Revisió de les millors escoles de Kazan per al 2020

Quan arriba el moment d’enviar el vostre fill a l’escola, comença la recerca de la millor institució per al desenvolupament, formació i educació de la generació més jove. Perquè passin els anys escolars amb beneficis, i el nen no els recordés com a dies "infernals", cal escollir la millor institució i aquesta qualificació ajudarà a triar l'opció adequada amb el perfil desitjat entre les millors escoles de Kazan.

La necessitat d’educació

Obtenir una educació secundària és molt important per al desenvolupament de la personalitat del nen i per establir les bases per a un major èxit i realització. És a l’edat escolar que el nen comença a entendre per quin tema li atrau més i per quin li és indiferent, llavors la tasca dels pares i dels professors és donar una empenta en la direcció correcta perquè l’alumne es desenvolupi en la direcció escollida, perquè això el pot servir per escollir una futura professió.

Però també és important que l’alumne adquireixi coneixements generals en totes les matèries, per tenir una idea de tot el que ens envolta, per no sentir-se oprimit i poder entendre qualsevol situació. Al cap i a la fi, a l’escola és necessari deixar clar als estudiants que memoritzar material o memoritzar algunes dates no és necessari per a ningú, tothom té un ordinador o un telèfon intel·ligent a la mà i en un minut es rebrà la resposta, però la capacitat d’analitzar i crear alguna cosa de l’autor sempre serà en demanda.

En el període d’informatització, la majoria de les professions associades a l’activitat física són cosa del passat. Les màquines ho fan per a una persona, però no es cansen, no demanen menjar, salaris, assegurança i la resta, per tant, quan sigui possible substituir una persona per un cotxe, això es farà, i els nostres fills poden tenir un problema quan, sense coneixement de la feina, simplement no hi ha existirà.

Més d’una vegada a la infantesa, els pares van dir que no voleu estudiar, aniríeu a treballar per a aquells a qui no volíem gens i que es considerava que no eren de prestigi. Potser amb la generació d’adults del 2020, encara es va observar aquesta oportunitat, però els nens nascuts avui poden, d’aquí a 20 anys, després de graduar-se de l’escola, descobrir que el treball físic és “ignorant”, que no sap res i que té només dues mans, ja ningú no les necessita.

O també una persona que sap memoritzar una quantitat d’informació suficientment gran, pot memoritzar notablement números, poemes o fins i tot textos a l’escola, però no pot aplicar-los a la pràctica. Llavors, l'habilitat de simplement "memoritzar" informació després de la graduació no l'ajudarà, perquè un ordinador pot recordar la informació molt més i més ràpidament.

Per tant, avui hem d’ensenyar a un nen a crear i ser capaç d’analitzar, utilitzar les noves tecnologies, prendre decisions, prendre decisions, establir objectius i plans.

Perfils escolars

Moltes escoles comencen a triar un perfil específic que predomina amb més profunditat en l’estudi dels estudiants en una direcció. Els temes especialitzats més freqüents són:

• Física;
• Química;
• Biologia;
• Matemàtiques;
• Economia;
• Llengües estrangeres;
• Informàtica.

Per tant, es formen les següents àrees d’estudi, normalment la distribució comença amb les classes sèniors, però de vegades fins i tot després de l’escola primària:

• físic i matemàtic;
• biològics (o químics i biològics);
• tecnològica (informàtica i noves tecnologies);
• econòmic;
• biaix cap a l’aprenentatge de diverses llengües estrangeres.

Hi ha altres divisions segons els perfils: escoles amb educació física, escoles amb inclinació estètica, ciències naturals, a més d'una barreja de diverses direccions. Oferir als seus estudiants un estudi més profund de determinades matèries que necessitarà en la seva futura elecció professional.

Després de l'escola primària, els pares solen notar el desig del seu fill per certs temes, les seves inclinacions i talents, i llavors comença la recerca de la millor institució en un perfil determinat.

És molt important que l’alumne vulgui anar a l’escola escollida, en cas contrari aquest lloc suposarà un treball dur per a ell i no aconseguirà cap progrés en l’aprenentatge. No heu d’insistir en canviar l’organització si el nen es nega categòricament a anar a l’escola “que la mare va escollir” perquè té amics a la vella escola i li agrada tot.

Una traducció tan dura i categòrica pot ser que no sigui útil en absolut, sinó que només obtingui conflictes i la negativa aprengui. Intenteu parlar amb el vostre fill sobre la futura professió i sobre com us pot ajudar la nova escola i podeu reunir-vos amb els amics després de classe. Com a alternativa, demaneu que el nen vagi a classes addicionals després de l’escola amb els cursos escollits i estudi en profunditat de l’assignatura requerida.

Per què necessiteu un sistema de divisió?

La creació d’un programa estatal per a l’autodeterminació dels escolars i l’elecció d’un perfil en els graus superiors va permetre millorar els resultats de la superació dels exàmens finals, perquè els estudiants dels darrers graus estudien amb més detall el tema que cursaran per a l’admissió a institucions d’educació superior. Els indicadors de la superació amb èxit de l’examen i la certificació final estatal han augmentat en els darrers anys, en contrast amb els anys anteriors.

Més sovint, els estudiants van començar a escollir una professió d’admissió d’acord amb el perfil escollit a l’escola, cosa que permet parlar d’un enfocament més conscient per triar una carrera professional a l’institut i determinar la seva futura professió.

Classificació de les millors escoles de Kazan per al 2020

Gràcies a la recopilació d’una classificació totalment russa de centenars de les millors escoles per a la preparació de graduats, podem recomanar amb seguretat les següents escoles de Kazan com les millors del nostre país i de Kazan.

Liceu número 131

Aquesta institució educativa està subordinada al Ministeri de la República de Tatarstan i està especialitzada en estudis avançats de matemàtiques i física. L’idioma d’ensenyament de l’escola és el rus. Les principals tasques establertes per a l’educació i formació dels estudiants per a aquesta organització són:

• proporcionar als seus alumnes una educació secundària completa;
• desenvolupament de capacitats intel·lectuals i creativitat;
• ajudar els estudiants a aprendre la importància i la cultura del patrimoni del seu país, inculcar amor i patriotisme a l’escola;
• assoliment per part dels escolars d’un alt nivell de coneixement, moral i qualitats personals positives;
• fer adonar-se del valor del món, la natura i la societat;
• donar formació addicional de perfil i ajudar a triar una professió i preparar-se per a l'admissió a institucions d'ensenyament superior en una direcció determinada.

• el millor en orientació al perfil;
• personal docent professional;
• disponibilitat de tot el necessari a l’aula per a un millor domini del material;
• enfocament modern de l’ensenyament;
• la presència de premis i mèrits de l’escola i dels professors a la República, així com a la Federació Russa.

• si necessiteu aprendre altres matèries amb més profunditat, a més de les definides al perfil de l’escola, haureu de contractar un tutor o estudiar pel vostre compte o triar una altra escola.

IT Lyceum KFU

Aquesta institució es va construir per iniciativa del president de la República i va acceptar els primers estudiants el 2012, però, malgrat el curt període de funcionament, va aconseguir fidelitzar els estudiants i els seus pares i també va obtenir el 66è lloc de les 100 millors escoles de tota la Federació Russa, cosa que indica un alt nivell educació d’aquesta organització.

Un equip professional de professors us permetrà dominar el programa i aprovar els exàmens finals amb la màxima nota, el més important és tenir ganes i intentar utilitzar tota la informació rebuda, per tant, entrar a la universitat no serà tan aterrador.

L’educació en aquesta institució comença a partir de sisè de primària. Per accedir al liceu, heu de passar la selecció en tres etapes:

• proves en línia;
• proves en llengua russa, lògica, matemàtiques i assignatures especialitzades;
• examen oral.

Després de superar totes les etapes, s’acredita els millors estudiants amb les puntuacions més altes de manera competitiva.

Aquest liceu forma part de l'estructura de la Universitat Federal de Kazan i és especial i únic no només al territori de la república o de tota la federació, sinó fins i tot al món.

L'organització educativa s'enfronta a la tasca de preparar l '"elit" per desenvolupar els seus intel·lectuals en el camp de les tecnologies de la informàtica per al futur de tot el país.

• formació especialitzada en el camp de les tecnologies modernes;
• enfocament innovador de l’ensenyament;
• els últims equipaments a les escoles;
• professors altament qualificats amb molts premis i títols;
• Lyceum és una subdivisió de KFU, que us permetrà preparar-vos per a l’admissió a aquesta universitat després de graduar-vos.

• sistema d'admissió complex;
• la formació comença només a partir de 6è de primària;
• ubicació.

Liceu-los. N.I. Lobachevsky KFU

Aquest liceu es va crear sobre la base de KFU com a internat d’educació general. I la tasca principal està definida: identificar, seleccionar i donar un desenvolupament creatiu integral a les seves sales, així com mostrar la capacitat de subjectes exactes i naturals.

Es reconeix el propòsit d’aquesta institució per identificar els nens dotats i capaços, el seu desenvolupament i formació addicionals. L’èmfasi es posa en la personalitat i el desenvolupament personal, perquè el nen s’adoni i faci la decisió correcta per al seu futur.

L’admissió és possible per obtenir educació general bàsica, per un període de 4 anys, que són els graus 6-9. O classes per a majors d’educació secundària general, que són els cursos 10 i 11.

• un viatge d’estudis especial;
• desenvolupament en l’infant de les qualitats personals i de la consciència de si mateix;
• ajuda per escollir una futura professió;
• equipar amb tot l’equip necessari per a una millor assimilació del material;
• equip professional de professors;
• els millors indicadors d’aprovació de l’examen i la certificació final estatal entre els estudiants del liceu en comparació amb els indicadors mitjans de les escoles de la regió.

• la formació comença a partir de 6è o 10è;
• es requereixen exàmens per a l’admissió.

Escola número 18

Aquesta institució educativa municipal amb un perfil d'ensenyament general i un estudi profund de la llengua anglesa es troba en un antic i bell edifici d'una antiga escola diocesana femenina, que es va encarregar el 1890. Tot i l’edat respectuosa de l’edifici, té un aspecte majestuós i està equipat amb tot el necessari per a una bona educació i formació dels seus estudiants.

Després de graduar-se de l'educació secundària bàsica (graus 9), els estudiants poden triar les següents àrees:

• filològic: estudi en profunditat de la llengua anglesa i, a més, s’estudia la llengua xinesa;
• tecnologia de la Informació;
• econòmica i social.

Les llargues tradicions de la vida de l’escola inclouen fomentar un sentiment de compassió en els estudiants, l’escola ajuda activament al departament infantil de l’hospital de la ciutat 18, una residència per a gent gran, l’hospital infantil de malalties infeccioses núm. 5, un refugi per a animals sense llar i el jardí zoològic i botànic de Kazan.

Un equip professional de professors inculca als escolars l’afició per aprendre i el desig d’aprendre coses noves, cosa que permet al nen començar a interessar-se per alguna cosa més profundament. I el coneixement de llengües estrangeres no farà mal en cap professió, només per al desenvolupament general i la vida.

• la formació és possible des de l’1 al 11è grau;
• els professors professionals que tenen premis i títols de l’Estat ajudaran al desenvolupament del coneixement i infondran l’amor per l’aprenentatge;
• A més de les activitats educatives generals, l’escola intenta acostumar els estudiants a la bondat i ajudar els que ho necessiten;
• estudiar anglès amb més profunditat;
• disponibilitat d’ensenyament de xinès;
• hi ha tradicions a llarg termini que diversifiquen la vida escolar.

• petita selecció de destinacions després del 9è curs.

Gimnàs №7

Aquesta institució educativa es troba al districte Novo-Savinsky de la ciutat de Kazan i és el centre de competències de la república per a l’aprenentatge electrònic. Porta el nom de l'heroi de Rússia A.V. Kozin.

L’escola va ser un dels guanyadors del concurs Millor escola a Rússia i també va rebre subvencions del president de la Federació de Rússia el 2006 i el 2008. Col·labora amb la revista des del 2014 i és la sòcia oficial del Butlletí d’Educació de Rússia. L’escola també té molts altres merescuts títols, premis i socis fora del país, cosa que permet a la diàspora tatara a l’estranger passar per l’Escola en línia.

L’escola té les següents àrees educatives:

• socioeconòmic;
• físic i matemàtic;
• social i humanitària;
• tecnologia de la Informació.

• la formació es realitza des del primer grau fins a la graduació;
• l’escola ha rebut diverses vegades premis del president i premis d’importància total russa per la seva contribució a l’educació;
• el personal professional permetrà als estudiants obtenir la millor formació;
• desenvolupament de les qualitats personals i autodeterminació dels estudiants;
• proporcionar tot el necessari per a la preparació;
• equipar les aules amb equips especials (el Museu Pushkin, el laboratori d’Einstein i molt més, ajuden els estudiants a dominar les ciències i obtenir una educació de qualitat).

• no trobat.

Conclusió

Kazan pertany a una de les ciutats amb un milió d’habitants, de manera que el nombre d’institucions educatives està força desenvolupat, cosa que permet escollir un perfil específic abans d’entrar-hi.

Només de vegades, aquesta opció pot resultar confusa i desconcertant, el millor de tot, mirant la valoració de les escoles més properes a casa vostra, aneu a parlar personalment amb els professors, vegeu l’ambient de la institució per tal d’entendre on passarà el vostre fill una part força important de la seva vida.

És important tenir cura de la qualitat de l’educació durant els cursos escolars perquè durant l’ingrés a la universitat no hi hagi problemes, preocupacions i decepcions, i el nen pugui aconseguir el que vulgui.