Les millors escoles correccionals de Moscou el 2020

Es recomana als nens als quals, en el moment de l’ingrés a l’escola, se’ls diagnostica trastorns del desenvolupament físic, de la parla i del desenvolupament mental, a estudiar en institucions educatives especials. La seva tasca és proporcionar condicions favorables per a l’educació mínima necessària, la formació social i diària dels escolars amb discapacitat. Presentem una qualificació de les millors escoles correccionals de Moscou el 2020 amb una descripció dels avantatges i desavantatges.

Escola correccional: pros i contres

Alguns pares es desesperen quan reben una derivació de PMPK a una escola especial. Considera a continuació que fa tanta por?

Un nen necessita una socialització de ple dret en un grup d’iguals, no s’ha de sentir com una “ovella negra”, plorar per la impotència, completar una tasca que no causa dificultats a la resta d’alumnes. Fem una llista dels pros i els contres d’aquestes institucions.

• condicions d’aprenentatge favorables;
• programa educatiu adaptat;
• baixa ocupació de classes;
• requisits factibles;
• mentors amb educació especial;
• aproximació a cada alumne;
• correcció integral de la malaltia;
• assistència metodològica i de consulta als pares;
• suport mèdic i psicològic;
• èmfasi en l'orientació professional;
• sense assignatures i coneixements innecessaris;
• dominar una professió obrera.

• opinió pública negativa;
• no hi ha cap exemple a seguir en la persona dels estudiants amb èxit.

Tipus

Penseu en quin tipus d’escoles correccionals hi ha:

• Tipus I - per a sords: la compensació auditiva es realitza mitjançant l'ús de correcció de pronunciació, orientació social, equipament especial;
• Tipus II: per a persones amb discapacitat auditiva, sords tardans: restauració de les capacitats auditives, pràctica de la parla;
• Tipus III - per a cecs: compensació de la ceguesa, trastorns complexos que condueixen a la pèrdua de visió;
• Tipus IV: per a persones amb discapacitat visual: restauració parcial o completa de l’agudesa visual amb l’ajut d’equips tifoides;
• Tipus V: amb patologies de la parla greus, subdesenvolupament de la parla: correcció intensiva del defecte;
• Tipus VI: amb trastorns del sistema locomotor: paràlisi cerebral (CP) de diverses formes i gravetat, lesions medul·lars i craneocerebrals amb pèrdua parcial o completa de funcions motores, la restauració i compensació de les quals està dirigida al treball;
• Tipus VII: amb CRA amb una perspectiva positiva: com a resultat d’una correcta correcció, és possible el trasllat a una escola de masses;
• Tipus VIII: amb retard mental (retard mental, autisme): adaptació social, formació en profunditat laboral.Durant nou anys, els estudiants passen el material de l'escola primària i reben una professió en una especialitat laboral.

Com triar una escola correccional

Els nens en edat escolar s’accepten amb el consentiment per escrit dels pares i amb la conclusió de la comissió psicològica, mèdica i pedagògica (PMPK). Hi ha un gran nombre d’aquestes escoles a Moscou i la regió de Moscou, ubicades a diferents districtes i districtes de la capital.

Criteris d'elecció

El principal que heu de prestar atenció per evitar errors a l’hora d’escollir la institució educativa adequada per al vostre fill o filla són els criteris de selecció:

• ubicació - És bo si l'escola és a poca distància de casa, però en una enorme metròpoli aquesta opció és poc probable, de manera que hauríeu de triar la que es troba al vostre districte, al costat del metro, les parades de transport públic, perquè el nen sàpiga clarament com arribar-hi. no passeu diverses hores al dia a la carretera;
• un tipus - estatal (pressupostari), on es proporcionen serveis educatius gratuïts i privats, el pagament dels quals correspon a les espatlles dels pares;
• cost - heu de saber exactament quant costen la matrícula i altres serveis en una escola de pagament; és desitjable que el preu mitjà sigui adequat;
• Serveis addicionals - a l’hora d’escollir una escola, és adequat esbrinar tota la informació general sobre serveis addicionals: les condicions de vida a l’internat són favorables, hi ha educadors, com es realitza el treball extraescolar, què s’inclou en el sistema d’activitats recreatives;
• professors - sovint, seguint les recomanacions dels amics, els pares opten per un professor experimentat, sensible i amb talent, per tant, cal aclarir la informació sobre els professors, les seves qualificacions i qualitats personals;
• ressenyes - no serà superflu estudiar les respostes a llocs i fòrums a Internet per tal d’entendre on es troba l’entorn més favorable, els professors experimentats, on és millor enviar el nen a rebre una educació compensatòria. Si l’escola té el seu propi lloc web, és aconsellable familiaritzar-se amb la informació i les fotos que s’hi publiquen.

Consells PMPC

Normalment, després d’haver aprovat el PMPK, els experts donen consells als pares sobre a quina institució correccional és millor enviar el nen, en funció de la gravetat i les característiques del trastorn de salut, per tal de maximitzar el desenvolupament de les capacitats, per compensar les discapacitats mentals i físiques.

Visita personal

La visita personal i el coneixement de la direcció i els professors són necessaris per assegurar-se de la disciplina, la neteja i la cura dels nens.

Punts importants en visitar:

• són el logopeda, psicòleg, defectòleg visitant o a temps complet;
• situar-se en la classificació d’aquest tipus d’institucions educatives a la ciutat;
• hi ha un grup extraescolar;
• quina és l’ocupació de les classes;
• quina impressió general.

Classificació de les escoles correccionals a Moscou el 2020

Oferim una llista dels millors, segons els pares i els estudiants, escoles correccionals populars de la capital per districtes, que indiquen els contactes, la ubicació i una visió general de les característiques de cadascun.

SKOSHI núm. 17 tipus VI

Regió administrativa: sud-oest
Adreça: carrer Profsoyuznaya, 62
☎+7 (499) 128-7612
Horari: setmana acadèmica de cinc dies amb estada 24 hores
Horari laboral: dilluns 07.30 - divendres. 18.00
Director: Syafukov Marat Rafikovich
Establert: 2015

La institució educativa es troba al districte d'Obruchevsky, al costat de l'estació de metro de Novye Cheryomushki. Aquí es practica educació de dotze anys, educació general, classes correccionals, estudi en profunditat de matèries individuals del 6è a l’11è grau. S’accepten nens amb trastorns del sistema musculoesquelètic, paràlisi cerebral amb intel·ligència intacta. Es proporciona allotjament gratuït amb cinc àpats al dia. Piscina privada. Per involucrar cada alumne en activitats extraescolars, es realitzen seccions i cercles:

• dibuixar en un ordinador;
• periodisme;
• macrame;
• pintura sobre fusta;
• enquadernació;
• club de poesia;
• estudi musical;
• club de radioaficionats;
• ritme;
• estudi IZO.

És possible estudiar per correspondència amb viure a casa. Els escolars participen constantment a l’Spartakiad "Nadezhda" i a l’Olimpíada de tota Rússia, guanyant premis. Per a tots aquells que vulguin inscriure's a prestigioses universitats de Moscou, s'ha creat el projecte "Circle from Champions" de l'Associació de guanyadors de les Olimpíades.
El festival "Les nostres oportunitats comunes: els nostres resultats comuns" se celebra anualment des de la Junta Directiva Interdistrict. Emocionants activitats educatives en cinc seus:

1. enginyeria;
2. mèdic;
3. social i humanitària;
4. esportiu i intel·lectual;
5. econòmic.

La majoria dels graduats tenen els records més agradables i les crítiques positives sobre la institució. Les persones que no són indiferents al destí dels alumnes treballen aquí, l’administració s’acosta acuradament a la selecció de personal.

Les activitats de benestar inclouen:

• piscina;
• massatge;
• fisioteràpia;
• acupuntura;
• Teràpia d’exercici.

• cura, atenció;
• alt nivell de treball correctiu i educatiu;
• personal professional;
• neteja, comoditat;
• participació activa en esdeveniments nacionals i de la ciutat;
• celebrar un festival;
• una gran selecció de cercles;
• sistema de millora de la salut;
• piscina pròpia;
• cinc menjars al dia.

• l'edifici necessita reformes.

SKSh №991 tipus VIII

Districte administratiu: sud
Adreça: carrer Shipilovskaya, edifici 59
☎+7 (495) 395-1212
Horari laboral: setmana escolar de cinc dies en un torn
Horari laboral: dilluns a divendres. 08.00 - 18.00
Director: Markova Tatiana Vladimirovna
Establert: 1988

Una de les escoles correccionals metropolitanes més famoses del tipus VIII amb dos programes educatius adaptats que funcionen, en funció del grau de retard mental. Situat darrere de la carretera de circumval de Moscou, a poca distància a peu de l'estació de metro Shipilovskaya.

La institució està dissenyada per a 200 escolars; un cop finalitzada, s’emet un certificat sobre el curs bàsic del pla d’estudis escolar.

Es presta molta atenció al treball en cercle en tres àrees:

1. artístic;
2. sociopedagògic;
3. salut i forma física.

No es proporcionen serveis remunerats, el finançament es realitza íntegrament a costa del pressupost del districte. Treball:

• defectòlegs;
• psicòleg;
• logopeda;
• professor social.

Hi ha una infermera diària al lloc de primers auxilis i un pediatre treballa un cop a la setmana.
Hi ha un gimnàs, biblioteca, ordinador, sala d’actes, cinc tallers equipats per a la pràctica:

• dos cosint;
• dues fusteries;
• una enquadernació.

Les sales d’estudi estan equipades amb equips informàtics, equips d’àudio i vídeo. Es proporcionen dos menjars al dia gratuïts al menjador amb capacitat per a 120 places.

• bona reparació i equipament;
• centrar-se en activitats futures de treball;
• programes de treball en cercle;
• especialistes a temps complet;
• professors experimentats.

• no identificat.

SKSh núm. 567 tipus VIII

Districte administratiu: sud
Direcció: Black Sea Blvd, 8
☎+7 (499) 610-1930
Horari: setmana acadèmica de cinc dies
Horari laboral: dilluns a divendres. 08.00 - 17.40
Directora: Mukhina Irina Fedorovna
Establert: 1973

Una institució per a la formació de persones amb retard mental es troba al districte Nagorny de la capital, no gaire lluny de les estacions de metro de Chertanovskaya i Varshavskaya. Objectius principals:

• aproximació a tothom;
• compensació de defectes;
• correcció del comportament;
• formació laboral;
• adaptació social.

Els estudiants amb discapacitat mental estudien programes especials, estudien en cercles i seccions. L’escola funciona en un torn, tot el dia, en una setmana escolar de cinc dies. S'han organitzat àpats calents i es van organitzar passejades dues vegades al dia. L’ensenyament a casa és possible per a aquells que no poden assistir a l’escola.
Totes les habitacions estan equipades amb equipament modern, pissarres interactives, ordinadors, internet està connectat, hi ha diversos tallers per a classes de treball. Els graduats reben una professió en alguna de les especialitats laborals:

• modista;
• serraller;
• fuster;
• enquadernadora.

El dipòsit de tramvies i OJSC "Upakovka" cooperen amb l'escola, donant feina a graduats, oferint als estudiants de secundària l'oportunitat de fer classes pràctiques.

• dominar una especialitat laboral;
• cooperació amb empreses de la ciutat;
• ocupació de graduats;
• bon material i base tècnica;
• professors sensibles;
• enfocament individual;
• passejades a l’aire lliure;
• menjar calent deliciós;
• defectòlegs de classe alta, logopedes.

• ubicació incòmoda.

SKOSHI núm. 1 III - IV tipus

Districte administratiu:
Adreça: carrer 3rd Mytishchinskaya, 5
☎+7 (495) 687-5501
Horari: setmana acadèmica de cinc dies amb estada 24 hores
Horari laboral: dilluns 07.30 - divendres. 20.00
Director: Vishnivetskiy Ivan Vladimirovich
Establert: 1882

L'única institució de la ciutat per a la formació i rehabilitació de nens amb discapacitat visual:

• completament cec;
• amb discapacitat visual profunda;
• discapacitat visual.

L’escola correccional més antiga de la ciutat es troba en un edifici de quatre plantes del districte d’Alekseevsky, a prop de l’estació de metro d’Alekseevskaya. L’educació de dotze anys es realitza segons programes educatius bàsics, no hi ha classes especialitzades i en profunditat. Dels 300 estudiants, el 80% són totalment cecs. La institució disposa d'oficines, dormitoris, sales d'actes, pavellons esportius, consultoris mèdics, cuina, menjador, tallers de formació i producció. Al territori, a més d’esports i parcs infantils, hi ha plataformes de sensors per orientar-se a l’espai.

Apreneu aquí:

• Habilitats informàtiques;
• teixir a mà i màquina;
• macrame;
• orientació espacial;
• possessió d’una canya;
• expressions facials, pantomima;
• percepció tàctil del món circumdant.

La formació de les habilitats de lectura i escriptura es realitza mitjançant el sistema Braille. Hi ha un cercle de pintura amb plastilina, un estudi musical i vocal.

La institució opera cinc dies i marxa cap al cap de setmana a casa. Despertar a les 7.00 i penjar a les 22.00. Organitzats cinc cops al dia menjars calents, preparació de deures. Les lliçons s’imparteixen de 8.30 a 15.10 durant 45 minuts. A les classes d’educació general hi ha 8 persones, a les classes correccionals - de 3 a 5. La majoria dels alumnes van a les classes cada dia i tornen a casa després de les classes. El club "World of Discovery and Interaction" està obert per als pares. El cost dels cercles és de 800 rubles al mes. L’internat és un centre científic i metodològic del país en el camp de la tiflopedagogia.

• la possibilitat d'una estada 24 hores;
• petit conjunt complet de classes;
• alta professionalitat del professorat;
• desenvolupaments científics i metodològics;
• una àmplia gamma d’habilitats dominades;
• bona adaptació social;
• centrar-se en el treball;
• club de pares;
• bon equipament;
• ubicació convenient.

• no identificat.

SKOSHI núm. 2 tipus IV

Districte administratiu: nord
Adreça: Bolshoy Koptevsky pr., 5
☎+7 (499) 152-7266
Horari: setmana acadèmica de cinc dies amb allotjament 24/7
Horari: dilluns 08.00 - divendres 22.00
Director: Suvorov Pavel Andreevich
Establert: 1963

L’escola per a nens amb discapacitat visual es troba a la zona de l’aeroport, al costat de l’estació de metro de l’aeroport, forma anualment unes 300 persones segons un programa especial per a persones amb discapacitat visual, estès durant 12 anys. Per a cadascun s’elabora un pla educatiu i correccional individual. No hi ha més de deu persones a les classes. Podeu tornar a casa immediatament després de finalitzar les classes o després d’una extensió a les 19.00. Hi ha escolars que es queden cinc dies, la majoria residents a la regió de Moscou i els districtes de la ciutat.

Els treballs extraescolars es realitzen a les àrees següents:

• tècnic;
• cultura física i esports;
• Ciències Naturals;
• sociopedagògic;
• història turística i local;
• artístic.

Totes les classes són gratuïtes.
El sistema d’activitats recreatives el realitzen:

• tiflopsicòleg;
• logopeda;
• oftalmòleg;
• pediatre;
• psicòleg;
• defectòleg.

La institució té una zona enjardinada amb un paisatgisme excel·lent, on hi ha camps esportius, un parc infantil.

• educació de qualitat;
• bona feina de reparació;
• tiflopedagogs, educadors, professors altament qualificats;
• varietat de millora de la salut;
• seccions lliures, cercles;
• ubicació convenient;
• baixa ocupació de classes;
• centre de dia;
• possibilitat de viure les 24 hores del dia.

• no identificat.

SKSh núm. 532 tipus VIII

Districte administratiu: central
Adreça: carrer Pyatnitskaya, 46, edifici 3
☎+7 (495) 953-5832
Horari: setmana acadèmica de cinc dies
Horari laboral: dilluns a divendres. 09.00 - 14.10
Director: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Establert: 1973

Una institució educativa de tipus compensatori per a nens amb discapacitat intel·lectual es troba al districte de Zamoskvorechye, a prop de les estacions de metro de Tretyakovskaya i Novokuznetskaya. L’equip pedagògic fa tots els esforços possibles perquè els nens amb discapacitat intel·lectual es puguin integrar a la societat, desenvolupar habilitats, sentir-se preocupats i estimar. El sistema de treball educatiu i correccional inclou:

• lliçons de desenvolupament somàtic general;
• activitat d’història local;
• classes d’adaptació a la societat.

Es presta molta atenció a les lliçons laborals, començant des de l’etapa preparatòria a 5è de primària fins a acabar amb el perfil a 9è. La ruta educativa continua després de graduar-se dels col·legis de Moscou i la regió de Moscou en les següents direccions:

• indústria lleugera;
• disseny de paisatges;
• tecnològic;
• construcció;
• impressió;
• sector serveis.

• bona preparació per a una vida independent;
• professors qualificats sensibles;
• equipament modern;
• poca ocupació de classes;
• tallers equipats;
• garantia d’ocupació, admissió a la universitat.

• no identificat.

SKSHI núm. 108 tipus VIII

Regió administrativa: sud-oest
Direcció: Leninsky Prospect, 97 Edifici 2
☎+7 (499) 132-5538
Horari: setmana acadèmica de cinc dies amb estada 24 hores
Horari laboral: dl. 7.30 - Div 21.00
Director: Bazhanova Galina Pavlovna
Any d'establiment: 2014

L’escola accepta nens amb discapacitat intel·lectual a l’edat de sis anys i mig. Durant nou anys d’estudi, el programa d’escola primària es domina les habilitats de treball especialitzades. Aquí treballen persones afectuoses que tracten amb amabilitat i comprensió cadascun dels 400 estudiants. Les classes es fan a les classes amb un màxim de 17 persones.

Els elements obligatoris s’inclouen a les classes correccionals:

• Teràpia d’exercici;
• desenvolupament de processos sensorials;
• psicomotricitat;
• logopèdia.

Molts van després a universitats de la ciutat per dominar feines amb collaret. Els més populars entre els nois són:

• modista;
• fuster;
• treballador del paisatgisme;
• pintor.

• ruta educativa individual;
• atenció i delicadesa en el tracte amb els nens;
• ric material i base tècnica;
• tasses gratuïtes;
• bona formació pràctica en feines de coll blau;
• compensació integral per defectes mentals.

• menjar monòton.

Internat núm. 626 amb el nom de N. I. Sats (edifici núm. 5) tipus V

Regió administrativa: sud-oest
Adreça: str. Nagornaya, 22
☎+7 (499) 127-4614
Horari: setmana acadèmica de cinc dies amb estada 24 hores
Horari laboral: dl. 07.00 - Divendres 21.00
Director: Tyrsin Denis Gennadievich
Establert: 1967

Una institució educativa per a nens amb deficiències de parla greus funciona els cinc dies de les 24 hores del dia. Equipat amb oficines equipades, habitacions espaioses, cuina i menjador amb cinc menjars calents al dia. També sales esportives i d’actes, biblioteca, consultori mèdic, logopedes i sales de psicòlegs. Els professors experimentats treballen en una presentació d’alta qualitat del material del programa, classes compensatòries efectives i plena integració a la societat. Es presta molta atenció a les activitats extraescolars i a la formació laboral.Això ajuda a desenvolupar plenament les qualitats personals, les habilitats creatives, a preparar-se per al futur treball independent.

El recinte escolar es millora sistemàticament tallant herba de gespa, rentant zones d’asfalt i tallant arbustos. Nous carrusels instal·lats al parc infantil. A petició dels alumnes, es queden a l’internat les 24 hores del dia o marxen a casa després d’un període prolongat. La quota de supervisió en el grup de jornada prolongada és de 3100 rubles mensuals. Els pares paguen per cercles i seccions, de 2500 a 5000 rubles al mes:

• estudis de dansa;
• cercle d'anglès;
• cercle de la llengua xinesa;
• secció de bàsquet;
• secció de judo;
• gimnàstica rítmica;
• Club d'escacs;
• dibuix per mètodes no tradicionals;
• cercle de peluixos.

A l’hora de realitzar classes de logopèdia s’utilitzen tècniques de desenvolupament, cosa que permet compensar i corregir fins i tot trastorns de la parla complexos.

• personal docent fort;
• logopedes experimentats;
• mètodes de treball amb THR;
• condicions per a una estada 24 hores;
• equipament modern;
• educadors solidaris a l’internat;
• oferta d’educació addicional;
• neteja a l’edifici, al territori.

• preus alts per a algunes tasses.

Cada pare o mare ha de decidir quina escola correctiva és la millor per triar. La qualificació de les institucions populars a Moscou i la regió de Moscou pretén ajudar a prendre la decisió correcta d’un lloc on s’ajudarà a un nen amb discapacitat a obtenir estudis secundaris, convertir-se en membre de ple dret de la societat i trobar una vocació.