Schooltijd is voor elk kind een tijd van ontdekking, nieuwe vrienden en kennissen, een tijd waarin alles interessant is en zo belangrijk en noodzakelijk lijkt. Op zijn beurt probeert elke ouder bij het kiezen van een school voor zijn geliefde kind een instelling te kiezen waarin hij zich prettig voelt om een tijdje te blijven en een behoorlijk kennisniveau te verwerven.
In dit artikel zullen we praten over de beste scholen in de stad Nizhny Novgorod.
Inhoud
Er zijn veel factoren bij het kiezen van een school, ouders letten op beoordelingen en nabijheid van huis, de ligging van de rijbaan in de buurt en andere veiligheidscriteria.
Ook belangrijk zijn dergelijke criteria die de kwaliteit van het onderwijs en de algemene ontwikkeling van de student, inclusief sociaal, aanzienlijk beïnvloeden.
Bij het kiezen van een onderwijsinstelling heeft elke ouder nodig en bepaalt hij voor zichzelf wat een goede school is. Veel instellingen voldoen aan de algemene eisen van onderwijs en opvoeding van studenten. Ze hebben een ervaren docent en voldoende materiële basis.
Toch zijn er criteria die aandacht verdienen bij het kiezen van een school.
Laten we dieper ingaan op een dergelijk criterium als de levensomstandigheden in een onderwijsinstelling. Overdag bevindt een kind zich in een onderwijsinstelling en daarom zijn de omstandigheden waarin het arriveert buitengewoon belangrijk. Onthoud dat het kind niet geeft om supermodieus meubilair of de beschikbaarheid van chique renovaties, maar het meubilair voor klassen moet comfortabel zijn, de onderwijsinstelling moet worden uitgerust met opslagruimte voor bovenkleding, verwisselbare schoenen, aparte kleedkamers voor jongens en meisjes, klassen moeten ruim en licht zijn. Het verblijf van een kind in een onderwijsinstelling moet veilig zijn, dus let bij het kiezen van een instelling op de noodingangen en uitgangen van de school, de aanwezigheid van een brandveiligheidshoek en andere belangrijke factoren die, in geval van een niet-standaard situatie, zullen helpen om kinderen en schoolpersoneel te beschermen.
Ook het team op school is belangrijk, dit geldt voor zowel kinderen als onderwijzend personeel. Het is goed als de relatie tussen klasgenoten gelijk is en elke leerling van de klas klaar is om een andere leerling te helpen. De relatie tussen studenten en docenten moet gebaseerd zijn op de principes van begrip en beleefdheid. De opvoedingsprincipes die tijdens het onderwijs zijn vastgelegd, zullen de student in staat stellen een persoon te worden, met zijn eigen persoonlijke mening, hem leren luisteren naar de gesprekspartner, een goed opgeleide persoon in de samenleving zijn. Maar het is ook belangrijk om te onthouden dat de opvoeding van een kind niet alleen afhangt van de school. Dit is een gezamenlijk werk van zowel leerkrachten als ouders. Houd hier rekening mee en leg de school niet alle verantwoordelijkheden voor het opvoeden van het kind op, onthoud dat het kind als een spons is en tegelijkertijd zowel het goede als het slechte absorbeert.
Een onderwijsinstelling in de stad Nizhny Novgorod is gespecialiseerd in het geven van gespecialiseerd onderwijs met een natuurlijke, wiskundige en humanitaire inslag. De school heeft een speciaal programma ontwikkeld om toekomstige eerste klassers voor te bereiden. De lessen zijn bedoeld voor kinderen om het niveau van communicatie, spraak, motoriek en creatieve vaardigheden van kinderen te verbeteren en om de onafhankelijkheid van kinderen, vriendschappelijke relaties met leeftijdsgenoten en een respectvolle houding ten opzichte van leraren en ouderen te ontwikkelen.
Gevestigd in:
Rusland, 603163, Nizhny Novgorod, st. Verkhne - Pecherskaya, 4 A,
Contacten: ☎ + 7831432-33-36, ☎ + 7 (831) 432-30-38
Website: school7.unn.ru
Regisseur: Smirnova Nadezhda Ivanovna
Aantal medewerkers - 68
Studenten - 977
Deze onderwijsinstelling behoort tot de gemeentelijke onderwijsinstelling, is gespecialiseerd in de studie van individuele vakken met een economische focus. Ook wordt er aandacht besteed aan onderwerpen als wiskunde, geschiedenis, recentelijk de Russische taal en de studie van diepgaande natuurkunde. De onderwijsinstelling is een laureaat van de wedstrijd "School van het jaar - 96", volgens een enquête behoort de school tot de top - 500 beste scholen in Rusland, het ontving ook prijzen van het ministerie van Onderwijs en sociale en juridische bescherming van het stadsbestuur.
De instelling neemt deel aan verschillende competities, innovatieve onderwijsprogramma's, die worden gehouden in het kader van het prioritaire nationale project "Onderwijs". Sinds 2012 heeft de school een autonoom statuut gekregen.
Gevestigd in:
Rusland, 603005, Nizhny Novgorod, 60-letiya Oktyabrya boulevard, building 5, building.
omvat 2 gebouwen:
Gebouw nummer 1: boulevard 60 jaar oktober, gebouw 5
Gebouw nummer 2: boulevard 60 jaar oktober, gebouw 5, gebouw 2
☎ 419-80-51, 439-18-29
e-mail: school-23@bk.ru
Website: www.school.unn.ru
fax: 439-18-29
Regisseur: Malinin Valery Anatolyevich
De school heeft de status van een auteur, academisch, en dient als een experimenteel platform van het Ministerie van Onderwijs "Vocational School".
Gevestigd in:
Rusland, 603024 Nizhny Novgorod st. Genkina 84
☎ (831) 218-49-85, ☎ 218-77-88, ☎ 211-02-60
officiële website: http://naash.nnov.ru
Regisseur: Burov Mikhail Vasilievich
De school behoort tot het gemeentelijke type instellingen met een budgettaire financiering. Er wordt aandacht besteed aan de studie van individuele vakken met een gevorderd niveau. De school is opgericht op 1 september 1967.
Gevestigd in:
Rusland, 603147, Nizhny Novgorod, Yuzhnoe-snelweg, 33
☎ 8-(831)-256-56-08
e-mail: schooln12@inbox.ru
Regisseur: Nazarova Anna Evgenievna
Op school: totaal aantal klaslokalen 44: waarvan 14 klaslokalen op de basisschool; 30 klaslokalen in basis- en middelbare scholen:
Onderwijs De onderwijsinstelling begon haar activiteit in 1961 in een nieuw gebouw in het Berezovsky microdistrict van de stad Gorky. De school heeft een vergunning om educatieve activiteiten uit te voeren, houdt zich bezig met een diepgaande studie van educatieve disciplines van artistieke en esthetische oriëntatie.
De onderwijsinstelling is herhaaldelijk prijswinnaar en winnaar geworden van prioritaire ontwikkelingsprogramma's in de nominaties "Onderwijs" en "Productief leren en harmonie van onderwijs". Het heeft de status van een instelling met een grondige studie van individuele academische disciplines.
Gevestigd in:
Rusland, Nizhny Novgorod, st. Berezovskaya, 2
☎+7(831)279-41-34
Website: http://www.74nn.ru
E-mail: kan@74nn.ru
Regisseur: Zelenova Marina Vyacheslavovna
Aantal lessen - 29
De geschiedenis van de school begon in 1967. Gedurende deze tijd werd de instelling geleid door vijf directeuren, mensen die hun vak kennen, die goed voor het graniet van de wetenschap zorgen en hun kennis en ervaring doorgeven aan de jongeren. Tegenwoordig is de school een moderne onderwijsinstelling die populair is, velen weten het uit de eerste hand, en zonder angst vertrouwen ouders hun eerste klassers toe aan zorgzame leraren. Dankzij het staatsprogramma voor de modernisering van onderwijsinstellingen is de school getransformeerd, comfortabeler en informatiever geworden.
Gevestigd in:
Rusland, Nizhny Novgorod, Lenin Avenue 55/3
☎252-79-36
E-mail: lenruo60@mail.ru
Adres van de officiële website van de school: 60nn.ru
Regisseur: Spektorsky Alexander Mikhailovich
En tot slot wil ik opmerken dat een goed geselecteerde onderwijsinstelling een belangrijke rol speelt bij het verkrijgen van een behoorlijk kennisniveau en een geweldig, opwindend en informatief tijdverdrijf voor een kind. Maar vergeet niet dat de wens van het kind om te leren en nieuwe kennis en vaardigheden te verwerven niet alleen wordt beïnvloed door de school, maar ook door de persoonlijkheid van de leerling, zijn leeftijd en zijn hobby's. De rol van de leraar is ook belangrijk, evenals de opvoeding in het gezin.Kies consequent een onderwijsinstelling, houd rekening met de kenmerken van het karakter van uw kind, zijn vermogen om zich aan te passen aan het nieuwe en het onbekende, verschuif niet alle verantwoordelijkheid naar de school en leerkrachten, want school is een fase in het leven van elke persoon, en tegelijkertijd zo interessant, verantwoordelijk en gedenkwaardig.