Indhold

  1. Diagnoser
  2. Hvad er korrektionsskoler
  3. De bedste korrektionsskoler i Skt. Petersborg

Bedømmelse af de bedste korrektionsskoler i Skt. Petersborg i 2020

Bedømmelse af de bedste korrektionsskoler i Skt. Petersborg i 2020

I gamle dage blev problemet med uddannelse af børn, der ikke er fulde medlemmer af samfundet på grund af deres fysiske og intellektuelle afvigelser fra normen, skubbet til periferien.

De forsøgte ikke at reklamere for dette fænomen. Den moderne verden har accepteret sådanne børn i sit samfund, der er et program "tilgængeligt miljø" til behagelig bevægelse uden for hjemmet, orientering i institutioner, tilpasning, fuldt ud liv for maksimal sløring af grænsen mellem raske mennesker og børn med handicap. Specielle korrektionsskoler kan hjælpe sådanne børn med at tilpasse sig; vi vil tale om de bedste af dem i Skt. Petersborg nedenfor.

Diagnoser

Hvordan man bestemmer barnets evner og udviklingsegenskaber, der adskiller sig fra standarder og normer Hvilke diagnoser og udviklingsmæssige problemer taler vi om?

Børn med behov for afhjælpende hjælp inkluderer:

  1. patienter med infantil cerebral parese;
  2. med forsinket mental og taleudvikling
  3. med fænomenet minimal cerebral dysfunktion;
  4. problemer i bevægeapparatet;
  5. generel tale underudvikling;
  6. tidlige barndoms autisme;
  7. opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse;
  8. handicap.

Symptomatologien hos børn med de samme diagnoser kopieres ikke altid; flere specialister skal sendes for at sikre, at forudsigelserne og formuleringen af ​​sygdommen er nøjagtige.

Hvad er korrektionsskoler

Have plus skole

Yngre børn går i børnehaven, hvilket hjælper dem med at få kommunikationsevner med andre børn og gradvist blive involveret i læringsprocessen. Hvis barnet har mestret det oprindelige program, er det tilmeldt den første, muligvis anden klasse, afhængigt af de demonstrerede evner.

Typer af korrektionsskoler

Korrektionsskoler i almen uddannelse adskiller sig i følgende typer:

  • for døve, hørehæmmede og hørehæmmede
  • til synshandicappede og blinde børn
  • til børn med stammen og taleforstyrrelser;
  • for problembørn med mental og fysisk udvikling kan retningen fungere ved medicinske institutioner med neurologiske og forskellige mentale profiler;
  • til børn med cerebral parese og traumatisme i rygsøjlen og kranien
  • for børn med dysleksi, dvs. problem at lære at læse på grund af krænkelser af mentale centre på højeste niveau;
  • for mentalt retarderede, hvor hovedopgaven er at undervise i at skrive, læse, tælle og tilegne sig sociale og hverdagslige færdigheder med en praktikplads i skoleværksteder inden for metalarbejde, syning, bogbinding.

Hver type er malet efter type og har sine egne trin, specifikationen er meget kompleks, men for forældre er det kun nødvendigt at besøge flere af de foreslåede muligheder for at bestemme den mest bekvemme skole for deres vanskelige barn.

Desværre vokser antallet af børn med autistiske lidelser.I dag er der ifølge statistikker et barn med autisme for hver 80 personer.

Den eneste udvej, der giver en chance for en anstændig fremtid, sammen med forældrenes indsats, er kriminalitetsskoler.

De bedste korrektionsskoler i Skt. Petersborg

Skole 499

Den statlige uddannelsesinstitution er beliggende i Krasnogvardeisky-distriktet.

Skolens historie går tilbage til 1940, da den var en af ​​de første på Malaya Okhta. Som en institution for korrektionsuddannelse begyndte den sine aktiviteter i december 1995. Uddannelse finder sted i henhold til programmer tilpasset skolebørn med handicap og handicap.

Fordele:
  • højt professionelt lærerpersonale
  • Lokalerne er tilpasset de særlige forhold i de studerendes muligheder - udvidede døråbninger, der er gelændere, en rampe, taktile skilte, en opkaldsknap, klasseværelser til praktiske lektioner er udstyret, klasseværelser er lavet i overensstemmelse med kravene;
  • institutionen er vinderen i sundhedskonkurrencer
  • skolekandidater deltager i specielle olympiader og vinder guldmedaljer;
  • skolen er vinderen af ​​den årlige konkurrence om de bedste steder;
  • skoleelever har gentagne gange vundet sejre i all-russiske konkurrencer;
  • perfekt udstyret spisestue med lækker og sund mad;
  • et smukt, professionelt designet bibliotek har mere end 2000 bøger, har en fond for uddannelseslitteratur over 5000 publikationer samt mere end 1000 enheder af metodologiske og videnskabeligt-pædagogiske værker;
  • studerende træner og lærer det grundlæggende i sport i et motionscenter, et stort motionscenter, et særligt motionscenter og TISA;
  • skolen har en kontrakt med poolen til besøg og undervisning i svømning;
  • på siden kan du finde en imponerende liste over sportssejre i by, regional, helrussisk og international skala;
  • årligt opsummeres resultaterne af indikatorer for kvaliteten af ​​de leverede tjenester, holdets kompetence, høfligheden og venligheden af ​​lærerne, som altid holder sig på niveauet 100%;
  • fjernundervisning er tilgængelig under vejledning af specialuddannede lærere;
  • skolen har en munter atmosfære, en tidsplan for aktiviteter i deres fritid. varieret og spændende;
  • måneder af forbedring afholdes;
  • lærerens dage fejres.
Ulemper:
  • der er ingen stipendier eller materiel støtte;
  • der er ingen hostel og kostskole.

Kontakt information:
Rusland, Skt. Petersborg,
Spring Street, hus 10.
☎ 8-812-417-31-09

Skole nummer 627

Organisationen er en statsbudgetundervisningsinstitution beliggende i Nevsky District og blev etableret i 2014.

De forberedende klasser giver en årlig træning i 33 uger, fra første til niende klasse, det akademiske år varer 34 uger.

Programmet med korrigerende og udviklingsmæssige aktiviteter inkluderer:

  • motorisk korrektion med vedligeholdelse af det kardiovaskulære systems arbejde, vejrtrækning, forbedring af bevægelsesfærdigheder, tilegnelse af færdigheder i bevægelse og ændring af arbejdsstillinger, opnåelse af gratis motoriske færdigheder;
  • færdigheder i opfattelse af former, størrelser, farver, emnemodellering med udvikling af at gruppere et objekt efter tegn, finde tegn på volumetriske og flade figurer, fokusere på detaljer, eliminere en disposition for desorientering;
  • færdigheder i at opfatte objekter gennem sanser som berøring, smag, lugt med gendannelse af opmærksomhedsstabilitet og kognitionsaktivitet;
  • færdigheder i tidsopfattelse med funktionen til at skelne mellem korte, små og store tidsperioder, deres forbindelse med rumlige ændringer;
  • færdigheder i det sociale og indenlandske område med udvikling af orienteringsfunktioner i sæson- og hjemmetøj, fødevarer, normer for adfærd i samfundet, især under klassetjeneste, gå til cafeteria, samt det grundlæggende i trafik og sikkerhed;
  • færdigheder i alternativ kommunikation fra basalniveau og vejrtrækningskontrol til etablering af kontakt, visuel og auditiv stimulering, efterligningsfunktioner, reaktioner på eget navn og efternavn, færdigheder i at forstå korrespondancen mellem flere parametre i den omgivende verden, deres forhold.

På hjemmesiden kan du se tidsplanen, der præsenterer hvert program med timelektionsplaner og den forventede komplikation af opgaver med barnets vækst.

Administrationen garanterer en individuel tilgang i overensstemmelse med personlige egenskaber og startdata.

Fordele:
  • børn med et problematisk bevægeapparat har fri adgang til alle rum takket være de arkitektoniske træk og tilrettelæggelsen af ​​læringsrummet;
  • næsten 200 børn med handicap går i skole;
  • klasseværelser er udstyret med specialiserede tekniske midler;
  • sådanne specialister som logoterapeut, psykolog, defektolog, døve lærer, tyflopedagog, oligophrenopedagog arbejde;
  • tilstedeværelsen af ​​en rampe, larverlifte, en elevator til børn i rullestole i institutionen;
  • enhver deltager i uddannelsen, inklusive forældre og lærere, kan stole på psykologisk hjælp;
  • der er en skole escort service;
  • medlemmer af "moderklubben" deler deres erfaringer og får ny styrke til børns vanskelige uddannelse;
  • der tilbydes træningsprogrammer for børn, der lider af flere alvorlige handicap og for børn med mental retardation
  • programmer for fritidsaktiviteter er blevet udviklet og implementeret
  • på siden kan du stifte bekendtskab med kalendertræningsplanerne;
  • børn arbejder og håndværk for at deltage i festivaler;
  • årtier med invalid holdes
  • i internetmodtagelsen af ​​webstedet kan du stoppe dine forslag og ønsker;
  • skolekandidater har mulighed for at gennemgå videreuddannelse i et fagligt rehabiliteringslyceum.
Ulemper:
  • ikke alle sektioner af webstedet er opdaterede.

Kontakt information:
Rusland, 193079, Skt. Petersborg, Nevsky-distriktet, st. Novosyolov. hus 11, bogstav A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Skole nummer 755

En uddannelsesinstitution af budgetform har eksisteret i over 25 år og kaldes det regionale autismecenter.

Yderligere træning gennemføres inden for rammerne af studiet for at opnå tilpasningsevner af en social og pædagogisk orientering.

Skolen kan undervise førskolebørn; der er en særlig afdeling for dem. Inden for rammerne af undervisning af børn, der lider af autistiske lidelser, svær talehæmning, psykiske lidelser, leveres programmer:

  1. dannelsen af ​​det kulturelle niveau
  2. udvikling af fysisk potentiale
  3. intellektuel udvikling kursus;
  4. personlig udvikling;
  5. forberedelse til uddannelsesprocessen i skolen
  6. korrektion af tale, mental, mental udvikling
  7. sociale tilpasningsevner
  8. dannelse af initiativ
  9. udvikling af kreative evner.

Uddannelse på skolen gennemføres i henhold til generelle uddannelsesprogrammer for børn med diagnoser for både let mental retardation og samtidig autistisk lidelse.

Afhængigt af individuelle egenskaber udføres træning med den nødvendige korrektion inden for følgende områder:

  1. fysisk og intellektuel udvikling
  2. sports- og sundhedsaspekter
  3. dannelsen af ​​en moralsk position og åndelig platform i tråd med familiens værdier;
  4. dannelsen af ​​en socialt nyttig komponent.

Centret blev anerkendt som et eksperimentelt sted efter ordre fra City Education Committee.

Fordele:
  • højt professionelt personale af lærere med titlerne kandidater til psykologisk videnskab;
  • webstedet indeholder oplysninger om hver lærer, medlem af skoleteamet, der angiver længden på data om tjeneste, uddannelse og kvalifikationer
  • børn får fulde måltider til skolebørn - frokost og morgenmad, til førskolebørn til et ti-timers ophold - fire gange om dagen;
  • klasser afholdes i form af standardundervisning, korrektionsspecialisters arbejde er organiseret både efter lektioner og under træningspas;
  • korrektionsgrupper har maksimalt fire personer; klasser gennemføres også i et individuelt format;
  • der tilvejebringes et tilpasningsforløb på det sociale og pædagogiske område;
  • for førskolebørn er der musik- og sportshaller;
  • skolebørn fik foruden klasselokaler med tavler en musikklasse, et rum til lindring af psykisk stress og et motionscenter;
  • psykokorrektive klasser og taleterapeuter afholdes i specielle rum med det nødvendige udstyr;
  • det rige skolebibliotek har 2500 publikationer, både uddannelsesmæssige og kunstneriske;
  • veludstyret skolegård;
  • tilstedeværelse af grupper på sociale netværk;
  • venlig og professionel og omsorgsfuld atmosfære i institutionen;
  • seniorelever deltager i forbedring af skolens grunde
  • Ferier afholdes på lærerdagen med forestillinger af studerende;
  • der afholdes åbne dage i hele byen.
Ulemper:
  • ingen computerlaboratorier.

Kontakt information:
Rusland, 199004,
Skt. Petersborg, 7. linje på Vasilievsky Island, hus 66, brev A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Internat №18

Den statslige uddannelsesinstitution er beliggende i Nevsky-distriktet i byen.

Skolen arbejder efter uddannelsesprogrammer for børn:

  • med alvorlige tale lidelser
  • med mental retardation
  • med mild mental retardation
  • med svær, moderat mental retardation.

Undervisningspersonalet præsenteres ikke på siden i et gratis format, informationen tilbydes til download i en separat fil.

Fordele:
  • skolen har et bibliotek med en uddannelsesfond på 10.400 publikationer, en kunstafdeling på mere end 6.000 enheder samt et medicinsk kontor, en kantine;
  • skolebørn har mulighed for måltider til nedsat pris;
  • socio-psykologisk test udføres;
  • inden for rammerne af erhvervsvejledningsarbejde løses spørgsmål om ansættelse af kandidater, videreuddannelse i erhvervsuddannelsesinstitutioner, samarbejde med beskæftigelsescentre er i gang
  • der afholdes fiskekonkurrencer
  • studerende deltager i velgørenhedsarrangementer;
  • praktiske klasser afholdes i et tømrerværksted, et syrum;
  • der er separate rum til klasser med en psykolog, logoped, defektolog;
  • der er et afslapningsrum;
  • i datalogi-klasser får studerende adgang til Internettet og kan også bruge det globale netværk efter at have gennemført opgaver;
  • åbne dage afholdes.
Ulemper:
  • utilstrækkelig information på hjemmesiden om kostskolens arbejde
  • stipendier og andre former for støtte ydes ikke.

Kontakt information:
Rusland, 192174,
Sankt Petersborg,
Shelgunova street, bygning 5, bogstav A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Det skal tilføjes, at finansieringen af ​​et barn med et handicap er flere gange højere end tilskuddene til børn med handicap. Samtidig har han brug for ikke mindre opmærksomhed, indsats, mad og specielt udstyr.

Afgørende for en vellykket tilpasning af et barn med et handicap er relateret til barnet fra forældrenes og undervisernes side. Almindelige mennesker er undertiden chokeret over vanskelige børns udseende og adfærd, men for forældre er et sådant barn det mest talentfulde, vidunderlige menneske. Hvis samfundet lærer at opleve sådanne børn frit uden at blive mærket "andet" med ubegrænset kærlighed og omsorg, så vil det blive meget rigere af resultaterne og bidraget til planetenes liv for specielle små krigere for succes.

Computere

Sport

skønhed