Evaluarea celor mai bune școli corecționale din Sankt Petersburg în 2020

Pe vremuri, problema educației copiilor care nu sunt membri cu drepturi depline a societății, datorită abaterilor lor fizice și intelectuale de la normă, a fost împinsă la periferie.

Au încercat să nu facă publicitate acestui fenomen. Lumea modernă a acceptat astfel de copii în societatea sa, există un program „mediu accesibil” pentru mișcare confortabilă în afara casei, orientare în instituții, adaptare, viață deplină, pentru estomparea maximă a liniei dintre persoanele sănătoase și copiii cu dizabilități. Școlile corecționale speciale pot ajuta acești copii să se adapteze; vom vorbi despre cei mai buni dintre ei la Sankt Petersburg mai jos.

Diagnostice

Cum să determinați abilitățile și caracteristicile de dezvoltare ale copilului care diferă de standarde și norme. Despre ce diagnostice și probleme de dezvoltare vorbim?

Copiii care au nevoie de asistență corectivă includ:

1. pacienți cu paralizie cerebrală infantilă;
2. cu dezvoltarea mentală și a vorbirii întârziată;
3. cu fenomenul unei disfuncții cerebrale minime;
4. probleme ale aparatului locomotor;
5. subdezvoltarea vorbirii generale;
6. autismul timpuriu al copilăriei;
7. tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție;
8. dizabilități.

Simptomele copiilor cu aceleași diagnostice nu sunt întotdeauna copiate, ar trebui să treacă mai mulți specialiști pentru a se asigura că predicțiile și formularea bolii sunt exacte.

Ce sunt școlile corecționale

Gradina plus scoala

Copiii mai mici frecventează grădinița, ceea ce îi ajută să dobândească abilități de comunicare cu alți copii și să se implice treptat în procesul de învățare. Dacă copilul a stăpânit programul inițial, atunci el este înscris în clasa I, posibil a doua, în funcție de abilitățile demonstrate.

Tipuri de școli corecționale

Școlile corecționale de educație generală diferă în următoarele tipuri:

• pentru surzi, cu deficiențe de auz și cu deficiențe de auz;
• pentru copii cu deficiențe de vedere și nevăzători;
• pentru copiii cu bâlbâială și tulburări de vorbire;
• pentru copiii cu probleme de dezvoltare psihică și fizică, direcția poate funcționa la instituțiile medicale de profil neurologic și de variație mentală;
• pentru copiii cu paralizie cerebrală și traumatism al coloanei vertebrale și craniene;
• pentru copiii cu dislexie, adică cu probleme de învățare a citit din cauza tulburărilor centrelor mentale de cel mai înalt nivel;
• pentru deficienții mintali, unde sarcina principală este predarea scrisului, citirii, numărării și dobândirii abilităților sociale și de zi cu zi, cu un stagiu în ateliere școlare de prelucrare a metalelor, cusut, legare de cărți.

Fiecare tip este descris după tip și are propriii pași, specificația este foarte complexă, dar pentru părinți este necesar doar să viziteze mai multe dintre opțiunile propuse pentru a determina cea mai convenabilă școală pentru copilul lor dificil.

Din păcate, numărul copiilor cu tulburări autiste este în creștere.Astăzi, conform statisticilor, pentru fiecare 80 de persoane există un copil cu autism.

Singura ieșire care oferă șanse pentru un viitor decent, împreună cu eforturile părinților, sunt școlile corecționale.

Cele mai bune școli corecționale din Sankt Petersburg

Școala 499

Instituția de învățământ de stat este situată în districtul Krasnogvardeisky.

Istoria școlii datează din 1940, când a fost una dintre primele din Malaya Okhta. Ca instituție de educație corecțională, și-a început activitățile în decembrie 1995. Educația are loc conform programelor adaptate pentru școlarii cu dizabilități și cei cu dizabilități.

• personal didactic foarte profesionist;
• premisele sunt adaptate la specificul capacităților elevilor - ușile extinse, există balustrade, o rampă, semne tactile, un buton de apel, sunt dotate săli de curs pentru lecții practice, sălile de clasă sunt realizate în conformitate cu cerințele;
• instituția este câștigătoare la concursurile de sănătate;
• absolvenții școlii participă la olimpiade speciale și câștigă medalii de aur;
• școala este câștigătoarea concursului anual pentru cele mai bune site-uri;
• elevii de școală au câștigat în repetate rânduri victorii în competițiile din toată Rusia;
• o sală de mese bine echipată, cu mâncare delicioasă și sănătoasă;
• o frumoasă bibliotecă proiectată profesional are mai mult de 2000 de cărți, are un fond de literatură educațională de peste 5000 de publicații, precum și peste 1000 de unități de lucrări metodologice și științifico-pedagogice;
• elevii se antrenează și învață elementele de bază ale sportului într-o sală de gimnastică, o sală de gimnastică mare, o sală de gimnastică specială și TISA;
• școala are un contract cu piscina pentru vizitarea și predarea înotului;
• pe site puteți găsi o listă impresionantă de victorii sportive la nivel de oraș, regional, all-rus și internațional;
• anual, se rezumă rezultatele indicatorilor de calitate a serviciilor furnizate, competența echipei, politețea și prietenia profesorilor, care rămân invariabil la nivelul de 100%;
• învățarea la distanță este disponibilă sub îndrumarea profesorilor special pregătiți;
• școala are o atmosferă veselă, un program de activități în timpul liber. variat și incitant;
• se țin luni de îmbunătățire;
• se sărbătoresc zilele profesorului.

• nu există bursă sau sprijin material;
• nu există hostel și internat.

Informatii de contact:
Rusia, Sankt Petersburg,
Strada de primăvară, casa 10.
☎ 8-812-417-31-09

Școala numărul 627

Organizația este o instituție de învățământ bugetar de stat situată în districtul Nevsky și a fost înființată în 2014.

Clasele pregătitoare asigură o pregătire anuală de 33 de săptămâni, de la clasele I până la a IX-a, anul universitar durând 34 de săptămâni.

Programul de activități corecționale și de dezvoltare include:

• corecția motorie cu menținerea activității sistemului cardiovascular, respirația, îmbunătățirea abilităților de mișcare, dobândirea abilităților în mișcare și schimbarea posturilor, realizarea abilităților motorii libere;
• abilități de percepție a formelor, dimensiunilor, culorilor, modelarea subiectului cu dezvoltarea grupării unui obiect în funcție de trăsături, găsirea semnelor de figuri volumetrice și plane, concentrarea asupra detaliilor, eliminarea unei predispoziții la dezorientare;
• abilități de percepere a obiectelor prin simțuri cum ar fi atingerea, gustul, mirosul cu restabilirea stabilității atenției și a activității cognitive;
• abilități de percepție a timpului cu funcția de a distinge între perioade scurte, mici și mari de timp, legătura lor cu schimbările spațiale;
• abilități în sferele sociale și domestice, cu dezvoltarea funcțiilor de orientare în îmbrăcăminte sezonieră și de casă, produse alimentare, norme de comportament în societate, în special, în timpul serviciului de clasă, mersul la cafenea, precum și elementele de bază ale traficului și siguranței;
• abilități de comunicare alternativă de la nivelul bazal și controlul respirației până la stabilirea contactului, stimulare vizuală și auditivă, funcții de imitație, reacții la propriul nume și prenume, abilități în înțelegerea corespondenței mai multor parametri ai lumii înconjurătoare, relația acestora.

Pe site-ul web, puteți vedea programul, care prezintă fiecărui program planuri orare de lecție și complicația preconizată a sarcinilor cu creșterea copilului.

Administrația garantează o abordare individuală în conformitate cu caracteristicile personale și datele de pornire.

• copiii cu un sistem musculo-scheletic problematic au acces gratuit la toate camerele, datorită caracteristicilor arhitecturale și organizării spațiului de învățare;
• aproape 200 de copii cu dizabilități frecventează școala;
• sălile de clasă sunt dotate cu mijloace tehnice specializate;
• specialiști precum un logoped, un psiholog, un defectolog, un profesor surd, un tiploplop, un oligofrenopedagog;
• prezența în instituție a unei rampe, ascensoare pe șenile, un lift pentru copii în scaune cu rotile;
• fiecare participant la instruire, inclusiv părinții și profesorii, poate conta pe ajutor psihologic;
• există un serviciu de escortă școlară;
• membrii „clubului părinților” își împărtășesc experiența și câștigă noi forțe pentru predarea dificilă a copiilor;
• sunt oferite programe de instruire pentru copiii care suferă de dizabilități grave multiple și pentru copiii cu retard mental;
• au fost dezvoltate și implementate programe de activități extracurriculare;
• pe site vă puteți familiariza în detaliu cu programele calendarului educațional;
• copiii lucrează și meșteșuguri pentru a participa la festivaluri;
• sunt deținute decenii de invalizi;
• în recepția pe internet a site-ului, vă puteți opri sugestiile și dorințele;
• absolvenții școlii au posibilitatea de a urma o pregătire suplimentară într-un liceu de reabilitare profesională.

• nu toate secțiunile site-ului au informații noi.

Informatii de contact:
Rusia, 193079, Sankt Petersburg, districtul Nevsky, st. Novosyolov. casa 11, litera A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Școala numărul 755

Instituția de învățământ de tip buget există de peste 25 de ani și se numește Centrul Regional pentru Autism.

Instruirea suplimentară se desfășoară în cadrul studioului pentru a obține abilități de adaptare a unei orientări sociale și pedagogice.

Școala poate învăța copiii preșcolari; există un departament special pentru ei. În cadrul învățării copiilor care suferă de tulburări autiste, tulburări severe de vorbire, tulburări mentale, sunt oferite programe:

1. formarea nivelului cultural;
2. dezvoltarea potențialului fizic;
3. curs de dezvoltare intelectuala;
4. crestere personala;
5. pregătirea pentru procesul educațional la școală;
6. corectarea vorbirii, dezvoltării mentale, mentale;
7. abilități de adaptare socială;
8. formarea inițiativei;
9. dezvoltarea abilităților creative.

Educația la școală se desfășoară în conformitate cu programele de educație generală pentru copiii cu diagnostic atât de întârziere mintală ușoară, cât și de tulburare autistă concomitentă.

În funcție de caracteristicile individuale, instruirea se efectuează cu corecția necesară în următoarele domenii:

1. dezvoltarea fizică și intelectuală;
2. aspecte sportive și de sănătate;
3. formarea unei poziții morale și a unei platforme spirituale în conformitate cu valorile familiei;
4. formarea unei componente utile social.

Centrul a fost recunoscut ca sit experimental prin ordinul Comitetului pentru Educație al Orașului.

• personal foarte profesionist al cadrelor didactice cu titluri de candidați la științele psihologice;
• site-ul conține informații despre fiecare profesor, membru al echipei școlii, indicând durata serviciului, educația și datele calificărilor;
• copiilor li se oferă mese complete pentru școlari - prânz și mic dejun, pentru preșcolari pentru un sejur de zece ore - de patru ori pe zi;
• orele se țin sub formă de lecții standard, munca specialiștilor în corecție este organizată atât după lecții, cât și în timpul sesiunilor de instruire;
• grupurile de corecție au maximum patru persoane, cursurile se desfășoară și într-un format individual;
• se oferă un curs de adaptare în sfera socială și pedagogică;
• pentru preșcolari, există săli de muzică și sport;
• elevilor, pe lângă salile de clasă cu tablă albă, li s-a oferit o clasă de muzică, o cameră psihologică pentru calmarea stresului și o sală de sport;
• cursurile psiho-corective și lecțiile de logopedie se țin în camere speciale cu echipamentul necesar;
• biblioteca școlară bogată are 2500 de publicații, atât educaționale, cât și artistice;
• curtea scolii bine echipata;
• prezența grupurilor în rețelele sociale;
• atmosfera prietenoasă și profesională și grijulie în instituție;
• elevii seniori participă la îmbunătățirea terenului școlii;
• Sărbătorile se țin în ziua profesorului cu spectacole ale elevilor;
• se organizează zile de deschidere la nivel de oraș.

• fără laboratoare de calculatoare.

Informatii de contact:
Rusia, 199004,
Sankt Petersburg, linia 7 a insulei Vasilievsky, Casa 66, litera A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Școala internat №18

Instituția de învățământ de stat este situată în cartierul Nevsky al orașului.

Școala funcționează conform programelor educaționale pentru copii:

• cu tulburări severe de vorbire;
• cu retard mental;
• cu întârziere mintală ușoară;
• cu întârziere mintală severă, moderată.

Personalul didactic nu este prezentat pe site într-un format gratuit, informațiile sunt oferite pentru descărcare într-un fișier separat.

• școala are o bibliotecă cu un fond educațional de 10.400 de publicații, un departament de artă de peste 6.000 de unități, precum și un cabinet medical, o cantină;
• elevii au posibilitatea de a lua masa la preț redus;
• se efectuează testări socio-psihologice;
• în cadrul activității de orientare profesională, problemele legate de angajarea absolvenților, formarea continuă în instituțiile de învățământ profesional sunt rezolvate, cooperarea cu centrele de ocupare este în curs;
• se desfășoară concursuri de pescuit;
• studenții participă la evenimente de caritate;
• cursurile practice se desfășoară într-un atelier de tâmplărie, o cameră de cusut;
• există camere separate pentru cursuri cu un psiholog, logoped, defectolog;
• există o cameră de relaxare;
• la orele de informatică, studenții au acces la Internet și pot utiliza, de asemenea, rețeaua globală după finalizarea sarcinilor;
• se organizează zile de deschidere.

• nu există suficiente informații pe site-ul web despre activitatea internatului;
• burse și alte forme de sprijin nu sunt furnizate.

Informatii de contact:
Rusia, 192174,
Saint Petersburg,
Strada Shelgunova, clădirea 5, litera A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Trebuie adăugat că finanțarea pentru un copil cu dizabilități este de câteva ori mai mare decât subvențiile pentru copiii cu dizabilități. În același timp, nu are nevoie de mai puțină atenție, efort, hrană și echipament special.

Crucial în adaptarea cu succes a unui copil cu dizabilități este legat de copil din partea părinților și a educatorilor. Oamenii de rând sunt uneori șocați de apariția și comportamentul copiilor dificili, dar pentru părinți un astfel de copil este cea mai talentată, minunată persoană. Dacă societatea învață să perceapă astfel de copii în mod liber, fără a fi etichetați „alții”, cu o dragoste și o grijă fără margini, atunci va deveni mult mai bogată din realizările și contribuția la viața planetei unor luptători speciali pentru succes.