Valutazione dei migliori asili nido correttivi a Mosca per il 2020

Quasi tutti i bambini vanno all'asilo. Ma non tutti i bambini possono trovare un lavoro in un normale istituto di scuola materna. Dopo tutto, alcuni bambini hanno problemi di salute. Ci sono asili specializzati per questi bambini. Ci sono molte istituzioni educative prescolari (istituzioni educative prescolari) che hanno una direzione e un profilo diversi. Gli asili correttivi a Mosca saranno discussi in questo materiale

A chi sono rivolte le istituzioni correzionali?

Tali strutture per l'infanzia sono destinate ai bambini in età prescolare:

1. Con disabilità visiva. Puoi andare in un asilo specializzato dopo la conclusione di un medico. Di solito si tratta di bambini con problemi di vista, malattie e difetti agli occhi.
2. Che spesso si ammalano. Un tale verdetto è emesso dal pediatra. Il medico decide in quale istituto andrà il bambino. Questa conclusione è tratta dalla storia medica del bambino durante l'ultimo anno.
3. Con presenza di sordità parziale o totale. Se il bambino non sente nulla dalla nascita, verrà sicuramente inviato all'asilo e alla scuola di correzione.
4. Malattie della funzione muscolo-scheletrica del corpo. Con un tale disturbo, un ortopedico, un neurologo prescrive un rinvio a un istituto per bambini specializzato. Qui lavorano con bambini con diagnosi di curvatura del collo, paralisi, paralisi cerebrale. Il lavoro degli educatori è finalizzato al ripristino della funzione motoria del bambino. Questi bambini richiedono un'attenzione speciale e un approccio individuale.

Altre direzioni

Ci sono istituzioni prescolari con altri pregiudizi. Direzione della logopedia, uno di loro. È progettato per funzionare con bambini con problemi di linguaggio. Le indicazioni per tali asili sono prescritte da un logopedista.

Un'altra categoria di istituzioni speciali comprende organizzazioni con un profilo ortopedico. Qui sono accettati bambini con curvatura delle gambe, deformità del torace, scoliosi della colonna vertebrale. Un ortopedico si assume la responsabilità di inviare i bambini in età prescolare a un simile asilo.

Le specifiche del lavoro degli asili nido correzionali

Tali istituzioni accettano bambini di età compresa tra 3-7 anni. Nei giardini vengono reclutati gruppi di non più di 8 bambini. Per ogni 3 bambini vengono assegnati i propri insegnanti. Questo viene fatto con l'obiettivo di fornire un'assistenza affidabile e professionale agli alunni.

Per ogni bambino è stato sviluppato un programma di formazione e sviluppo individuale. Alla fine del mese lavorativo vengono riassunti i risultati.Gli educatori fanno un rapporto sul lavoro svolto, in cui descrivono i successi dei loro reparti, i piani di sviluppo per il futuro. Tutto ciò che accade in classe viene registrato su riviste speciali. Questo viene fatto in modo che i genitori sappiano tutto dei loro figli. Gli adulti hanno l'opportunità di lavorare con i bambini a casa con i necessari pregiudizi (a seconda della malattia).

In classe con i bambini, sono impegnati nella modellazione, nella lettura e nella musica. Periodicamente, musicisti e artisti vengono qui per mettere in scena piccoli spettacoli. Inoltre, l'istituzione può visitare un circo per bambini, dove i bambini possono vedere pagliacci, animali, uno spettacolo di marionette. Le amministrazioni locali organizzano l'ingresso gratuito a teatri per bambini, cinema, zoo e delfinari. I più piccoli hanno l'opportunità di giocare nei parchi giochi e nelle città. Gli insegnanti seguono da vicino l'ora di pranzo e tre pasti al giorno per gli alunni loro affidati. Dopo tutto, questa è una procedura necessaria per il recupero.

Come organizzare un bambino in un'istituzione prescolare speciale

Un bambino entra in un asilo correzionale esclusivamente su segnalazione di un medico che osserva il suo piccolo paziente, fa una diagnosi e prescrive la terapia. L'istruzione aggiuntiva in un'istituzione speciale è un mezzo ausiliario di trattamento complesso.

Le lezioni in tali istituzioni vengono condotte tenendo conto della diagnosi che il bambino ha. Gli asili correttivi iscrivono un numero limitato di bambini. Se nelle normali istituzioni educative prescolari il loro numero raggiunge 20-30 bambini per insegnante, negli istituti specializzati il ​​gruppo è 2-3 volte inferiore e ci sono più insegnanti. Questo ha un effetto benefico sugli alunni. Dopotutto, ricevono più tempo e attenzione.

Le organizzazioni speciali hanno i loro svantaggi. Il loro numero è molto limitato. Succede che l'asilo si trova nella stessa zona e la famiglia vive nella parte opposta della metropoli. I genitori devono portare il loro bambino da un capo all'altro della città. Ciò crea disagi per bambini e adulti. Ma ci sono asili dove gli educatori lavorano tutto il giorno. Se necessario, i genitori possono lasciare i figli sotto l'attenta supervisione degli insegnanti.

I migliori asili nido correttivi a Mosca nel 2020

Centro di sviluppo per bambini SEMA

Il Sema Children's Center nel distretto di Solntsevsky si occupa dello sviluppo globale dei bambini. Il centro di sviluppo impiega solo insegnanti altamente qualificati che offrono programmi di base per lo sviluppo organico e corretto del bambino, comprese le classi necessarie per lo sviluppo intellettuale ed estetico del bambino. Il programma cognitivo prevede un corso di conoscenza enciclopedica. Oltre al programma principale, i genitori, insieme agli insegnanti del centro per l'infanzia, possono elaborare un piano di sviluppo individuale per il loro bambino. Gli elettivi includono scacchi, modellismo e arti visive, basi del design, danza e sviluppo fisico. Attività complementari, su misura per la disposizione di tuo figlio, delizieranno i bambini e i genitori allo stesso modo.

Indirizzo: Mosca, st. Aviatori, casa 30 (ingresso dal cortile)
☎ Telefono: 8- (499) -727-69-97; 8- (925) -843-70-60

• classi aggiuntive;
• piano di sviluppo individuale.

• non trovato.

Numero di scuola materna 1363 "Unity"

L'asilo nido comunale n. 1363 "Unity" si trova nel distretto amministrativo meridionale. L'istruzione per tutti i bambini è gratuita. Orario di lavoro di un istituto prescolare di istruzione generale: dal lunedì al venerdì dalle 7 alle 19 ore, ad eccezione dei giorni festivi. Le lezioni con bambini sono condotte da educatori con qualifiche adeguate, psicologi professionisti e logopedisti. Per i bambini che necessitano di assistenza ortopedica sono previste lezioni individuali e massaggi terapeutici.

Tutti gli educatori e gli insegnanti hanno una vasta esperienza nel lavoro con i bambini e sono altamente qualificati. Nelle sessioni di formazione vengono utilizzati sia programmi di sviluppo prescolare collaudati che nuovi.Il programma "Origins" curato da M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova e T. S. Komarova offre programmi di sviluppo che coprono quattro periodi di età: dalla nascita ai 7 anni. Attualmente, viene proposto per l'uso il programma "Preschool Childhood" basato su A. Zaporozhets. Per tutte le date e le festività significative, si stanno preparando vacanze e concorsi comuni, si tengono giornate aperte e incontri regolari con i genitori.

Il regime lavorativo della giornata è tradizionale: tre pasti al giorno, allenamenti al mattino, sonnellino pomeridiano, passeggiate due volte al giorno: il pomeriggio dopo le lezioni e la sera. Logopedista e psicologo conducono lezioni individualmente. Tempo libero dedicato a giochi di disegno, musica e ballo.

Indirizzo: Mosca, microdistretto Severnoye Chertanovo, edificio 812

• lezioni individuali con logopedista e psicologo;
• vasta esperienza di educatori e insegnanti.

• non trovato.

Numero di scuola materna 1794

Child Development Center No. 1794 è destinato a bambini con disturbi del linguaggio. Istituzione comunale. Sulla base di un istituto di istruzione generale, vengono svolti corsi di formazione gratuiti e classi retribuite aggiuntive. Ci sono sconti e vantaggi.

Tutti i gruppi hanno a disposizione una sala giochi e una stanza con posti letto attrezzati. Il gruppo della scuola materna è combinato; i bambini dai 9 mesi ai 3 anni vanno ad esso. Uno psicologo professionista lavora in un ufficio separato. Vengono compilati e condotti test individuali per i bambini, sulla base dei quali viene svolto un ulteriore lavoro con gli alunni. Per i bambini i cui genitori non lavorano tutto il giorno, viene offerto un gruppo part-time.

Ogni giorno, tutti i bambini vengono visitati da un operatore sanitario; c'è un posto di pronto soccorso separato. Le lezioni con bambini si basano sul programma di sviluppo "Origins", sviluppato da un team di autori. Molta attenzione è dedicata allo sviluppo fisico ed estetico dei bambini, instillando l'amore per la loro terra natale e la sua storia. Il personale docente dell'istituto ha molti anni di esperienza e sviluppa in modo indipendente una serie di classi in aree educative e cognitive generali.

I bambini all'asilo hanno uno stile di vita attivo, educazione fisica, lavorano per migliorare la parola. I genitori possono osservare i progressi dei loro figli alle matinée, preparati per le feste e gli eventi a tema.

Indirizzo: Mosca, prospettiva Balaklavsky, 3A

• grande attenzione è riservata allo sviluppo fisico ed estetico dei bambini;
• uno psicologo professionista lavora.

• non trovato.

Numero di scuola materna 1703

Il modulo statale prevede la disponibilità di posti preferenziali, sconti sul cibo e alcuni servizi. L'orario di lavoro dell'istituto scolastico prescolare è tradizionale: dalle 7.00 alle 19.00 cinque giorni su sette. Giorni di riposo all'asilo - tutti i giorni festivi, sabato e domenica. C'è un asilo nido, non c'è la piscina.

Educatori professionisti, direttori musicali, logopedisti e psicologi prendono parte a corsi di formazione e direzione d'orchestra. Secondo un piano precedentemente elaborato, le lezioni obbligatorie si svolgono per l'intero gruppo, sono impegnate individualmente nello sviluppo del linguaggio, della logica, del disegno.

Ai bambini di gruppi anziani e medi viene insegnata l'alfabetizzazione, le basi della conoscenza elementare della matematica, la familiarità con il mondo che li circonda, l'etichetta. Nelle lezioni di design, disegno, modellazione, musica, i bambini sviluppano la loro creatività.

Per i più piccoli c'è un asilo nido e un gruppo part-time per bambini i cui genitori sono part-time. Il territorio dell'asilo è circondato da un recinto e custodito.

Indirizzo: Mosca, st. Maresciallo Zakharov, casa 11, edificio 2.

• c'è un gruppo di asili nido;
• sessioni individuali.

• non trovato.

Asilo privato "Drakosha"

L'asilo privato Drakosha a Novokosino è aperto per bambini da 1, 5 a 7 anni. Insegnanti esperti aiuteranno i bambini di diverse età ad adattarsi all'ambiente.Offre un programma individuale per l'adattamento dei bambini con alcune caratteristiche dello sviluppo: ritardo del linguaggio sullo sfondo di uno stato mentale speciale. Agli alunni viene fornito uno speciale programma di sviluppo: dall'esercizio fisico alla preparazione scolastica. Un sistema con pasti specializzati per bambini e cibo certificato, passeggiate all'aria aperta e ore tranquille. Il regime giornaliero per i bambini è stato realizzato tenendo conto dell'interesse e del passatempo dei bambini.

I gruppi ospitano 12 bambini, grazie ai quali si realizza un focus individuale e un adattamento della condizione di ogni bambino.

Lo staff è composto da specialisti certificati che hanno maturato una vasta esperienza nella correzione e nella riabilitazione.

Medici qualificati: logopedisti e psicologi esperti sono impegnati con gli alunni. L'unicità dell'istituto sta nella considerazione delle preferenze individuali di ciascuno dei bambini che soggiornano qui.

Gli specialisti addestrati eseguiranno una diagnosi completa dello stato mentale, elaboreranno separatamente un piano personale per l'esecuzione delle misure necessarie, tenendo conto della versatilità e delle diverse direzioni della diagnosi, elaborando un piano separato per l'educazione allo sviluppo correttivo.

Indirizzo: Mosca, st. Nikolay Starostin, 5

☎ Telefono: 8 (495) 721-59-72

• focalizzazione e adattamento individuale di ogni bambino;
• specialisti certificati;
• medici qualificati.

• non trovato.

Asilo nido combinato n. 288

La principale specificità dell'istituzione è la correzione del linguaggio e dei difetti mentali. Nel difficile percorso di preparazione prima della scuola, i defettologi, i logopedisti, gli psicologi e gli assistenti sociali aiuteranno sempre. insegnanti. Oltre ai gruppi correttivi e inclusivi, ci sono anche gruppi di istruzione generale per bambini di 2, 5 - 7 anni.

Il programma è selezionato in base a varie patologie infantili: sindrome di Down, anomalie genetiche, paralisi cerebrale, paralisi cerebrale, autismo, vista, udito e altri difetti. Ogni bambino ha il suo percorso. Il consiglio psicologico - pedagogico sviluppa la parte metodologica insieme a specialisti in pedagogia correzionale. Il compito principale è lavorare con i genitori per coinvolgerli nell'ambiente educativo.

Indirizzo: Mosca, corsia Kovrov, 3
☎ Telefono: + 7 (495) 678-63-33

• lavorare con i genitori;
• sessioni individuali.

• non trovato.

Scuola materna numero 16 "Sole" di tipo compensativo

Un'istituzione specializzata per bambini con disturbi del linguaggio è stata aperta circa 60 anni fa nel villaggio di Chkalovsky, distretto di Shchelkovsky, regione di Mosca. Ci sono 4 gruppi aperti qui: junior, middle, senior e preparatorio per bambini da 3 a 6 anni.

Oltre all'insegnamento tradizionale e ai compiti prescolari: allenamento, attività sportive, musica, disegno, circolo teatrale, esercizi logaritmici con giochi divertenti, gli insegnanti lavoreranno con i bambini per aiutarli a parlare e pronunciare correttamente le parole. Per aiutare i genitori, sulla base di un istituto prescolare, è stato organizzato un club “Correctional Mosaic”, che insegna a parenti, madri e padri esercizi speciali per un bambino con disabilità per svilupparsi correttamente. Si basa sull'idea della continuità dello sviluppo del linguaggio con il coordinamento del controllo e del movimento del corpo.

Gli studi hanno dimostrato che i bambini con disturbi del linguaggio hanno capacità motorie sottosviluppate e scarse capacità motorie. Le limitazioni hanno spesso un grande impatto sulla percezione, la consapevolezza e la memoria. Le abilità motorie scomode sono direttamente correlate all'articolazione del linguaggio, quindi le lezioni con logopedisti vengono svolte in parallelo con l'educazione fisica.

Mentori e insegnanti, così come i parenti, cercano di padroneggiare la chinesiologia (ginnastica per le dita, yoga, graffio di gioco, massaggio e automassaggio), sviluppando abilità manuali e motorie del piede. Particolare attenzione è rivolta agli esercizi di respirazione e rilassamento, che aiutano a padroneggiare l'autocontrollo e hanno un effetto positivo sulle cellule cerebrali che regolano il movimento di altri organi, tenendo conto della funzione del linguaggio.

Indirizzo: regione di Mosca, Shchelkovo, via Tsiolkovsky, 4a
☎ Telefono: 8 (496) 259-70-17

• le lezioni con logopedisti si svolgono in concomitanza con l'educazione fisica;
• specialisti altamente qualificati.

• non trovato.

Dipartimento di scuola materna numero 5 della scuola numero 2026

La scuola materna basata sulla scuola # 2026 (DO # 5) invita i bambini con gravi disturbi del linguaggio e disturbi mentali a studiare in gruppi di breve durata da 1, 5 anni e gruppi di un'intera giornata a partire da 3 anni. L'infusione precoce nella società e l'ulteriore adattamento con la preparazione per l'ammissione agli asili, viene effettuata due volte a settimana, sono lezioni di tre ore senza pasti organizzati.

Gruppi di bambini per alunni con gravi disabilità del linguaggio:

Il principio della lezione consiste nell'impatto precoce sull'attività del linguaggio al fine di escludere disturbi secondari degli organi del linguaggio, basandosi sull'ontogenesi, effettuando componenti linguistiche fonetico - fonemiche e lessicali - grammaticali, approccio logopedico corretto delimitato e diviso a bambini affetti da OHP, con l'esistente struttura del disturbo del linguaggio.

I compiti del centro di correzione sono la creazione pratica e l'assimilazione delle scienze linguistiche: vocabolario e grammatica, pronuncia e parlato chiari e corretti, piena preparazione per padroneggiare l'ortografia, elementi di scrittura, padronanza delle abilità di parole e frasi collegate.

Il lavoro di insegnamento ai bambini in età prescolare con disabilità del linguaggio include il mantenimento quotidiano e l'attuazione degli obiettivi fissati per gli insegnanti. Le lezioni di gruppo e individuali con logopedisti, educatori e un direttore musicale sono organizzate in modo coordinato e sequenziale.

Gruppi di bambini con disabilità mentali:

Il compito principale e principale nella preparazione scolastica degli studenti con ritardo mentale è aumentare il livello intellettuale e lo stato mentale: emotivo e sociale. Il livello di preparazione scolastica viene raggiunto con un obiettivo in mente: l'importanza di aiutare e padroneggiare i bambini con disturbi mentali e sviluppo, per ottenere le conoscenze, abilità e abilità necessarie. Non è definito come un obiettivo indipendente, ma è considerato uno dei pochi mezzi per sviluppare una salute mentale e uno sviluppo positivi, con l'identificazione delle qualità personali e una buona educazione nei bambini.

Indirizzo: Mosca, via Lukhmanovskaya, casa 13 A
☎ Telefono: + 7 (499) 797-41-07

• lezioni frontali e individuali con logopedisti;
• lavoro ben coordinato di specialisti.

• non trovato.

Dipartimento prescolare con gruppi per bambini con una struttura complessa di violazioni della scuola correzionale n. 1708

L'istituto di istruzione prescolare accetta bambini con disabilità dello sviluppo. I locali per bambini in età prescolare occupano un edificio in mattoni di 2 piani, situato separatamente dalla scuola. La permanenza del bambino in istituto è 24 ore su 24: i genitori portano il bambino il lunedì alle 8 del mattino e vengono ripresi il venerdì alle 21.

L'istituto per bambini, oltre a educatori qualificati, dispone di un logopedista, un defettologo, insegnanti di formazione aggiuntiva e un terapista del tomatis nel suo staff.

La routine quotidiana è intensa, i bambini sono costantemente sorvegliati, le lezioni di gruppo si tengono due volte al giorno: la mattina e la sera. Nel tempo libero, i bambini sono impegnati nella creatività indipendente, prendono parte a giochi di ruolo e attività artistiche. Temi, tavole e materiali da costruzione sono disponibili per giochi gratuiti.

Per registrare un bambino in un dipartimento prescolare, è necessaria una conclusione del Centro di prevenzione e controllo medico di Mosca; all'ammissione del bambino, la commissione medica scolastica conduce un esame obbligatorio.

Indirizzo: Mosca, prospettiva Leninsky, 90A
☎ Telefono: +7 (499) 138-03-33

• soggiorno 24 ore su 24;
• atteggiamento sensibile verso i bambini malati;
• classi speciali.

• non trovato.

Scuola di correzione di bilancio n. 1708

Sulla base della scuola correzionale di bilancio n. 1708, sono stati creati gruppi per bambini con gravi disturbi del linguaggio in età prescolare dai tre ai sette anni, che hanno una registrazione permanente a Mosca.

La modalità tradizionale del bambino in età prescolare: esercizi, giochi gratuiti e colazione.Dopo una breve pausa dopo aver mangiato, le lezioni iniziano nelle aree dell'istruzione generale con un'enfasi sul lavoro per correggere il linguaggio. La durata totale del processo educativo non supera 1,5 ore. Le lezioni speciali in russo si tengono con la partecipazione di un logopedista.

Dopo il blocco educativo, i bambini devono fare una passeggiata, poi pranzo, pisolino, tè pomeridiano, giochi gratuiti. Il secondo blocco di lezioni, serale, dura non più di 30 minuti, poi giochi e lezioni individuali. Per le vacanze e le date importanti, gli educatori insieme ai bambini preparano le matinée, invitando i genitori a loro. Ogni sei mesi alle riunioni genitori-insegnanti, il lavoro con i bambini viene riassunto e viene annotato il loro successo.

Indirizzo: Mosca, prospettiva Leninsky, 85
☎ Telefono: +7 (499) 133-92-07

• un logopedista partecipa alle lezioni;
• approccio individuale;
• atteggiamento empatico.

• non trovato.

Tutte le istituzioni, il cui profilo è volto ad eliminare i problemi con la salute del bambino, sviluppano programmi educativi speciali, aiutano i bambini ad adattarsi nella squadra dei bambini, trovare un linguaggio comune con altri bambini, svilupparsi correttamente e acquisire conoscenze.