Classificació de les millors escoles correccionals de Kazan el 2020

És molt difícil per als pares de nens especials acceptar el fet d’enviar un fill o una filla a una escola especial. Per tant, molts d’ells recorren als serveis d’un tutor i intenten organitzar un nen en una institució educativa habitual. L’elecció, per descomptat, sempre queda en mans dels pares, però convé entendre la dificultat que tindrà un nen especial per adaptar-se a l’aula. A més, sovint els mateixos professors no saben què fer amb un estudiant inusual, perquè no tenen la qualificació suficient. A més, el nombre de classes a les escoles ordinàries no permet als professors prestar la deguda atenció a cada alumne. Com a resultat: dificultats per dominar el material educatiu, problemes psicològics, conflictes amb els companys de classe. Tot plegat parla a favor de les escoles correccionals, el millor de les quals a Kazan es parlarà a continuació.

Característiques del procés educatiu a les escoles correccionals

La principal diferència d’una institució d’educació general és la divisió de la jornada escolar en dues parts. La primera meitat del dia són les lliçons habituals, la segona són classes amb educadors, logopedes, psicòlegs.

Com a regla general, es tracta de jocs divertits destinats a ensenyar als nens amb discapacitat a desenvolupar habilitats comunicatives.

Educació completa

Per començar, cal assenyalar que una escola correccional és la mateixa institució educativa general. És que el programa s’adapta a les característiques dels estudiants, cosa que els permet absorbir millor el material.

Sovint, fins al 5è grau, els nens (hiperactius, amb deficiències de parla menors) es posen al dia amb els seus companys en termes de coneixement i poden ser transferits a una institució educativa habitual.

Al final de l’escola correccional, els nens reben un certificat de la mostra establerta, passen els exàmens.

Atenció i cura

El nombre d’alumnes a les classes de les escoles correccionals rarament supera els 15, cosa que fa possible que els professors prestin més atenció a cadascun d’ells. Per exemple, en institucions per a alumnes amb retards en el desenvolupament de la parla, treballen patologies de la parla complexes, logopedes que es van graduar de cursos especials de defectologia.

També en institucions educatives especialitzades, els estudiants estan sota la supervisió constant de metges, educadors, reben el tractament necessari.

Adaptació social

El treball de les escoles correccionals també s’orienta a l’adaptació social dels estudiants: correcció del comportament (agressivitat o aïllament a l’inrevés), estimulació de l’activitat emocional, intel·lectual, tenint en compte les característiques individuals de cada alumne.

Com a regla general, no hi ha una competició ferotge pel campionat entre estudiants de classes correccionals, en contrast amb l'educació general. En conseqüència, hi ha menys raons per a situacions de conflicte.

Els professors ensenyen als nens a interactuar entre ells, desenvolupar habilitats comunicatives i resoldre problemes conjuntament
Cal tenir en compte que l’adaptació en institucions educatives especials és molt més ràpida i fàcil.

Com triar una escola correccional

La derivació s’emet sobre la base de l’opinió de metges especialistes o professors. Després de prendre la decisió que el nen no pot assimilar el material escolar en igualtat de condicions amb els companys. En triar una institució educativa especial, heu de prestar atenció a:

• equipament tècnic (classes d’informàtica, pissarres interactives), reparació, estat del mobiliari;
• si es proporciona lliurament a la institució educativa (per exemple, si l’escola és lluny de casa);
• com els professors es comuniquen amb els seus estudiants: per això podeu visitar l’escola durant les classes;
• especialització i experiència laboral dels professors;
• termes d’estudi, una llista de serveis remunerats, interacció entre l’escola i les institucions d’ensenyament superior (col·legis, escoles especialitzades, universitats).

En triar una institució educativa especialitzada, cal parar atenció a la ubicació. Per exemple, si els pares no tenen l’oportunitat de portar un alumne a l’escola cada dia i després el recullen, val la pena considerar l’opció d’estudiar a un internat.

A continuació es presenta una visió general de les millors escoles correccionals de Kazan. Amb una descripció de l'especialització, la llista de serveis educatius. Totes les institucions educatives són de titularitat estatal, tenen les llicències adequades i ofereixen serveis de forma gratuïta.

Les millors escoles correccionals de Kazan el 2020

GBOU Kazan internat número 7

Fundada el 1959. L’única institució educativa de Tatarstan per a nens amb patologies de la parla greus. L'educació es realitza segons el currículum escolar habitual en rus, adaptat per a estudiants especials. La correcció dels trastorns de la parla es duu a terme no només durant les lliçons, sinó també a les activitats extraescolars.

Per als alumnes de primer de primària, s’ha desenvolupat un programa especial d’adaptació gradual. Així, a la primera meitat de l’any, 3 lliçons duren 35 minuts cada dia, a la segona, el nombre de lliçons augmenta a 4. La resta del temps es dedica a passejades, jocs educatius, excursions.

La durada dels estudis és de deu anys. Durant aquest temps, els nens passen per un currículum escolar complet, un cop acabats, reben un certificat estatal.

Els professors i educadors són professionals amb una àmplia experiència laboral i educació defectològica. Molts d’ells han rebut premis regionals pels seus èxits professionals.

Les sales tecnològiques estan equipades amb equips de fusteria i serralleria, s’ensenya a les nenes a cosir i cuinar menjars senzills.

Contactes:
Telèfons: ☎ + 7 (843) 564-81-45, +7 (843) 564-83-30
Horari laboral: dilluns a divendres. de 9.00-18.00
Adreça: carrer Okolnaya, 25 A (estació de metro Yashlek)
Lloc web: https://edu.tatar.ru/kirov/school-int7

• personal docent fort;
• correcció de trastorns de la parla, inclosa l'escriptura;
• programes educatius especials destinats a desenvolupar una pronunciació correcta i
• desenvolupament de la parla en general;
• la presència d’un consultori mèdic;
• participació en olimpíades, classes magistrals;
• formació en una especialitat laboral;
• se celebren esdeveniments interessants de cap de setmana;
• la formació és totalment gratuïta;
• es presta molta atenció al desenvolupament físic.

• no.

Escola per a nens invidents i amb discapacitat visual número 172

Treballa des del 2001. Accepta per a l'educació els nens amb discapacitat, inclosos els que estan completament cecs. Els nens estudien segons un programa d’educació general adaptat de 1r a 11è. També s’utilitzen tecnologies informàtiques modernes. Les lliçons s’imparteixen en rus i en tàtar.

A més de les assignatures escolars, el programa de la institució educativa inclou:

• educació física adaptativa;
• l'orientació espacial i domèstica, inclòs el desenvolupament d'una ruta individual;
• programes que garanteixin la integració de nens amb discapacitat visual amb deficiències visuals greus en la societat de les persones videntes;
• desenvolupament d'activitats de comunicació.

La institució educativa col·labora activament amb l’Institut de Pedagogia i Psicologia, que permet als professors i educadors crear els seus propis programes de formació en desenvolupament.

La inscripció al primer grau es realitza sense proves d’accés segons la recomanació del PMPK republicà.

Contactes:
Telèfon: ☎ +7 (843) 562-53-72
Horari laboral: dl. - Dissabte de 8.30 a 17 h
Adreça: c. Bondarenko, 29 anys
Lloc web: https://edu.tatar.ru

• educació gratuïta;
• ús de la tecnologia informàtica moderna a l’aula;
• classes grupals i individuals;
• vida escolar molt activa: competicions, esdeveniments creatius i d'entreteniment;
• participació en olimpíades regionals;
• s’organitza el lliurament a les classes dels autobusos escolars;
• un bon lloc que mostra informació actualitzada sobre la vida escolar;
• Es proporcionen 2 menjars gratuïts.

• inscripció - només amb designació del PMPK republicà.

GBOU Kazan internat número 4

Treballa des del 1966. Els nens amb trastorns de l’aparell locomotor, així com les conseqüències de la paràlisi cerebral, s’accepten per a l’entrenament i el tractament simultani.

Les principals tasques de la institució educativa són l’adaptació mèdica, psicològica i social. L’internat funciona les 24 hores del dia. Aquí s’han creat condicions còmodes per a l’estudi i la vida. El 2014 es va dur a terme una reforma important al dormitori, i es van substituir completament els mobles a les habitacions. Les zones de jocs per als estudiants de primària estan equipades amb tot el que necessiten.

El procés educatiu es divideix en dues parts. La primera meitat del dia es dedica a les classes, la segona: sotmetre’s a procediments mèdics prescrits, organitzar i participar en activitats extraescolars (excursions, passejades). El pla de formació inclou:

• programa d'educació general en rus;
• l'estudi de la llengua anglesa;
• estudiar la llengua tàtara;
• classes per corregir (restaurar) les funcions del sistema musculoesquelètic;
• lliçons individuals amb un psicòleg, logopeda.

Totes les habitacions estan equipades amb pantalles multimèdia, hi ha una classe d'informàtica privada.
El bloc mèdic inclou: teràpia d’exercici, electroteràpia, sales de massatges subaquàtics. A més d’una piscina, sala sensorial i sala de tractaments, que permet seguir les recomanacions dels metges sense interrompre el procés educatiu.

Contactes:
Telèfon: ☎ +7 (843) 272-04-80
Adreça: c. Zarya, 11 anys
Horari laboral: tot el dia
Lloc web: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page8967.htm

• la possibilitat de residència permanent;
• combinant estudi i tractament;
• lliçons individuals amb un psicòleg;
• equipament modern;
• el programa inclou l’estudi de l’anglès;
• bona ubicació en una zona tranquil·la.

• es pot accedir a la formació només per referència.

GBOU Kazan School porta el nom d'E.G. Empassar

Accepta formació de nens amb discapacitat auditiva. Sobre la base de la institució educativa, hi ha un departament d’educació infantil per a nens de 3 a 7 anys, una escola i un camp de salut “Lastochka” durant tot l’any.

Avui hi estudien 179 persones, 39 nens estan a l'educació preescolar.

L'edifici consta de 2 edificis: educatius i dormitoris. A l'edifici educatiu hi ha oficines, un gimnàs, una biblioteca, fusteria, tallers de serralleria. El dormitori està dissenyat per a l'allotjament simultani de 60 estudiants.
Hi ha un consultori mèdic privat, els estudiants se sotmeten a examen mèdic anuals, fluorografia.

La durada dels estudis és de 10 anys (educació general), 12 anys - secundària completa. Paral·lelament al procés educatiu, els alumnes de l’escola reben professions:

• fusteria de mobles d'art;
• dissenyador gràfic, inclosa l'especialitat "pintura sobre fusta";
• modista.

Tots es dediquen a seccions esportives, cercles basats en la base de la institució educativa.

Contactes: ☎ + 7 (843) 273-82-70, +7 (843) 279-55-21
Horari laboral: dl. - Divendres de 8.00 a 17.00; Ds. de 8.00 a 14.00; internat - les 24 hores del dia.
Adreça: c. A. Popova, 21 anys
Lloc web: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2456.htm

• la presència d’una escola preparatòria;
• la possibilitat de viure de forma gratuïta;
• una àmplia gamma d’activitats extraescolars;
• programes d’adaptació;
• les classes són impartides per professors amb una àmplia experiència laboral;
• l’escola col·labora activament amb les escoles professionals, cosa que facilita posteriorment l’elecció d’una futura professió, formació i ocupació.

• els usuaris observen una disminució del nivell educatiu a causa de la renovació del professorat.

Escola número 142

L’activitat principal és la correcció de discapacitats psicofísiques del desenvolupament, trastorns de la parla, millora general dels alumnes.

Gràcies als currículums especialment elaborats, un enfocament individualitzat, els nens dominen el currículum escolar general i desenvolupen el seu potencial. A l’escola hi ha molts cercles, de manera que podeu triar els que més us agradin.

Sobre la base de l'escola, hi ha grups de jornada ampliada, cercles:

• dansa;
• vocal;
• tennis taula;
• paraula artística;
• equips creatius.

És possible l’educació individual a casa, amb la preparació d’un pla que tingui en compte les característiques de l’alumne. Aquest servei es proporciona a nens discapacitats prèvia sol·licitud dels pares.

Contactes:
Telèfon: ☎ +7 (843) -279-55-13
Adreça: c. Popova, 17 anys
Horari: dilluns - Divendres de 8.00 a 17.00 (grup de dia llarg - fins a les 18.00)
Lloc web: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2454.htm

• professors forts amb àmplia experiència en el camp;
• aules àmplies;
• tasses, seccions;
• l’oportunitat d’estudiar a casa;
• vida escolar activa.

• la informació del lloc no s’actualitza;
• ubicació incòmoda.

GBOUZ Kazan internat número 1

La principal especialització són els nens amb retard en el desenvolupament, retard mental. Per a la formació, s’utilitzen programes especials, es presta molta atenció al desenvolupament de la parla, a les habilitats per expressar els propis pensaments, a la comunicació. Paral·lelament al procés educatiu, es fa un seguiment i anàlisi del progrés i desenvolupament dels estudiants.
L’escola funciona d’acord amb diversos principis, el principal dels quals és una aproximació individualitzada a cada nen.
A més de les assignatures bàsiques, és possible dominar professions com:

• modista;
• fuster.

El complex escolar consta de 2 edificis. L’edifici educatiu, on hi ha aules per realitzar classes, tallers i un edifici per dormir per viure i descansar. El territori compta amb camps esportius, un camp de futbol i una parcel·la pròpia.

Els psicòlegs i els logopedes treballen amb nens.

Els alumnes participen en diversos concursos regionals i guanyen premis.

Contactes:
Telèfon: ☎ +7 (843) 571‑47-14, +7 (843) 570‑79-14
Adreça: c. Timiryazeva, 3
Horari: dilluns - Divendres de 8.00 a 17.00, ds. de 9.00 a 14.00; internat - les 24 hores del dia
Lloc web: https://edu.tatar.ru/aviastroit/page1822457.htm

• educació gratuïta;
• classes amb logopedes, psicòlegs;
• la possibilitat d'obtenir una professió;
• bona base tècnica;
• participació en competicions esportives, competicions;
• la possibilitat de viure.

• ubicació incòmoda;
• edificis antics.

Avui a Kazan hi ha més de 15 institucions especialitzades en l’ensenyament de nens especials. Les escoles estan ubicades a diferents punts de la ciutat, dissenyades tant per al dia com per a l’estada 24 hores (internats). Per tant, no serà difícil decidir sobre una institució educativa.