Els llibres us ensenyaran a parlar correctament, augmentaran el vostre vocabulari

La parla és la capacitat de fer sons, síl·labes, frases amb la vostra veu. Però no de cap manera, sinó coherent, expressant els pensaments propis o aliens. Una llengua materna o estrangera té reproducció escrita i vocal de pensaments. Quan les paraules es parlen en qualsevol idioma: això és parlar, tenir habilitats de parla significa ser capaç de parlar.

Diccionari personal al cap

Què tan bé som capaços d’expressar els nostres pensaments: entenen els que els envolten el que volen explicar o explicar? Hi ha prou lletres i lligaments al cap per construir la frase correcta? En altres paraules, fins a quin punt és ric el vostre vocabulari?

Hi ha unes 500 mil arrels en rus, cadascuna de les quals pot estar formada per desenes de paraules. Però només 6 mil es manifesten constantment a la vida, 30 mil, amb relativa freqüència. L’educació superior atorga a una persona un lèxic de deu mil paraules, els erudits en coneixen i en fan servir fins a 50 mil. I n’hi ha 500!

A més, el vocabulari és actiu i passiu. Tot el que dius i escrius és un bé. Tot el que llegiu i escolteu, però que no feu servir, és una responsabilitat. Per descomptat, tothom té un vocabulari passiu diverses vegades més gruixut que un vocabulari actiu, però només serà útil quan s’aprenguin paraules noves, s’entenguin, s’utilitzin en converses i escriptures.

Si es dóna veu a una persona al néixer, la capacitat de parlar no apareix immediatament. Cridar, plorar, gorgotejar un nounat és una mena de comunicació amb el món dels adults, però encara no és una conversa intel·ligible. Les síl·labes separades a l’edat de sis mesos tampoc són una conversa molt intel·ligible, els pares entenen més el nen mitjançant expressions facials, gestos, emocions en sons. Però el noi ja recopila el seu vocabulari passiu.

Existències per edat

Hi ha normes per entendre el nivell de desenvolupament de l’eloqüència des de la infància fins als cabells grisos? Els especialistes en pedagogia, medicina, cultura estan estudiant constantment aquest tema, en diferents moments els resultats són diferents. Al tercer mil·lenni, pràcticament no hi ha problemes per aprendre paraules noves: enciclopèdies, diccionaris i Internet estan disponibles com mai abans. I el vocabulari actiu no creix, sinó que disminueix. Per avaluar aquest nivell, es van determinar les mitjanes.

Edat preescolar junior

Els nens de 6 a 9 mesos parlen de síl·labes, repeteixen síl·labes individuals a partir de les paraules dels adults. Als deu mesos, apareixen les primeres paraules, més sovint noms, noms d’objectes. El nen desenvolupa activament l’aparell vocal, però confon síl·labes, distorsiona, reordena els sons.

Al cap d’un any, el nen fa servir fins a 20 paraules, apareixen verbs. Des d’un any fins a dos, comença a construir frases senzilles, comprèn la diferència entre el singular i el plural, utilitza les terminacions de majúscules i minúscules i entén el temps verbal. Entén perfectament les converses quotidianes dels adults, però encara no ho pot pronunciar tot. El vocabulari mínim és de 50 paraules.

Als tres anys, després d’haver après no només a escoltar, sinó també a tocar objectes amb finalitats de recerca, a tastar, comparar, els adjectius apareixen al diccionari d’un nadó de tres anys. Aquesta és l’edat més xerradora, els nens fan cent preguntes per minut, el vocabulari d’aquest període conté de 250 a 1000 paraules. En frases complexes, confonen les terminacions, reordenen les preposicions i presenten paraules noves. La pronunciació incorrecta de sibilants, sibilants i sonors (L, R) es considera normal a aquesta edat.

Edat preescolar sènior

Als 4 anys, el nen ha de pronunciar correctament tots els sons. A més, es comença a treballar en l’anàlisi sonora de les paraules, als 5 anys distingeix clarament entre so, paraula, frase. Els nens d’aquesta edat utilitzen unes 2000 paraules en converses.

Començant l'any abans de l'escola: 3000 paraules al diccionari personal de la persona que va a l'escola. Juga amb antònims i sinònims, utilitza totes les parts del discurs a l’hora de comunicar-se. Un nen de 6 anys coneix unes 4.000 paraules, pot recitar en un monòleg, participar en diàlegs, conèixer poesia, cançons de memòria, pot tornar a explicar, cosa que és molt important per al desenvolupament del vocabulari.

Perquè un nen vingui a l’escola amb un vocabulari sòlid, heu de fer molts esforços per ajudar a desenvolupar la seva comunicació per veu. Cal parlar amb el nen des del mateix naixement, a més, sense lliscar, sinó pronunciar correctament, construir frases correctament, sense tocar "lala am-am!", Cosa que va trastocar la imatge de la formació de paraules en el nadó.

L’experiència oral, obtinguda a partir de l’escolta i la repetició, hauria d’acabar com a única a primer de primària. Abans d’això, heu de llegir els contes de fades el més sovint possible, aprendre poemes, entendre el significat de les dites, els refranys, més sovint heu de parlar i escoltar el vostre fill. Tot això desenvoluparà memòria i sintonitzarà per ampliar encara més el vocabulari, el nen voldrà ser encara més intel·ligent. Després el llegirà ell mateix.

Adolescència

Aquest període per a la majoria dels nens fa poc per reposar vocabulari, molts comencen a tenir problemes psicològics, una edat de transició. Els adolescents queden aïllats, complexos, deixen de comunicar-se, parlen. Però l'argot juvenil, "paràsits", està conquerint l'espai de comunicació. El temps passarà si els adults ajuden incansablement a superar els complexos d’edat, un erudit pot créixer. Però el treball principal amb la perspectiva, el vocabulari hauria de ser independent.

Contingent adult

Si en la infància els adults no tenien temps de reposar el vocabulari del nadó, amb l'edat no pot evitar problemes de comunicació. Però hi ha una sortida: dedicar-se a l’autoeducació, llegir, escriure, dir-se al mirall, fer-se més savi i deixar de tenir por de parlar amb companys, companys, amics.

Llibres necessaris per al desenvolupament de la parla

TOP-5: per treballar amb nens

El primer ajut per a l’ensenyament d’un nen seran els contes de fades, les rimes infantils. El més important: assegureu-vos de demanar que us expliqui de nou.Això entrenarà l’aparell vocal, la memòria, llançarà noves paraules al cap. A més, assegureu-vos d'utilitzar literatura especial. Clàssics de ficció, divulgació científica, literatura especial - en directe i llegit.

S. Batyaeva, E. Savostyanova. Àlbum per al desenvolupament de la parla per als més menuts.

Editor: ROSMEN. Sèrie: Parlem correctament. 2018.88 pàgs.

RUB 275-284

No tant un llibre com una ajuda didàctica amb materials i exercicis educatius: jocs de dits, imatges per activar la pronunciació de sons, jocs de logopèdia, exercicis per a la veu, targetes situacionals i moltes altres coses útils que ajuden a parlar ràpidament, net, correctament.

• pel desenvolupament de la xerrameca, l’atenció i fins i tot el físic en general; ajuda molt;
• comentaris, consells us ajuden a estudiar de manera més productiva;
• gimnàstica articulatòria fresca.

• butxaca, cartró es trenca ràpidament;
• els nens també el "llegeixen", cal un enquadernació dura, les pàgines són més gruixudes.

L. Smirnova, S. Ovchinnikov, I. Pisareva. El nen comença a parlar. El desenvolupament del discurs d’un nen des del naixement fins als quatre anys.

M .: AST, Astrel. Sèrie: Logopèdia popular. 2009.176 pp.

349 - 370 rubles.

Ensenyar als nens a parlar, fer-ho amb plaer i correctament ajudarà als jocs i no a les activitats avorrides, tasques difícils que maten qualsevol desig d’aprendre. Els autors - logopeda i pediatre - han recopilat molts jocs educatius senzills, útils i interessants. També poden ser utilitzats pels professors d’educació infantil, ja que el contingut compleix els estàndards del procés educatiu.

• començant pels bolquers, hi ha exercicis per a nadons;
• hi ha bromes noves, les velles de totes les col·leccions són avorrides;
• les imatges són de colors, les pàgines són denses, s’escriuen de manera clara i clara.

• la part principal és per a nens menors de dos anys, només 45 pàgines per a 2-4 anys;
• és estrany que entre els "més freqüents" hi hagi les paraules perfum, abric de pell i no una taula i una cadira.

V. Volodin. Àlbum per al desenvolupament de la parla.

Editor: Rosmen-Press. Sèrie: Parlem correctament. 2017.96 pàgs.

RUB 221 - 284

Un conjunt d’exercicis i proves eficaços per a nens de 3 a 6 anys. Podeu avaluar les habilitats del nen, identificar errors, ajudar al desenvolupament de la parla mitjançant exercicis senzills.

• ha de tenir per a nens de 3-5 anys, els agrada;
• calculat per diversos anys;
• compost de manera competent, les imatges són grans, tot està disponible.

• vol millorar la qualitat del paper.

Un gran llibre de text de logopèdia per als més menuts.

Editor: OLISS, Eksmo. 2007.192 pàg.

RUB 488 - 597

Una col·lecció d’exercicis per a nens en edat preescolar per ajudar a corregir els errors de pronunciació. Les tasques són senzilles i adequades a l’edat: jocs de dits, trencaclosques, jocs de logopèdia.

• a partir de les ressenyes: la lletra "r" ràpidament va aprendre a parlar, la resta de sons també, 15 minuts al dia passava de tot;
• el propi fill va portar aquest llibre i va demanar classes: és difícil trobar una nota millor;
• moltes imatges i poemes, gimnàstica amb els dits: als nens els agrada.

• els exercicis no són per als més petits, als 2 anys el nen no el dominarà.

Tatiana Kulikovskaya. Ampliar el vocabulari dels nens de 2 a 4 anys.

Editor: Olma Media Group. Sèrie: Smart kid. 2012,64 pàg.

RUB 147-165

L’autor, logopeda, va escriure un manual per als pares, amb ell ensenyaran al nen a parlar correctament. Menys de deu minuts al dia són suficients per treballar amb els nens per establir les bases d’una pronunciació correcta. Les classes ajudaran els nens amb problemes de parla. Serà fàcil respondre a les preguntes amb sons (qui crida, què sona), tasques detallades molt precises.

• un molt bon llibre de text per fer deures, els pares no són difícils, els nens no s’avorreixen;
• una barreja de logopèdia amb matemàtiques, escriptura i poesia: es tracta d’un desenvolupament integral.

• de les ressenyes: no entenc a quina edat: sembla que tot estigui clar, però el nen escolta amb gust, però no vol parlar.

TOP-15: per treballar amb persones silencioses

Els adults que tenen vergonya de parlar tenen problemes en la comunicació, la carrera professional i la vida personal. També necessiten ajuda per adaptar-se. Els llibres poden ajudar a parlar taciturnament. Per als adults, hi ha tres grups de llibres que desenvolupen habilitats oratòries i augmenten el vocabulari, que són literatura:

• artístic;
• ajuts didàctics especialitzats, manuals per al desenvolupament de capacitats;
• ciència, divulgació científica: enciclopèdies, diccionaris, publicacions sobre el desenvolupament de llengües, etimologia de les paraules, lingüística i molt més.

Ficció

Aquest sector de la creativitat és el més clar possible, agradable de llegir i molt útil per millorar les capacitats intel·lectuals. Per descomptat, és millor donar preferència als clàssics.

Lev Tolstoi. Guerra i pau.

Editor: Azbuka Atticus. Sèrie: Clàssics mundials. 2011.1408 pàg.

120 - 816 rubles.

Hi ha una versió d'àudio: 315 rubles.

Líder de vendes a Rússia i el món. Ningú no ha d’explicar la trama, tothom va passar per l’obra de Tolstoi a l’escola. Però gairebé ningú el va llegir a poc a poc, pensatiu. En rellegir-lo, enriquirà el seu vocabulari amb paraules, frases i dites sàvies interessants. Clàssics: salvació de l’avarícia i l’estupidesa. La lectura d’altres obres de la gran escriptora russa, la mateixa "Anna Karenina", no serà menys útil.

• treball brillant;
• hi ha il·lustracions de l’autor: un fet inesperat;
• aquesta és la història de Rússia, podeu estudiar la guerra de 1812.

• no cal estudiar aquesta obra a l’escola, ningú l’ha dominat, pocs l’han entès, a l’edat adulta només arriba.

F. Dostoievski. Crim i càstig.

Editor: Azbuka; ABC-Àtic. Sèrie: Clàssics mundials. 2013. 608 pàgs.

144 RUB

El tema de la justícia i la violència és molt complex. El clàssic descriu brillantment la tragèdia del destí, els personatges i el patiment. La novel·la fa reflexionar seriosament sobre els valors de la vida, les accions. Qui és la "criatura tremolosa" en aquest món, qui "té el dret" - hauríem de decidir? A Raskolnikov es va guanyar el principi moral. Però hi ha Svidrigailov, que, a part de Déu, no té a qui castigar. L’autor mostra persones diferents, però no hi ha un vilà absolut, cadascun té alguna cosa humana. L’amor cristià de Dostoievski per l’home dóna a tothom la possibilitat de corregir-la.

• novel·la preferida, la millor;
• fets terribles, un món tràgic, però amb quin bell llenguatge està escrit.

• no.

M. Bulgakov. Cor de gos.

Editor: Eksmo, Eksmo LLC. Cicle: Clàssics a l’escola. 2014.

93 - 180 rubles.

Versió electrònica - de 79 rubles, audiollibre - de 120 rubles.

El treball s’estudia a l’escola de 9è de ​​primària. Però cada nova lectura afegeix coneixement, et fa veure situacions, la vida en general d’una manera nova. Irònicament, de vegades malvat, l’autor fa referència al seu nou temps, la revolució, la ignorància.

• un llibre de cites continu, una obra immortal sobre l'estupidesa i el geni humà;
• Bulgakov és un estil absolutament elegant, una trama inusual, una mena de semifantasia.

• no.

I. Turgenev. Niu noble.

Editor: Eksmo. 2017. 608 pàgs.

106 - 215 rubles.

Els biògrafs consideren la novel·la una mica autobiogràfica. Les característiques, les trames, les històries del protagonista Fyodor Lavretsky són comparables a la vida de l’autor. La història descrita a la novel·la, per descomptat, tracta sobre l’amor, que va acabar en una autèntica tragèdia. La trama no és pitjor que una història de detectius, però no hi haurà nitidesa ni velocitat. La vida del petit poble d’O. Flueix mesurada, hi ha prou temps per pensar, especular i veure.

Després d’haver fugit de la seva trampa dona de París a la finca familiar, Lavretsky s’enamora de la filla del seu cosí Liza. Després de llegir en una revista sobre la mort de la seva exdona, explica a Lisa i ella li confessa els seus sentiments.Però l’anunci es va equivocar, la dona infidel va arribar a Rússia. Lisa va anar a un monestir. La vida va continuar, no va passar cap felicitat.

• experiència, racionalitat: tot és vanitat, Turgenev és un expert en l’ànima humana;
• lleugera tristesa i encant en aquestes històries, molt animades.

• és difícil copsar l’essència, et distreuen constantment les històries individuals.

A partir de clàssics estrangers, obres de Remarque, Londres, Zola ajudarà a ampliar el vocabulari. Les seves obres són una bona manera de millorar el vocabulari, especialment els adjectius d’Emil Zola.

No deixeu de llegir, recitar, aprendre de memòria els sonets de Shakespeare, poemes de Puixkin, Lermontov, Akhmatova, Brodsky. Amb aquest coneixement, és fàcil sentir-se tranquil en qualsevol empresa.

Literatura especial sobre el desenvolupament de les habilitats de parla

Larry King. Com parlar amb qualsevol persona, en qualsevol moment i en qualsevol lloc.

Editor: Alpina Publisher. Traduït per Evgeny Tsypin. 2018.204 pp.

200 RUB

Descàrrega de la versió electrònica: 229 rubles; àudio: 249 rubles.

L’autor, un famós presentador de televisió nord-americà, periodista, explica com aprendre a comunicar-se en qualsevol empresa sobre qualsevol tema, tot i que no es veu estúpid ni divertit. Els exemples de la vida real suggereixen la direcció del treball sobre tu mateix.

La publicació es coneix en broma com un "manual de xerrameca" aplicable a qualsevol cultura de qualsevol continent. Aquests són els secrets del domini del millor especialista en dominar les ments amb l’ajut de la veu.

Natalia Rom. Vull parlar molt bé! Tècnica de parla.

Editor: ARDIS Studio. Cicle: Sessions de psicoformació. 2007.

Versió d'àudio realitzada per l'autor: 202 rubles.

Descàrrega de la versió electrònica: 189 rubles.

La veu és una eina de comunicació, es pot emportar, embruixar, clavar ... L’autor ensenya a utilitzar la veu per als seus propis propòsits al màxim: parlar amb competència, seguir la lògica del text parlat, incloure emocions, expressió. Aquestes tècniques són utilitzades per actors de teatre i cinema, ajudant en la vida quotidiana.

El significat del que s’ha dit no s’entendrà si les paraules es pronuncien indistintament, no hi ha entonacions, no hi ha emocions al text. Aprendre a cridar l’atenció del públic, a parlar estrictament i amb passió, tal com requereix l’escenari i el text, funcionarà després de dominar la tècnica de Natalia Rom.

Aristòtil. Poètica. Retòrica.

Editor: Azbuka-classic. Sèrie: Clàssics exclusius. Traduït per V. Appelroth, N, Platonova. 2018.352 pàgs.

RUB 131-180

L’antic tractat grec d’Aristòtil és rellevant en tot moment. El seu consell us ajuda a convertir-vos en un excel·lent orador i negociador. El filòsof ha après l’essència de l’oratòria, les seves possibilitats i ha estat compartint aquest coneixement amb la humanitat durant el tercer mil·lenni.

Gavin Kennedy. Podeu posar-vos d’acord en tot!

Editor: Alpina Publisher. Traduït per M. Vershovsky. 2020.410 pp.

342 - 613 rubles.

Descàrrega de la versió electrònica: 379 rubles.

Un manual per a aquells a qui els costa parlar en públic. Respostes a les preguntes més urgents del tema: com eliminar l’ansietat abans del discurs, mantenir l’atenció del públic i establir contacte visual. Tot aquest treball sobre un mateix és precedit per la preparació del discurs, practicant expressions facials, gestos, l’autor també en parla.

Radislav Gandapas. Kamasutra per a l’orador.

Editor: Mann, Ivanov i Ferber. 2011.272 pp.

402 - 678 rubles.

El títol és, per descomptat, provocatiu. Però l’autor l’interpreta de la següent manera: tot el que es faci amb desig, sens dubte es coronarà amb èxit. El contacte del parlant amb el públic és un acte personal, gairebé íntim. És possible conquerir els oients només si l’orador pren una posició masculina en aquesta comunicació.

Una persona que sap aguantar el públic durant un discurs té certes habilitats i habilitats. L’autor del manual revela els secrets de l’èxit en aquesta matèria. Totes les posicions han estat desenvolupades i provades durant molt de temps per parlants des de l'antiguitat fins als nostres dies, aquí es recullen respostes a les preguntes més problemàtiques del gènere parlat.

• una selecció útil per als oradors novells, especialment la difusió d’autors: Aristòtil i contemporanis, experts russos i estrangers;
• podeu tractar de manera independent amb aquests consultors;
• M'alegro que hi hagi opcions: àudio, versions electròniques, edicions en paper;

• els preus canvien ràpidament, aquest tema està en el preu, no sempre en estoc.

Hi ha moltes publicacions per al desenvolupament de la parla i la reposició del vocabulari, de fet, totes estan dissenyades per desenvolupar-se i augmentar-se. També hi ha literatura de baixa qualitat, aneu amb compte, escolliu llibres per llegir, provats en el temps, recomanats per experts i especialistes.

Literatura científica i de divulgació científica

Els llibres intel·ligents no són necessàriament tractats plens de terminologia especial. Estan escrits per al lector curiós, no per als professors. Ajuden molt a entendre l’essència del tema, enriqueixen el llenguatge amb noves paraules, la memòria amb nous coneixements.

R. Dawkins. L’espectacle més gran de la Terra.

Editor: Corpus. Traduït per D. Kuzmin. 2012.528 pp.

507 -587 fregar.

Descarregueu la versió electrònica: 299 rubles.

L’autor és un conegut biòleg, racionalista, convençut de la correcció de la teoria de Darwin. Una conversa sobre l’evolució, la formació del món en la forma en què va ser, s’ha convertit, serà. Aquí podeu llegir sobre formes de vida a la Terra, teories i proves. Anomena un espectacle grandiós exactament els processos evolutius que ens canvien i el món que ens envolta. Fins i tot si no enteneu res en ciències naturals i biologia, en particular, aquest treball serà comprensible, emocionant i informatiu.

D. Arieli. Tota la veritat tracta sobre la falsedat.

Editor: Mann, Ivanov i Ferber. Traduït per P. Mironov. 2012.288 pàg.

Versió electrònica: llegiu-la de franc.

El psicòleg investigador Dan Ariely argumenta que no hi ha gent que no menteixi. Per diverses raons: bona per a la salvació, postescriptura a l’informe, per raons ètiques, tothom menteix. L’obra és de divulgació científica, conté moltes històries interessants, experiments científics que ajuden a entendre els motius de l’engany, l’ètica de la mentida.

Aquest treball us ajudarà a mirar-vos de prop, a valorar-vos honestament, sense pietat, sense trampes.

S. Hawking. Tres llibres sobre l’espai i el temps.

Editor: Amphora, Sant Petersburg. Traduït per N. Smorodinskaya, M. Kononov, I. Ivanov. 2015.512 pp.

462 - 699 rubles.

Sota una portada es recullen tres llibres més venuts del famós físic Stephen Hawking. La conversa tracta sobre l’espai i el temps, l’origen de l’Univers. Per descomptat, hi ha versions, fets, previsions per al futur. Històries fascinants sobre el temps, forats negres. També aprendràs què és aquí la "teoria de tot".

Maxim Krongauz. La llengua russa està a la vora d’un atac de nervis.

Editor: Corpus. Sèrie: Elements. 2017.512 pp.

RUB 405-597

Versió electrònica: 249 rubles.

L’alfabetització disminueix, el vocabulari disminueix: això és causat per la simplificació de la comunicació, la velocitat del flux d’informació. La figura, que ha ampliat les nostres capacitats per entendre el món, redueix el sector de les habilitats de parla, degradant l’oratòria. L’argot, els substituts estrangers i el jurament substitueixen paraules boniques. L’autor del best-seller de divulgació científica diu sobre quins canvis s’estan produint en el llenguatge, els errors, com evitar la reducció del vocabulari personal.

Nigel P. Brown. Les curiositats de la nostra llengua. Lingüística entretinguda.

Editor: Ripol-Classic. Gènere: Periodisme. Traducció d'O.Perfiliev. 2010.272 pp.

175 RUB

La versió electrònica es descarrega de forma gratuïta.

Un llibre per ampliar horitzons, vocabulari amb biaix lingüístic. L’autor examina les paraules manllevades de les estrangeres. Sovint coincideixen en rus i anglès. Hi ha històries sobre l’aparició de les paraules, el seu significat, els canvis. Passen moltes coses estranyes al món dels sons, és molt interessant, gairebé detectiu.

• els llibres molt centrats cobreixen cada tema al màxim;
• popular, emocionant, intel·ligent;
• és fantàstic que els professionals escriguin sobre allò que ells mateixos saben bé.

• la informació de les enciclopèdies és més versàtil;
• els llibres ben dissenyats són cars.

Hi ha altres publicacions per ajudar al desenvolupament. El més important és llegir tanta literatura de qualitat com sigui possible, especialment els clàssics, per implementar els coneixements adquirits mentre es comunica amb diferents persones.

Instruccions per al desenvolupament de la parla en adults

En llegir, una persona reposa la memòria passiva. Només la comunicació en directe ajudarà a traduir tot el coneixement adquirit en un actiu. Per deixar d’estar aïllat a les empreses, per convertir-se en el centre d’atenció, cal aprendre a parlar lliurement. Aquests són alguns consells eficaços.

1. Enriquiu el vostre vocabulari amb sinònims. Els diccionaris de sinònims hi ajudaran. Qualsevol diccionari proporcionarà un servei inestimable en aquesta matèria.
2. Practicar la comunicació. Parleu més sovint amb familiars, amics, companys de viatge sobre el temps i coses comprensibles del dia a dia. La pràctica conversacional alliberarà gradualment la pinça.
3. Quan us prepareu per a una representació, parleu-la davant del mirall, controlant les expressions i els gestos facials. Al principi, no us agradarà molt, corregiu tot allò que no us agradi, perquè això, per regla general, impedeix que els oients us escoltin i us entenguin.
4. Cerqueu unes quantes paraules diferents al voltant (pòsters, diaris, noms de revistes, botigues, articles), escriviu, en 2-3 minuts, redacteu una història amb el seu ús. Escrit!
5. Apreneu a tornar a explicar el que llegiu. És interessant treballar aquí amb paràboles que tinguin algun tipus d’al·legoria entre línies. Si apreneu a explicar el que heu llegit amb les vostres paraules, dominareu més fàcilment l’art de parlar en públic.

Llegim, escrivim, comuniquem, parlem molt bé

Aquestes accions són un cercle viciós, totes són interdependents, impossibles les unes amb les altres. Aprendre a parlar correctament és impossible sense una lectura constant. Llegim per completar el nostre tesaurus. Escriure sense un bon bagatge lingüístic també és difícil, no vull dir correspondència a Internet, sinó escriure cartes, articles, resums. De vegades, una persona escriu textos fantàstics, però no pot conèixer un nou company, quedant lligat a la llengua. És imprescindible traduir el vostre vocabulari passiu en un actiu: parlar, comunicar-vos, intercanviar informació. I després torneu a llegir per ser sempre un conversador interessant.

No cal ser lingüista ni actor per parlar amb bellesa, fluïdesa i intel·ligència. La ficció de qualitat desenvolupa habilitats de parla riques. El més important és explicar tot el que llegeixes, compartir coneixements amb altres persones, entrenant les teves habilitats oratòries. I bombejar aquestes habilitats amb l'ajut d'exercicis, entrenaments. Amb un ampli vocabulari, un aparell vocal entrenat, sempre trobareu paraules per donar suport a una conversa i discutir qualsevol tema.