la capital obliga molt, inclosa la seguretat social adequada de la població, on els nens sempre són una prioritat. L’objectiu de l’article és ajudar-vos a triar el millor jardí de correcció de Kazan.

Sobre els jardins d’infants correccionals

Assistir a l’escola bressol és una etapa vital per a tots els nens. Malauradament, els nens moderns no difereixen en bona salut i els seus registres mèdics estan plens de tota mena de diagnòstics: subdesenvolupament general de la parla, problemes del sistema múscul-esquelètic, miopia i altres patologies que compliquen significativament la formació continuada a l’escola.

Per resoldre de manera exhaustiva el problema de la preparació preescolar i eliminar els defectes que interfereixen amb l’assimilació de la qualitat del currículum escolar, hi ha una categoria d’escoles bressol correccionals i els pares no s’han de deixar intimidar per la frase: institució educativa correccional, per dos motius:

• El percentatge de nens que necessiten corregir certs defectes és tan gran que el que avui es considerava un estigma s’ha convertit en la norma i no s’adjunta cap etiqueta als graduats d’aquestes institucions en entrar a l’escola;
• Si un nen té problemes, és raonable i racional solucionar-los de manera integral, puntual i en un lloc.

Classificació d’institucions educatives d’educació infantil per especialització

• Institucions educatives d’educació infantil, que ofereixen un complex de mesures de millora de la salut per al diagnòstic de miopia, estrabisme i astigmatisme. Per determinar en aquest jardí, necessiteu la direcció d’un optometrista;
• Institucions educatives d’educació infantil que realitzen rehabilitacions de malalties associades a audiòfons o correcció de patologies congènites. Per determinar aquest tipus al jardí, necessiteu una derivació d’un otorinolaringòleg;
• DOW, corregint problemes associats a l’aparell de parla i deficiències de pronunciació. Accepteu els nens en la direcció d’un logopeda;
• Institucions educatives d’educació infantil, realitzant un conjunt de mesures per al tractament i la correcció de malalties de l’aparell locomotor, curvatura de diverses parts de la columna vertebral, restauració de l’activitat motora del cos. La recepció de nens es realitza en la direcció d’un neuròleg o ortopedista;
• Les institucions educatives d’educació infantil que produeixen mesures preventives per millorar la salut dels nens amb immunitat feble i que són propensos a contagiar-se amb freqüència de malalties infeccioses i altres. La recepció es realitza en direcció al terapeuta;
• DOW combinat, combinant tractament i correcció de dues o més indicacions.

Com entrar al grup correccional d’un parvulari especialitzat: etapes

• fer un diagnòstic, prescriure un tractament i derivar d’un metge amb un nen a una comissió psicològica - mèdica - pedagògica;
• la conclusió de la comissió sobre la conveniència de visitar una institució preescolar correccional, s’envia al cap de la institució educativa preescolar;
• Els pares han de ser conscients que a les llars d’infants especialitzades el nombre de nens en grups és reduït, cosa que garanteix que rebin prou atenció i atenció per a la rehabilitació amb èxit.

Respostes a les preguntes sobre formació més freqüents

Qui té cura dels nens?

Durant tot el període d’estar al jardí, els nens estaran envoltats de la cura i l’atenció d’especialistes. El personal de la institució té educadors i mainaderes experimentats amb experiència laboral de 5 anys, un psicòleg, professors de música, anglès, rus i un metodòleg altament qualificat (segons la institució escollida), tots ells amb estudis superiors.

Què faran a més dels programes correccionals?

El desenvolupament d’habilitats artístiques inclou el coneixement i la immersió en arts tradicionals: dibuix, modelatge i arts no tradicionals: dibuix amb els dits, monotip, taulell de ratllar, plastilina, aplicació volumètrica.

El desenvolupament de la parla implica: composar històries, memoritzar poemes, exercicis per desenvolupar habilitats i articulació lèxica i gramatical. En general, s’ofereix un conjunt de classes i exercicis destinats a millorar l’aparell de parla i a enriquir el vocabulari dels nens.

Coneixement del món circumdant: estudis teòrics sobre el món i el món natural, visites turístiques per la ciutat, coneixement dels habitants del racó de la vida (si n’hi ha).

Les representacions teatrals d’aficionats contribueixen al desenvolupament d’habilitats creatives i d’imaginació i comunicació.

Les activitats recreatives tenen com a objectiu desenvolupar la resistència i les habilitats motores dels bebès; s’ofereixen classes regulars d’educació física a la rutina diària.

Matemàtiques entretingudes: classes sobre coneixement de nombres, recompte, quantitat, formes geomètriques i comparació de quantitats.

Educació musical: coneixement de la música, identificació i desenvolupament d’habilitats musicals, a través del coneixement d’obres de música clàssica, folk i moderna.

Classes addicionals: inclouen anglès i el treball d’especialistes en la correcció de patologies individuals de cada alumne.

Els tipus de classes addicionals s’han d’especificar a la institució educativa preescolar triada.

Respostes a les preguntes més freqüents sobre les condicions dels nens

Què i com s’alimentaran?

La presència a cada establiment d’un xef a temps complet amb experiència garanteix una nutrició d’alta qualitat, saborosa i variada, que garanteix que els nens rebin tots els elements necessaris per a un cos en creixement. El procediment de cocció, la dieta, el menú i el nombre de menjars diaris compleixen els requisits del SES.

Hi haurà dificultats en l’adaptació?

L’ideal és que quan la institució tingui un programa d’adaptació individual per a nens nouvinguts, que ha estat desenvolupat per un metodòleg experimentat. Una atenció addicional de professors i educadors durant el període de transició, la possibilitat de la presència i participació dels pares en la fase inicial d’habituació, garanteixen la visita d’un nen a l’escola bressol amb ganes i sense llàgrimes.

Amb quina freqüència els nens es posen malalts?

Les mesures preventives (ventilació, desinfecció) dutes a terme per un treballador mèdic, un petit nombre de nens en grups i passejades organitzades ajuden a reduir aquest indicador.

Els millors jardins d’infants correccionals de Kazan

Parvulari número 136

Ubicació:

 Districte de Vakhitovsky, c. Volkova, 69, monument històric. metro Square Tukay.

Horari laboral: 7.30-18.00

Jardí correccional tipus combinat. La institució proporciona quatre grups d'edat: 1-3; 3-4; 4-5; De 5 a 6 anys, cada grup participa en un programa separat. Les càrregues es planifiquen racionalment per no exagerar el cos del nen i no desanimar el desig de practicar.

El jardí d’infants té un biaix de la logopèdia. Un psicòleg i logopeda experimentat realitza regularment lliçons individuals amb nens que necessiten correcció de la parla. Per a nens ordinaris: exercicis regulars de grup per al desenvolupament d’habilitats motores i aparells d’articulació.

• l'oportunitat d'assistir a classes d'arts marcials i vocal;
• una rutina diària clara.

• ubicació als afores.

Llar d'infants núm. 38 del tipus correccional

Ubicació:

Kazan, St. Topolevaya, casa 9a

Horari laboral: 7.30-18.00

Jardí correccional amb parcialitat logopèdica. 4 grups per a nens amb discapacitat de parla. Recepció a partir dels cinc anys. Es forma un grup amb educació i formació nacionals en llengua tàrtara. El jardí està equipat amb sales esportives i musicals.

• ubicació;
• especialització.

• absència de 3 grups d'edat.

Centre de Rehabilitació "Primer Pas"

Al territori de la República de Tatarstan s’està implementant el programa federal "Desenvolupament de mecanismes i tecnologies modernes per a l'educació preescolar i general". Com a part de la seva implementació, es va treballar per crear la infraestructura de centres per ajudar els pares dels nens en edat preescolar que necessiten assistència diagnòstica, consultoria, psicològica i pedagògica. El centre de rehabilitació del primer pas s’ha convertit en un exemple de la implementació amb èxit del programa federal.

Ubicació:

Kazan, St. Aydarova 22

Actualment, el centre disposa de la infraestructura següent: 15 habitacions equipades amb tot el necessari per a classes individuals i grupals per a la rehabilitació de nens, una piscina, teràpies físiques i sales de massatges. El centre utilitza un mètode original de procediments restauratius i de millora de la salut, que és la quinta essència de la medicina xinesa i l’èxit dels desenvolupaments d’especialistes nacionals.

El primer pas no només dóna una nova vida als nens amb diagnòstic de RCPD, paràlisi cerebral i autisme, sinó que també realitza la rehabilitació dels seus pares després d’un ictus. Amb la seva tasca principal: ensenyar habilitats motores als nens, el centre fa front amb èxit i permet començar a portar una vida plena i rica.

• excel·lent infraestructura;
• tècnica de rehabilitació moderna i eficaç;
• especialistes altament qualificats.

• no trobat.

Centre de desenvolupament - guarderia №16

Ubicació:

Kazan, St. Acadèmic Lavrentiev, 28a

Per tal d’incrementar la competència pedagògica dels pares, proporciona serveis gratuïts per a la formació, desenvolupament, socialització i adaptació dels nens en edat preescolar. L'únic jardí d'infants de Kazan per a nens amb paràlisi cerebral i diabetis mellitus.

• subministrament gratuït de serveis de consultoria;
• especialistes experimentats i competents;
• especialització rara i exigent.

• base i suport tècnic i material feble.

Les millors escoles bressol per a nens amb dificultats auditives

La deficiència auditiva en els nens és un dels trastorns més angoixants dels pares i aquesta ansietat està justificada. Una mala audició afecta negativament la formació de la parla, provocant un desfasament general en el desenvolupament del nen en l’etapa més crucial de la seva formació. En les primeres etapes de l'acció correctora, els problemes d'audició es poden eliminar o fins i tot eliminar.

Jardí infantil per a nens amb discapacitat auditiva núm. 189 "Sputnik"

Un dels llocs on especialistes altament qualificats poden restablir l’audició als nens.

Ubicació:

Kazan, St. Voroshilov, 51 anys

La ciència no s’atura, les tecnologies modernes obliguen l’audició als nens sords. La implantació coclear a la còclea fa que el bebè torni al món dels sons. A l’Sputnik es formen grups combinats, que inclouen aquells que han estat operats, deficiències auditives i nens normals. L’ambient d’aprenentatge col·laboratiu, en combinació amb el mètode corrector, produeix els sorprenents resultats pels quals és famós aquest preescolar.

El jardí d’infants té una excel·lent infraestructura: una piscina, un gimnàs, una sala d’educació per al desenvolupament, una sala sensorial, amplis parcs infantils ben equipats.

El col·lectiu d’escola bressol núm. 189 està segur que les previsions més pessimistes són millors que la ignorància i la ignorància i conviden els pares a fer diagnòstics i consultes.

• especialistes qualificats;
• excel·lents condicions d'aprenentatge i contingut.

• no trobat.

Guarderia per a nens sords i amb problemes d’oïda a l’internat d’1-2 espècies que porta el nom d’E.G. Lastochkina

Ubicació: Kazan, c. Popova, 21 anys.

Durant molts anys, la institució ha aconseguit un alt nivell de desenvolupament general i de parla dels seus graduats amb l’ajut d’un programa integral de rehabilitació, que els permet adaptar-se amb èxit al currículum escolar.

El jardí ofereix dues maneres de mantenir els nens:

• tot el dia cinc dies amb caps de setmana dissabte i diumenge;
• educació a temps complet amb la capacitat de recollir nens després de finalitzar les classes.

El jardí té l’oportunitat d’acollir nens no només de residents de Kazan, sinó també dels suburbis més propers.

• alt nivell de qualificacions d’especialistes;
• treballar com a internat.

• infraestructura insuficientment desenvolupada de la institució.

Llar d'infants número 221 del tipus compensador

Ubicació: Kazan, c. H. Yamasheva, 16 a

El parvulari núm. 221 està especialitzat en nens amb diverses deficiències visuals. La institució té totes les condicions per al tractament i la rehabilitació. La unitat mèdica inclou una sala oftalmològica, de tractament i una sala d’aïllament. El treball terapèutic i de restauració es realitza sota la supervisió d’un oftalmòleg experimentat, les infermeres sota la seva guia realitzen els procediments necessaris. Les oficines estan equipades amb l’equip necessari i el programari modern per al tractament de malalties oculars com la miopia, l’ambliopia i l’estrabisme.

S’utilitzen mètodes de tractament eficaços:

• tractament de la lesió del globus ocular amb làser. Proporciona efectes immunostimuladors, antiinflamatoris, bactericides i neurotròpics sobre la lesió;
• estimulació elèctrica del sistema visual amb corrents corresponents a la freqüència d’activitat de les neurones a l’analitzador visual.

Al jardí hi ha 10 grups d’edat. Hi ha una oportunitat a partir dels cinc anys per estar sota la supervisió d’un logopeda.

• equipament modern;
• especialistes qualificats;
• Mode de servei de 12 hores.

• no trobat. 

Llar d'infants núm. 253 per a supervisió i rehabilitació de nens amb intoxicació per tuberculosi

Ubicació: Kazan, c. Nikolay Ershova, 78a

Hi ha 6 grups a la llar d’infants, on es crien 106 nens d’entre un any i mig i 7 anys. La formació es realitza en llengües russa i tàrtara. La institució es distingeix per un bon suport tècnic i material. Hi ha sales esportives i musicals, sales mèdiques, de fisioteràpia, logopèdia i metodològica. Al carrer hi ha un camp de passeig i esports. La plantilla està formada per 19 professors i 12 educadors. La majoria tenen estudis superiors.

D / s número 253 és la base per a la formació pràctica per a estudiants del Col·legi Pedagògic de Kazan.

Per a la difusió de l’experiència, el personal de la institució va ser reconegut repetidament i va ser guardonat amb diplomes a nivell de tota la República russa i republicana. L'experiència dels professors i educadors del jardí d'infants núm. 253 s'aplica als cursos de formació avançada per a treballadors de l'educació preescolar. Els empleats de la institució van rebre certificats d’honor del Ministeri d’Educació de la Federació Russa i els alumnes van rebre diplomes per la seva participació amb èxit en concursos i concursos de creativitat infantil.

• personal altament qualificat i amb experiència de professors, educadors i professionals mèdics.

• no trobat.

Els empleats de les escoles bressol anteriors faran tot el possible per proporcionar l’assistència necessària als alumnes, però cridem l’atenció dels pares sobre el fet que, per tenir èxit, els nens hauran de demostrar perseverança i diligència, i no poden prescindir de l’ajut dels seus pares.