Valutazione delle migliori scuole correzionali a Nizhny Novgorod nel 2020

I bambini sono un raggio di felicità per i loro genitori, fiori di vita. Ogni genitore vuole il meglio per il proprio figlio e non importa se il proprio figlio non è come tutti gli altri e differisce dai suoi coetanei. Nell'articolo parleremo delle migliori scuole correzionali nella città di Nizhny Novgorod.

Tipi di scuole correzionali

La città è grande e ha un'alta densità di popolazione. Gestisce con successo molte istituzioni che forniscono servizi educativi, sia su base gratuita che riferiti a istituzioni comunali ea pagamento. Ma non importa affatto su quale base vengono forniti i servizi nella scuola correzionale, l'obiettivo delle istituzioni educative è lo stesso: preparare gli studenti a una vita adulta e appagante. Di norma, nelle scuole viene dedicato un tempo sufficiente alla formazione del lavoro, in molte istituzioni ci sono numerosi laboratori attrezzati (falegnameria, fabbro, cucito e altri). Questo è un grande vantaggio, poiché gli alunni delle scuole correzionali saranno in grado di padroneggiare le abilità necessarie e ottenere una specialità.

Gli alunni degli istituti di correzione sono bambini che hanno problemi di vista o udito, sistema muscolo-scheletrico, disturbi mentali e altre caratteristiche di salute.

Sulla base della natura e della diagnosi della malattia degli alunni, le istituzioni educative sono suddivise in tipi.

• il primo tipo - adatto a bambini che hanno problemi di udito (problemi di udito o sordità);
• il secondo tipo è una scuola per sordomuti;
• scuole di terzo e quarto tipo - per persone con problemi di vista (per non vedenti o ipovedenti);
• il quinto tipo - per studenti con disturbi del linguaggio significativi;
• il sesto tipo - per i bambini con disturbi del sistema muscolo-scheletrico;
• il settimo tipo - per alunni con Ritardo Mentale (PD);
• l'ottavo tipo è per i bambini con ritardo mentale.

Criteri per la scelta di una scuola correzionale

• posizione dello stabilimento da casa. È importante che lei non sia troppo lontana, ei genitori potrebbero, insieme al bambino, riflettere sul percorso del suo seguito, che dovrebbe essere prima di tutto sicuro e accessibile per lo studente da superare da solo.
• il livello di formazione del personale docente in un istituto di istruzione. Visitare l'istituto di persona, parlare con gli insegnanti, valutare il loro livello, analizzare la situazione in classe, perché il bambino sarà sotto la supervisione degli insegnanti per tutta la giornata (settimana) ed è estremamente importante come l'insegnante possa trovare un approccio, fornire conoscenze e, soprattutto, capire il bambino.
• chiedere con quali college o università l'istituto ha contratti e convenzioni per l'istruzione dei diplomati della scuola correzionale dopo la laurea.Spesso tali istituzioni hanno accordi e i bambini, se lo desiderano, possono ricevere professioni lavorative.
• La scuola ha una commissione psicologica, medica e pedagogica? Gli alunni ei loro genitori non dovrebbero provare pressione o disagio. L'apprendimento dovrebbe essere divertente per il bambino ei genitori dovrebbero avere accesso alle informazioni di cui hanno bisogno.
• prestare attenzione alla base materiale e tecnica dell'istituzione, alla disponibilità di attrezzature speciali, necessarie per uno sviluppo e una formazione completi e completi.
• chiedere quali metodi di insegnamento a scuola, se gli insegnanti usano giochi didattici, poiché è la forma giocosa di condurre una lezione che suscita un maggiore interesse tra gli studenti, i bambini partecipano attivamente, si interessano al materiale e lo percepiscono bene; inoltre, sono giochi che aiutano a formare attenzione, abilità e abilità, osservazione, sviluppo della memoria e della parola.
• ancora un altro criterio importante è l'organizzazione del cibo.

Obiettivi delle scuole correzionali

Oltre all'obiettivo principale di tali istituzioni educative: preparare i bambini a una vita adulta e appagante, la formazione consentirà:

• insegnare a un bambino che ha problemi di udito a comunicare con il mondo che lo circonda, imparare a comprendere e padroneggiare diversi tipi di discorso (orale, scritto, linguaggio dei segni.);
• aiuterà a ripristinare le caratteristiche uditive perse, organizzare la pratica attiva del linguaggio e insegnare le capacità di comunicazione;
• l'insegnamento agli alunni con problemi visivi in ​​tali scuole viene effettuato utilizzando materiale didattico speciale che consente loro di padroneggiare bene il materiale;
• correggere un difetto del linguaggio, in classe, gli studenti hanno l'opportunità di sviluppare le proprie capacità di linguaggio. I bambini che hanno assimilato con successo il materiale sono stati in grado di sbarazzarsi dei difetti del linguaggio, c'è l'opportunità di trasferirsi in una scuola normale, con il consenso dei loro genitori;
• visitare un istituto di correzione consentirà di ripristinare in una certa misura le funzioni motorie, svilupparle e correggere i difetti per i bambini che hanno problemi con il sistema muscolo-scheletrico; un'attenzione particolare è rivolta a tali studenti nelle istituzioni educative, subiscono l'adattamento sociale e lavorativo;
• quando visitano le scuole correzionali del settimo e ottavo tipo, gli insegnanti cercano di correggere lo sviluppo mentale degli alunni, sviluppare l'attività cognitiva e formare le abilità dell'attività educativa. In tali istituzioni, viene prestata particolare attenzione alla riabilitazione sociale e psicologica del bambino, di norma ci sono classi con un livello approfondito di formazione professionale.

Le migliori scuole correzionali a Nizhny Novgorod

Collegio penitenziario speciale numero 1

Questa istituzione scolastica è una casa per orfani e bambini lasciati senza cure parentali. Insegnanti esperti e altamente professionali aiutano i bambini non solo ad acquisire conoscenze, ma anche ad adattarsi, diventare una persona e realizzarsi nella vita. Il processo educativo presso la scuola si svolge in conformità con le leggi federali. Gli alunni hanno l'opportunità di ricevere un'istruzione generale primaria e un'istruzione generale di base. La forma di studio è a tempo pieno, i bambini studiano per nove anni.

Per molti anni, l'istituto ha sviluppato e implementato con successo un programma per preparare gli studenti delle scuole a una vita indipendente, che consentirà loro di superare problemi e difficoltà in futuro.

Situato in:

Russia, Nizhny Novgorod, st. Eletskaya, 10

Contatta ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-mail: gkoyintrnat1@mail.ru

Sito web: school1nn.ru

• personale docente professionale;
• oltre alle discipline accademiche di base, l'istituto gestisce corsi in diversi ambiti e circoli (calcio, basket, nuoto, cucina, circolo delle arti applicate);
• il curriculum è adatto a bambini con disturbi mentali;
• la formazione è gratuita;
• il cibo è organizzato;
• condurre attività extrascolastiche, camminare all'aria aperta;
• gli alunni partecipano a concorsi e concorsi cittadini;
• gli educatori sociali e gli psicologi lavorano;
• c'è una scuola per genitori affidatari;
• esiste un programma di post-imbarco, viene svolto il sostegno ai laureati, gli insegnanti aiutano gli studenti a scegliere la loro futura professione, li aiutano ad adattarsi alla società, forniscono il necessario supporto legale, psicologico, emotivo e medico;
• l'istituto dispone di sei gruppi attrezzati per vivere;
• dotato di una classe di computer;
• c'è una classe per condurre lezioni di musica,
• ci sono uffici di un insegnante-psicologo, logopedista, medico-defettologo;
• c'è una biblioteca;
• ci sono servizi medici e lavanderia;
• una palestra e un palazzetto dello sport, docce;
• spazio per praticare il ritmo;
• auditorium;
• stanza di soccorso psicologico;
• l'istituto scolastico ha organizzato programmi scientifici e metodologici per l'introduzione di nuovi programmi educativi;
• condurre classi correzionali obbligatorie di gruppo e individuali di sviluppo generale e orientamento al soggetto.

• non.

Collegio regionale di istruzione generale correzionale speciale per bambini non vedenti e ipovedenti

Questa istituzione scolastica appartiene a un'istituzione statale, la forma di proprietà è statale. L'istituto scolastico ha più di 100 anni. Allo stesso tempo, 160 bambini possono studiare qui con vari gradi di problemi di vista. La scuola ha selezionato un team esperto e altamente professionale, grazie al quale i bambini attraversano facilmente il periodo di adattamento, svolgono la loro riabilitazione e integrazione nella società. Sono stati sviluppati programmi e metodi speciali per lavorare con questi alunni, sono state organizzate lezioni speciali e programmi educativi. Gli scopi e gli obiettivi dell'istituto scolastico sono fornire supporto ai bambini con problemi di vista, fornire consulenza e assistenza metodologica sullo sviluppo e l'attuazione di programmi di formazione, svolgere attività complete per l'assistenza psicologica, pedagogica e sociale orientata individualmente a bambini e adolescenti, nonché fornire consulenze per gli specialisti del profilo correzionale delle istituzioni educative, l'attuazione di programmi di base e aggiuntivi per la formazione e l'istruzione di bambini e adolescenti.

Situato in:

Russia, Nizhny Novgorod, st. Giubileo, 5

Contatta ☎ +7831-41-20-977

☎+7 831-41-21-980

☎+7 831-41-21-974

Sito web: http://cdo-nnov.ucoz.ru

E - mail: internat_3-4@mail.ru

• personale docente professionale;
• leadership esperta;
• si tengono lezioni di orientamento spaziale e sociale;
• logopedisti e psicologi lavorano;
• lezioni di terapia fisica regolare;
• formazione in coreografia, ritmo e basi dell'alfabetizzazione informatica;
• attuare misure per la protezione e lo sviluppo della vista;
• condurre lezioni con gli alunni sullo sviluppo del tatto e della motricità fine, sulle espressioni facciali e sulla pantomimia;
• l'istituto ha uno stadio e due campi sportivi;
• l'edificio è dotato di verande per passeggiate e spazio giochi;
• dotato di 27 camere da letto;
• c'è un centro sportivo e fitness, una sala riunioni e un teatro scolastico;
• biblioteca e sala lettura con l'attrezzatura necessaria;
• sala di logopedia attrezzata;
• lezioni di computer;
• c'è una rete locale con accesso a Internet;
• aula per lezioni di formazione del lavoro;
• c'è un museo di tradizioni locali "Our Land";
• un ufficio per lezioni di musica;
• è presente un'aula di formazione correttiva per la scuola elementare;
• è attrezzata un'unità medica con una sala di biofeedback, che comprende uno studio oftalmologico, una sala per i trattamenti, un isolatore;
• esiste un centro regionale per l'educazione a distanza per bambini;
• la scuola dispone di un centro di formazione professionale per massaggiatori;
• il cibo è organizzato, c'è una sala da pranzo;
• è stato sviluppato un menù speciale a seconda dell'età degli studenti;
• la scuola dispone di due autobus per il trasporto dei bambini;
• lavorano le società sportive (calcio, basket, atletica leggera);
• c'è un blocco di formazione professionale approfondita nel corso del massaggio terapeutico.

• non.

Collegio penitenziario speciale numero 8

L'istituto scolastico è progettato per gli orfani e coloro che sono rimasti senza cure parentali, con disabilità. Gli alunni hanno l'opportunità di ricevere un'istruzione generale primaria, la forma di studio è a tempo pieno, la durata degli studi è di nove anni. Per gli studenti delle classi 10 e 11, si tengono corsi di formazione del lavoro di livello avanzato. La scuola ha 68 alunni.

Situato in:

Russia, Nizhny Novgorod, st. Golubeva, 8

Contatta ☎ (831) 251-87-13

E-mail: internat8@mail.ru

Gruppo Vkontakte: https://vk.com/club148086822

Orario di lavoro: dalle 8.30 alle 17.00

• squadra amichevole e professionale;
• la formazione è gratuita;
• gli educatori sociali e gli psicologi lavorano costantemente;
• tempo sufficiente è dedicato alla formazione professionale, grazie alla quale gli alunni hanno l'opportunità di padroneggiare la loro futura specialità;
• le lezioni si tengono presso la School of Foster Parents; gli insegnanti forniscono consigli ai potenziali genitori, raccontano in dettaglio il periodo di adattamento del bambino nella famiglia affidataria, forniscono sostegno e danno i consigli necessari.
• c'è una sala da pranzo per 112 posti;
• sviluppato un menù ciclico giornaliero;
• l'istituzione fornisce assistenza medica qualificata, c'è uno studio medico, vaccinazioni e studi dentistici;
• organizzazione e realizzazione di competizioni, competizioni sportive ed eventi all'aperto;
• la scuola è dotata di edifici scolastici e dormitori;
• sale attrezzate per lezioni di musica, ritmo e coreografia;
• sono presenti laboratori sul territorio dell'istituzione scolastica (cucito, falegnameria, floricoltura, stuccatura e pittura);
• c'è una biblioteca e una palestra;
• gli alunni della scuola partecipano a competizioni ed eventi sportivi cittadini, distrettuali e regionali;
• circoli e varie sezioni lavorano nella scuola.

• non.

Collegio numero 65

L'istituto scolastico opera a Nizhny Novgorod dal 1997; i bambini con problemi di udito possono studiare qui. Il numero di studenti nelle classi è piccolo, di solito da sei a nove persone, il che consente agli insegnanti di prestare attenzione a ciascuno di essi. I bambini possono rimanere in collegio per cinque giorni durante la settimana. Durante i primi cinque anni, gli alunni vengono formati in programmi correttivi speciali e, a partire dalla prima media, seguono il programma di istruzione generale di una scuola normale. Negli ultimi sei anni, la scuola è passata a un'istruzione secondaria completa.

Il lavoro correttivo in un istituto scolastico viene eseguito secondo i requisiti e gli standard stabiliti dalle scuole di questo tipo. Il personale docente fornisce agli studenti un approccio differenziato nel processo educativo, tenendo conto delle caratteristiche della loro malattia. 116 studenti studiano qui. Al momento dell'ammissione, gli alunni vengono intervistati, viene determinato il loro livello, abilità e capacità, dopodiché viene redatto un piano per il loro sviluppo e alla fine dell'anno scolastico viene verificato il livello delle conoscenze acquisite. Gli insegnanti-defectologi hanno esperienza sufficiente nel lavorare con questi bambini, conducono regolarmente lezioni aperte, vacanze linguistiche e concorsi di lettura.

Situato in:

Russia, Nizhny Novgorod, pr - kt Gagarina, 10

Contatta ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Fax: (831) 433-62-91

• la formazione è gratuita, non vengono forniti servizi aggiuntivi a pagamento;
• programmi di formazione adattati per studenti con problemi di udito e disabilità intellettiva;
• gli insegnanti attuano misure di adattamento, aiutano gli alunni a superare questo periodo;
• lezioni aggiuntive si svolgono in diverse direzioni (artistico - estetico, morale e patriottico, tecnico, ecologico e biologico, cultura fisica e sport, sociale - vita quotidiana e correzionale - sviluppo);
• le lezioni sono condotte con gli insegnanti - i defettologi individualmente con ogni studente. Tali lezioni ti consentono di sviluppare la parola, l'udito e la pronuncia;
• una lezione di informatica attrezzata, classi in cui è possibile percepire meglio le informazioni, aumentare l'alfabetizzazione e trascorrere cognitivamente il tempo fuori dall'aula;
• agli studenti delle scuole vengono forniti apparecchi acustici digitali;
• i bambini con impianti cocleari possono studiare presso l'istituto scolastico;
• gli insegnanti lavorano costantemente per garantire che i bambini possano adattarsi facilmente alla società, avere fiducia nella società, sviluppare un senso di uguaglianza con le persone udenti;
• l'istituto cura il futuro impiego dei suoi laureati;
• organizzato cinque pasti al giorno gratuiti per gli alunni;
• viene fornita assistenza medica qualificata;
• gli studenti vengono sottoposti annualmente a una visita medica completa da parte di specialisti (medico ORL, oculista, chirurgo, neuropatologo, endocrinologo, ortopedico, psichiatra e dentista.);
• oltre ai circoli scolastici, gli alunni possono visitare la piscina del FOK "Meshchersky", OTSRTDiU, le lezioni della scuola domenicale presso la chiesa di San Sergio di Radonezh, nonché i circoli e le sezioni nel loro luogo di residenza;

• non.

Collegio di istruzione generale di correzione speciale numero 39

L'istituto scolastico opera a Nizhny Novgorod dal 1913. Gli alunni sono divisi in due gruppi: bambini con un lieve grado di ritardo mentale e con una struttura complessa del difetto (autismo, sindrome di Down, grave paralisi cerebrale).

Situato in:

Russia, Nizhny Novgorod, st. Ilyinskaya, 22 anni

Contatta ☎ (831) 433-20-68

Fax: (831) 433-78-89

Sito web: http://www.fh39nnov.edusite.ru

• la formazione viene svolta in gruppo;
• il numero di bambini è piccolo;
• si tengono lezioni di linguaggio dei segni, lo studio dei pittogrammi;
• ai bambini che non sanno scrivere viene insegnato usando un computer;
• gli alunni studiano una formazione professionale approfondita (lezioni di cucito, maglieria, maglieria a macchina (ricamo), falegnameria, calzaturificio);
• i bambini che soffrono di forme gravi della malattia possono essere istruiti a casa;
• il personale docente conduce costantemente conversazioni con i genitori, li aiuta a superare il loro atteggiamento nei confronti della malattia del bambino, aiuta a percepire i bambini per come sono;
• l'istruzione scolastica è gratuita.

• non.

Conclusione

Naturalmente, le istituzioni educative correzionali sono necessarie nella società, i bambini hanno il diritto a una vita piena e interessante, e sono tali istituzioni che li aiuteranno a realizzarsi, ottenere una specialità e, grazie al lavoro ben coordinato e professionale del personale docente dell'istituto, si adatteranno facilmente e rapidamente nella società. Dopo la laurea presso istituti di questo tipo, gli alunni possono ottenere una specialità, ricevere un reddito stabile ed essere utili.