Beste correctionele scholen in Moskou in 2020

Kinderen die op het moment van toelating tot school worden gediagnosticeerd met stoornissen in fysieke, spraak- en mentale ontwikkeling, worden aanbevolen om te studeren in speciale onderwijsinstellingen. Het is hun taak om gunstige voorwaarden te scheppen voor het minimaal noodzakelijke onderwijs, de sociale en dagelijkse opleiding van schoolkinderen met een handicap. We presenteren de beoordeling van de beste correctionele scholen in Moskou in 2020 met een beschrijving van de voor- en nadelen.

Correctionele school: voors en tegens

Sommige ouders worden wanhopig als ze een PMPK-verwijzing naar een speciale school krijgen. Is het zo eng, overweeg dan hieronder.

Een kind heeft behoefte aan volwaardige socialisatie in een leeftijdsgroep, hij moet zich niet als een "zwart schaap" voelen, huilen van machteloosheid, een taak voltooien die geen problemen oplevert voor andere studenten. Laten we een lijst maken van de voor- en nadelen van dergelijke instellingen.

• gunstige leeromstandigheden;
• aangepast onderwijsprogramma;
• lage bezetting van klassen;
• haalbare eisen;
• mentoren met speciaal onderwijs;
• benadering van elke leerling;
• uitgebreide correctie van de ziekte;
• methodologische en adviserende hulp aan ouders;
• medische en psychologische ondersteuning;
• nadruk op loopbaanbegeleiding;
• geen onnodige onderwerpen en kennis;
• het beheersen van een werkend beroep.

• negatieve publieke opinie;
• er is geen voorbeeld te volgen in de persoon van succesvolle studenten.

Soorten

Bedenk wat voor soort correctionele scholen er zijn:

• Type I - voor doven: gehoorcompensatie wordt uitgevoerd door het gebruik van uitspraakcorrectie, sociale oriëntatie, speciale apparatuur;
• II-type - voor slechthorenden, laatdoven: herstel van gehoorvermogen, spraakoefening;
• Type III - voor blinden: compensatie voor blindheid, complexe aandoeningen die leiden tot verlies van gezichtsvermogen;
• IV-type - voor slechtzienden: gedeeltelijk of volledig herstel van de gezichtsscherpte met behulp van tyfusapparatuur;
• V-type - met ernstige spraakpathologieën, spraakonderontwikkeling: intensieve correctie van het defect;
• VI-type - met een schending van het bewegingsapparaat: hersenverlamming (CP) van verschillende vormen en ernst, spinale en craniocerebrale verwondingen met gedeeltelijk of volledig verlies van motorische functies, waarvan het herstel en de compensatie op het werk is gericht;
• VII type - met CRA met een positief perspectief: door correcte correctie is doorstroom naar een massaschool mogelijk;
• VIII type - met mentale retardatie (mentale retardatie, autisme): sociale aanpassing, diepgaande werktraining.Negen jaar lang slagen studenten voor het materiaal van de basisschool, ontvangen ze een beroep in een werkende specialiteit.

Hoe een correctionele school te kiezen

Leerplichtige kinderen worden aanvaard met schriftelijke toestemming van de ouders en de conclusie van de psychologische, medische en pedagogische commissie (PMPK). Er is een groot aantal van dergelijke scholen in Moskou en de regio Moskou, gelegen in verschillende districten en districten van de hoofdstad.

Criterias naar keuze

Het belangrijkste waar u op moet letten om fouten te voorkomen bij het kiezen van de juiste onderwijsinstelling voor uw kind, zijn de selectiecriteria:

• plaats - het is goed als de school op loopafstand van huis ligt, maar in een enorme metropool is deze optie onwaarschijnlijk, dus je moet degene kiezen die zich in je wijk bevindt, naast de metro, haltes van het openbaar vervoer, zodat het kind duidelijk weet hoe hij er moet komen, en dat breng niet meerdere uren per dag op de weg door;
• een type - staat (budget), waar gratis onderwijs wordt verstrekt, en privé, waarvan de betaling op de schouders van de ouders valt;
• kosten - je moet precies weten hoeveel collegegeld en andere diensten kosten in een betaalde school, het is wenselijk dat de gemiddelde prijs voldoende is;
• Aanvullende diensten - bij het kiezen van een school is het gepast om alle achtergrondinformatie over aanvullende diensten te achterhalen: zijn de leefomstandigheden op het internaat gunstig, zijn er opvoeders, hoe wordt buitenschoolse arbeid verricht, wat is inbegrepen in het systeem van recreatieve activiteiten;
• leraren - vaak maken ouders, op aanbeveling van vrienden, een keuze ten gunste van een ervaren, responsieve, getalenteerde leraar, daarom moet informatie over leraren, hun kwalificaties en persoonlijke kwaliteiten worden verduidelijkt;
• beoordelingen - het is niet overbodig om reacties op sites en fora op internet te bestuderen om te begrijpen waar de meest gunstige omgeving is, ervaren leraren, waar het beter is om een ​​kind naar een compenserende opleiding te sturen. Als de school een eigen website heeft, is het raadzaam om vertrouwd te raken met de informatie en foto's die erop zijn geplaatst.

PMPC-tips

Meestal geven experts, na het behalen van de PMPK, advies aan de ouders over welke correctionele instelling het beter is om het kind naar toe te sturen, op basis van de ernst en kenmerken van de gezondheidsstoornis, om de ontwikkeling van vaardigheden te maximaliseren, om mentale en fysieke handicaps te compenseren.

Persoonlijk bezoek

Persoonlijk bezoek en kennismaking met het management en de leraren is noodzakelijk om discipline, netheid en zorg voor kinderen te garanderen.

Belangrijke punten bij een bezoek aan:

• zijn de logopedist, psycholoog, defectoloog op bezoek of regelmatig;
• plaats in de beoordeling van onderwijsinstellingen van dit type in de stad;
• is er een uitgebreide daggroep;
• wat is de bezetting van klassen;
• wat een algemene indruk.

Beoordeling van correctionele scholen in Moskou in 2020

We bieden een lijst met de beste, volgens ouders en studenten, populaire correctionele scholen in de hoofdstad per district, met vermelding van contacten, locatie, een overzicht van de kenmerken van elk.

SKOSHI nr. 17 VI-type

Administratieve regio: Zuidwest
Adres: Profsoyuznaya st., 62
☎+7 (499) 128-7612
Openingstijden: vijfdaagse academische week met 24 uur per dag verblijf
Werkuren: ma 07.30 - vr. 18.00 uur
Regisseur: Syafukov Marat Rafikovich
Opgericht: 2015

De onderwijsinstelling bevindt zich in de wijk Obruchevsky, naast het metrostation Novye Cheryomushki. Hier wordt twaalfjarig onderwijs, algemeen onderwijs, correctionele klassen, diepgaande studie van individuele vakken van groep 6 tot 11 geoefend. Kinderen met aandoeningen van het bewegingsapparaat, cerebrale parese met intacte intelligentie worden geaccepteerd. Er is gratis accommodatie met vijf maaltijden per dag. Prive zwembad. Om elke leerling bij buitenschoolse activiteiten te betrekken, worden secties en cirkels gehouden:

• tekenen op een computer;
• journalistiek;
• macrame;
• schilderen op hout;
• boekbinden;
• poëzie club;
• muziek studio;
• radioamateursclub;
• ritme;
• studio IZO.

Het is mogelijk om te studeren via correspondentie met thuiswonen. Schoolkinderen nemen voortdurend deel aan de "Nadezhda" Spartakiad, de All-Russian Olympiade, en nemen prijzen in ontvangst. Voor al diegenen die zich willen inschrijven aan prestigieuze universiteiten in Moskou, is het project "Circle from Champions" van de Association of Olympiad Winners opgericht.
Het festival "Onze gemeenschappelijke kansen - onze gemeenschappelijke resultaten" wordt jaarlijks gehouden door de Interdistrict Board of Directors. Spannende educatieve activiteiten op vijf locaties:

1. engineering;
2. medisch;
3. sociaal en humanitair;
4. sport en intellectueel;
5. economisch.

De meeste afgestudeerden hebben de meest prettige herinneringen en positieve recensies over de instelling. Mensen die niet onverschillig staan ​​tegenover het lot van de leerlingen werken hier, de administratie gaat zorgvuldig om met de selectie van personeel.

Wellnessactiviteiten omvatten:

• zwembad;
• massage;
• fysiotherapie;
• acupunctuur;
• Oefentherapie.

• zorg, aandacht;
• hoog niveau van correctioneel en educatief werk;
• professioneel personeel;
• netheid, comfort;
• actieve deelname aan stedelijke en nationale evenementen;
• een festival houden;
• een grote selectie cirkels;
• gezondheidsverbeteringssysteem;
• eigen zwembad;
• vijf maaltijden per dag.

• het gebouw heeft renovatie nodig.

SKSh №991 VIII type

Administratief district: zuidelijk
Adres: Shipilovskaya-straat, 59 gebouw 2
☎+7 (495) 395-1212
Werkrooster: vijfdaagse schoolweek in één ploeg
Werkuren: ma-vr. 08.00 - 18.00 uur
Regisseur: Markova Tatiana Vladimirovna
Opgericht: 1988

Een van de bekendste grootstedelijke correctionele scholen van het type VIII met twee werkende aangepaste onderwijsprogramma's, afhankelijk van de mate van mentale retardatie. Gelegen achter de ringweg van Moskou, op loopafstand van het metrostation Shipilovskaya.

De instelling is bedoeld voor 200 schoolkinderen; na voltooiing wordt een certificaat uitgereikt over de basiscursus van het schoolcurriculum.

Aan cirkelwerk wordt veel aandacht besteed op drie gebieden:

1. artistiek;
2. sociaal-pedagogisch;
3. gezondheid en fitness.

Er worden geen betaalde diensten verleend, de financiering gebeurt volledig uit de wijkbegroting. Werk:

• defectologen;
• psycholoog;
• spraaktherapeut;
• sociaal leraar.

Er is een dagelijkse verpleegkundige op de EHBO-post en een kinderarts werkt wekelijks.
Er is een gymzaal, bibliotheek, computer, aula, vijf uitgeruste werkplaatsen voor praktische training:

• twee naaien;
• twee timmerwerk;
• een binding.

Studeerkamers zijn uitgerust met computerapparatuur, audio- en videoapparatuur. Gratis twee maaltijden per dag worden verstrekt in de eetzaal voor 120 zitplaatsen.

• goede reparatie en uitrusting;
• focus op toekomstige werkzaamheden;
• cirkel werkprogramma's;
• fulltime specialisten;
• ervaren docenten.

• niet geïdentificeerd.

SKSH nr. 567 VIII type

Administratief district: zuidelijk
Adres: Black Sea Blvd, 8
☎+7 (499) 610-1930
Werkschema: vijfdaagse academische week
Werktijden: ma-vr. 08.00 - 17.40 uur
Regisseur: Mukhina Irina Fedorovna
Opgericht: 1973

De instelling voor de opleiding van verstandelijk gehandicapten bevindt zich in het Nagorny-district van de hoofdstad, niet ver van de metrostations Chertanovskaya en Varshavskaya. Belangrijkste doelen:

• iedereen benaderen;
• vergoeding voor gebreken;
• correctie van gedrag;
• arbeidsopleiding;
• sociale aanpassing.

Studenten met een verstandelijke beperking studeren speciale programma's, studeren in cirkels en secties. De school werkt in één ploeg, een hele dag, in een vijfdaagse schoolweek. Er zijn warme maaltijden geregeld, twee keer per dag wandelingen georganiseerd. Thuisonderwijs is mogelijk voor degenen die niet naar school kunnen.
Alle kamers zijn voorzien van moderne apparatuur, interactieve whiteboards, computers, internet is aangesloten, er zijn diverse werkplaatsen voor arbeidslessen. Afgestudeerden krijgen een beroep in een van de werkspecialiteiten:

• naaister;
• slotenmaker;
• timmerman;
• boekbinder.

De tramremise en OJSC "Upakovka" werken samen met de school, hebben afgestudeerden in dienst, waardoor middelbare scholieren praktische lessen kunnen volgen.

• een werkende specialiteit beheersen;
• samenwerking met stedelijke ondernemingen;
• werkgelegenheid van afgestudeerden;
• goede materiële en technische basis;
• responsieve leraren;
• individuele benadering;
• loopt in de open lucht;
• heerlijk warm eten;
• hooggekwalificeerde defectologen, logopedisten.

• onhandige locatie.

SKOSHI nr. 1 III - IV type

Administratief district:
Adres: straat 3e Mytishchinskaya, 5
☎+7 (495) 687-5501
Openingstijden: vijfdaagse academische week met 24 uur per dag verblijf
Werkuren: ma 07.30 - vr. 20.00
Regisseur: Vishnivetskiy Ivan Vladimirovich
Opgericht: 1882

De enige instelling in de stad voor opleiding en revalidatie van slechtziende kinderen:

• volledig blind;
• met een diepe visuele beperking;
• slechtzienden.

De oudste correctionele school in de stad is gevestigd in een gebouw van vier verdiepingen in de wijk Alekseevsky, vlakbij het metrostation Alekseevskaya. Twaalfjarig onderwijs wordt gegeven volgens basisonderwijsprogramma's, er zijn geen verdiepende en gespecialiseerde lessen. Van de 300 studenten is het percentage totaal blinden 80%. De instelling heeft kantoren, slaapkamers, montagehallen, sporthallen, medische kantoren, een keuken, een eetkamer, opleidings- en productieworkshops. Op het grondgebied zijn er, naast sport en speeltuinen, sensorplatforms voor oriëntatie in de ruimte.

Leer hier:

• Computer vaardigheden;
• hand- en machinaal breien;
• macrame;
• ruimtelijke oriëntatie;
• bezit van een stok;
• gezichtsuitdrukkingen, pantomime;
• tactiele perceptie van de omringende wereld.

De vorming van lees- en schrijfvaardigheid wordt uitgevoerd met behulp van het braillesysteem. Er is een cirkel van plasticine-schilderkunst, een muziek- en zangstudio.

De instelling werkt vijf dagen, met vertrek naar huis in het weekend. Wakker worden om 7.00 uur, ophangen om 22.00 uur. Vijf keer per dag warme maaltijden georganiseerd, huiswerkvoorbereiding. De lessen worden gegeven van 8.30 tot 15.10 uur gedurende 45 minuten. In de klassen algemeen onderwijs zijn er 8 personen, in correctionele klassen - van 3 tot 5. De meeste leerlingen komen elke dag naar de lessen en gaan na de lessen naar huis. De World of Discovery and Interaction Club staat open voor ouders. De kosten van de cirkels zijn 800 roebel per maand. Het internaat is een wetenschappelijk en methodologisch centrum van het land op het gebied van typhlopedagogie.

• de mogelijkheid van een 24-uurs verblijf;
• kleine complete set klassen;
• hoge professionaliteit van het onderwijzend personeel;
• wetenschappelijke en methodologische ontwikkelingen;
• een breed scala aan beheerde vaardigheden;
• goede sociale aanpassing;
• focus op werk;
• ouderclub;
• goede uitrusting;
• gunstige locatie.

• niet geïdentificeerd.

SKOSHI nr. 2 IV-type

Administratief district: Noord
Adres: Bolsjoj Koptevsky pr., 5
☎+7 (499) 152-7266
Openingstijden: vijfdaagse academische week met 24/7 accommodatie
Openingstijden: ma 08.00 - vr 22.00 uur
Regisseur: Suvorov Pavel Andreevich
Opgericht: 1963

De school voor kinderen met een visuele beperking bevindt zich in het luchthavengebied, naast het metrostation Airport, en leidt jaarlijks ongeveer 300 mensen op volgens een speciaal programma voor blinden en slechtzienden, gespreid over 12 jaar. Voor elk wordt een individueel educatief en correctioneel plan opgesteld. Er zijn niet meer dan 10 mensen in de lessen. U kunt na afloop van de lessen direct naar huis of na verlenging om 19.00 uur. Er zijn schoolkinderen die vijf dagen blijven, meestal inwoners van de regio Moskou en wijken van de stad.

Extracurriculair werk wordt uitgevoerd op de volgende gebieden:

• technisch;
• fysieke cultuur en sport;
• natuurwetenschap;
• sociaal-pedagogisch;
• toeristische en lokale geschiedenis;
• artistiek.

Alle lessen zijn gratis.
Het systeem van recreatieve activiteiten wordt uitgevoerd door:

• typhlopsycholoog;
• spraaktherapeut;
• oogarts;
• kinderarts;
• psycholoog;
• defectoloog.

De instelling heeft een aangelegde omgeving met een uitstekende landschapsarchitectuur, waarop zich sportvelden en een kinderspeeltuin bevinden.

• kwaliteit onderwijs;
• goed herstelwerk;
• hooggekwalificeerde typhlopedagogen, opvoeders, leraren;
• verscheidenheid aan gezondheidsverbetering;
• vrije secties, cirkels;
• gunstige locatie;
• lage bezetting van klassen;
• kinderdagverblijf;
• mogelijkheid om de klok rond te leven.

• niet geïdentificeerd.

SKSh nr. 532 VIII type

Administratief district: Centraal
Adres: Pyatnitskaya st., 46, gebouw 3
☎+7 (495) 953-5832
Werkschema: vijfdaagse academische week
Werktijden: ma-vr. 09.00 - 14.10
Regisseur: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Opgericht: 1973

Een onderwijsinstelling van een compenserend type voor kinderen met een verstandelijke handicap bevindt zich in het district Zamoskvorechye, in de buurt van de metrostations Tretyakovskaya en Novokuznetskaya. Het pedagogisch team stelt alles in het werk om ervoor te zorgen dat kinderen met een verstandelijke beperking kunnen integreren in de samenleving, vaardigheden kunnen ontwikkelen, zorg en liefde voelen. Het systeem van educatief en correctioneel werk omvat:

• lessen van algemene somatische ontwikkeling;
• lokale geschiedenis activiteit;
• lessen over aanpassing in de samenleving.

Er wordt veel aandacht besteed aan arbeidslessen, beginnend bij de voorbereidende fase in het 5e leerjaar, eindigend met het profiel in het 9e. De educatieve route gaat verder na het afstuderen aan de hogescholen van Moskou en Moskou in de volgende richtingen:

• licht industrie;
• landschapsontwerp;
• technologisch;
• bouw;
• afdrukken;
• dienstensector.

• goede voorbereiding op een zelfstandig leven;
• responsieve gekwalificeerde leraren;
• moderne uitrusting;
• lage bezetting van klassen;
• uitgeruste werkplaatsen;
• garantie van werkgelegenheid, toelating tot de universiteit.

• niet geïdentificeerd.

SKSHI nr. 108 VIII type

Administratieve regio: Zuidwest
Adres: Leninsky Prospect, 97 Bldg.2
☎+7 (499) 132-5538
Openingstijden: vijfdaagse academische week met 24 uur per dag verblijf
Werktijden: ma. 7.30 - vr 21.00
Regisseur: Bazhanova Galina Pavlovna
Jaar van oprichting: 2014

De school accepteert kinderen met een verstandelijke beperking op de leeftijd van zes en een half jaar. Gedurende negen studiejaren, het basisschoolprogramma, worden gespecialiseerde werkvaardigheden beheerst. Er werken zorgzame mensen, die elk van de 400 studenten vriendelijk en begripvol behandelen. De lessen worden gegeven in klassen met niet meer dan 17 personen.

Verplichte elementen zijn opgenomen in correctionele klassen:

• Oefentherapie;
• ontwikkeling van sensorische processen;
• psychomotorische vaardigheden;
• logopedie.

Velen gaan dan naar hogescholen in de stad om arbeidersbanen onder de knie te krijgen. De meest populaire onder de jongens zijn:

• naaister;
• timmerman;
• landschapsarchitect;
• schilder.

• individuele educatieve route;
• aandacht en fijngevoeligheid bij het omgaan met kinderen;
• rijk materiaal en technische basis;
• gratis mokken;
• goede praktijkopleiding in arbeidersbanen;
• uitgebreide vergoeding voor mentale gebreken.

• eentonig eten.

Kostschool nr. 626 vernoemd naar N. I. Sats (gebouw nr. 5) type V

Administratieve regio: Zuidwest
Adres: Nagornaya st., 22
☎+7 (499) 127-4614
Openingstijden: vijfdaagse academische week met 24 uur per dag verblijf
Werktijden: ma. 07.00 - vr 21.00
Regisseur: Tyrsin Denis Gennadievich
Opgericht: 1967

Een onderwijsinstelling voor kinderen met ernstige spraakstoornissen heeft een verblijf van vijf dagen, de klok rond. Uitgerust met uitgeruste kantoren, ruime slaapkamers, keuken en eetkamer met vijf warme maaltijden per dag. Verder een sport- en aula, een bibliotheek, een dokterspraktijk, logopedisten en psychologenkamers. Ervaren docenten werken aan hoogwaardige presentatie van programmamateriaal, effectieve compensatieklassen en volledige integratie in de samenleving. Er wordt veel aandacht besteed aan buitenschoolse activiteiten en werktraining.Dit helpt om persoonlijke kwaliteiten, creatieve vaardigheden volledig te ontwikkelen en zich voor te bereiden op toekomstig onafhankelijk werk.

Het schoolterrein wordt systematisch verbeterd door gazongras te maaien, asfaltgebieden te wassen en struiken te snoeien. Nieuwe carrousels geïnstalleerd op de speelplaats. Op verzoek van de leerlingen blijven ze de klok rond op het internaat of gaan ze na een langere periode naar huis. De vergoeding voor toezicht in de uitgebreide daggroep is 3100 roebel per maand. Ouders betalen voor cirkels en secties, van 2500 tot 5000 roebel per maand:

• dansstudio's;
• cirkel van het Engels;
• cirkel van de Chinese taal;
• basketbal sectie;
• judo sectie;
• ritmische gymnastiek;
• schaakclub;
• tekenen volgens niet-traditionele methoden;
• cirkel van zacht speelgoed.

Bij het geven van logopedische lessen worden ontwikkelingstechnieken gebruikt die het mogelijk maken om zelfs complexe spraakstoornissen te compenseren en te corrigeren.

• sterk onderwijzend personeel;
• ervaren logopedisten;
• werkwijzen met THR;
• voorwaarden voor een 24-uurs verblijf;
• moderne uitrusting;
• zorgzame opvoeders in de kostschool;
• aanbod van aanvullend onderwijs;
• netheid in het gebouw, op het grondgebied.

• hoge prijzen voor sommige mokken.

Het is aan elke ouder om te beslissen welke correctionele school het beste is om te kiezen. De gegeven beoordeling van instellingen die populair zijn in Moskou en de regio Moskou is bedoeld om de juiste keuze te maken voor een plaats waar een kind met een handicap wordt geholpen om middelbaar onderwijs te volgen, een volwaardig lid van de samenleving te worden en een roeping te vinden.