Las disputas en torno a la educación están alcanzando un grado cercano a la ebullición. Nadie se compromete a desafiar el dogma de que el aprendizaje es necesario. Otra cosa …
“Todos aprendimos un poco
Algo y de alguna manera
Entonces educación, gracias a Dios,
No es de extrañar brillar aquí ... "
Se le da un programa educativo venerable a un niño que ya está en el jardín de infancia. Los niños cuentan, escriben, conocen el alfabeto, aprenden de memoria. Y luego el niño va a la escuela. Las mejores escuelas de Chelyabinsk se discutirán en este artículo.
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El punto de elegir la ubicación de la institución educativa está perdiendo relevancia. Los ritmos de vida, el progreso tecnológico, los servicios de niñera eliminan el problema. La calidad de la educación pasa a primer plano.
La idea de un conocimiento prácticamente innecesario en la vida futura, su inutilidad, excita a un número creciente de mentes. Las horas asignadas para el estudio de la asignatura están aumentando, el plan de estudios está cambiando drásticamente, es un gran éxito encontrar un estudiante que haya leído la Guerra y la Paz en su totalidad. ¿Y por qué debería leer un trabajo tan importante si se va a convertir en un especialista en TI?
Los profesores se van uniendo paulatinamente en la opinión de que el alumno está sobrecargado de información.
Las escuelas brindan a los niños las habilidades necesarias, literatura, matemáticas, física, historia, todo en un solo conjunto. ¿En qué etapa debe comenzar a dividir las materias en las que seguirán siendo necesarias en el futuro y las que es mejor no estudiar? Una vez más, el dilema: una personalidad desarrollada unilateralmente, inmersa en la esfera de un área única, es una tontería, un paria conducido a un rincón profesional.
Una forma de salir del impasse es una escuela integral con múltiples electivas, grupos culturales y bases de investigación. Tan pronto como aparece una ocupación prioritaria en una persona pequeña, inmediatamente se le da un movimiento. Sin embargo, esto no lo exime de la responsabilidad de mantenerse al día con el resto de sujetos. Quizás, con el tiempo, los intereses cambien, pero no habrá bloques de educación “debilitados”. El papel principal en el desarrollo del talento del niño recae en los padres. Son ellos quienes observan sus aficiones y lo dirigen en la dirección correcta. Además de una asistencia profunda con los maestros que ayudarán con consejos, presten atención a los puntos débiles, en algún lugar preguntarán de manera más estricta.
En los gimnasios modernos para las clases superiores, el estudiante ya está determinado con una profesión.
Hay muchas oportunidades para avanzar en la dirección correcta: concursos, festivales, exposiciones, Olimpiadas, subvenciones.
En la etapa de los grados intermedios, puede ser conveniente cambiar de escuela, donde se profundizan las asignaturas que el alumno ha priorizado. Antes del traslado, es necesario comunicarse con los profesores de la futura escuela y la escuela de la que se va a llevar al niño.
Había una escuela cerca, enseñaban inglés desde segundo grado, caminaba cerca, las notas eran buenas en el diario, no había profesor de química y la niña soñaba con ser doctora.
Han pasado una docena de años como en un sueño. Una niña necesita tutores, noches de insomnio, nervios de acero para ingresar a una escuela de medicina. Ya sea que abandone su sueño o supere el parapeto.
Se podría simplemente trasladar al niño a la escuela, que se encuentra a dos paradas.
Los psicólogos creen que los niños de hoy tienen un propósito y pueden pensar de manera sistemática. Sin embargo, nadie les quitó un gran corazón bondadoso. Y, sin embargo, ya en una etapa temprana de desarrollo y aprendizaje con un niño, puede llevar a cabo un diálogo sobre el futuro, sobre la ocupación que brinda la alegría de la creatividad y el deseo de perseguir nuevas metas. Es trillado, pero "¡el camino será dominado por el caminar!"
La institución de educación general autónoma municipal de Chelyabinsk funciona desde 1952.
En los años 70-80, la escuela era la única en la ciudad con la enseñanza de alemán extranjero desde el segundo grado. La disciplina "alemana" estaba programada 4 días a la semana. A partir del tercer grado, los niños mantuvieron una correspondencia amistosa con los niños de la RDA. Fue interesante y agradable recibir un paquete con dulces y souvenirs de un país lejano para Navidad. Así, se practicó el lenguaje hablado. En la escuela secundaria, a los estudiantes que sobresalen en la disciplina se les asignaron traducciones técnicas para los institutos de investigación de Moscú. La mayoría de los profesores de la escuela eran rusos alemanes.
Hoy en día, el alemán se enseña en el marco del programa Deutches Sprachdiplom. Los titulares de los diplomas de lengua alemana de primer grado tienen la oportunidad de realizar una formación lingüística en universidades de instituciones de educación superior alemanas.
Hay grupos para la enseñanza de robótica. Se proporcionan juegos LEGO especiales de los últimos diseños para ayudarlo a comprender los fundamentos de la construcción.
La metodología de enseñanza junto con las ayudas didácticas se obtienen de la Universidad de Oxford. Una vez finalizados los cursos, los niños reciben certificados de la Academia de Idiomas de Londres. Los exámenes se aceptan en formato oral y escrito.
Los niños mayores de 6 años están invitados a recibir un entrenamiento emocionante en lógica, operaciones matemáticas de una manera entretenida. Los grupos pequeños de 6 proporcionarán un aprendizaje profundo y consideración para cada estudiante.
El término de estudio prevé un programa de tiempo completo de cinco años. Se da prioridad al desarrollo creativo del niño, su salud, disciplina e independencia, el sentido de responsabilidad y los primeros pasos del aprendizaje.
Información del contacto:
Chelyabinsk, 454047,
S t. Paz 46.
☎ 8-351-721-22-55
Una institución municipal de presupuesto educativo general remonta su historia a 1938, los primeros pasos de la formación fueron la educación politécnica. Después de la reforma de las instituciones escolares en los años sesenta, la institución cambió a un programa educativo de 10 años.
Después de la certificación en 2002, en el estado de un liceo, la escuela pasó a la formación con las siguientes facultades:
El Liceo también tiene varios laboratorios: psicológico, pedagógico, valeológico, ecológico.
La escuela puede estar orgullosa de un centro de servicios de información para la educación, un centro de salud, que opera según los estándares de una institución médica infantil.
El gimnasio consta de tres edificios de estilo europeo integrados en un complejo, que albergan no solo los laboratorios y centros mencionados, sino también un comedor escolar de demostración, un complejo deportivo y talleres laborales. Cabe destacar por separado el edificio de estética, que alberga a los grupos creativos, sus actividades son coordinadas por el centro de estética artística "Inspiración".
La vida social y educativa de la escuela está directamente relacionada con los institutos de investigación del Ministerio de Educación del país, la Academia de Educación de Rusia. El proceso educativo no está completo sin visitas regulares a los centros de cultura: museos, salas de exposiciones, teatros, con los que se han establecido relaciones amistosas a lo largo de los años.
Información del contacto
Rusia, Chelyabinsk,
Calle Timiryazeva, Edificio 6.
☎ 8-351-263-33-82
La Institución Municipal de educación económica que lleva el nombre de Nikolai Ostrovsky fue fundada en 1930.
La escuela está en el TOP-200 de las mejores escuelas de Rusia.
Hoy en día, más de 1000 escolares a tiempo completo reciben educación en la escuela.
La escuela tiene una educación bilingüe, con una inmersión profunda e intensiva en el idioma francés, incluso en materias no lingüísticas: clases de historia, literatura y estudios regionales de Francia.
El programa proporciona trabajo extracurricular bilingüe:
La matriculación en el primer grado se realiza solo para los niños que pertenecen a la escuela en el lugar de residencia. El gimnasio funciona de acuerdo con los estándares educativos estatales.
Información del contacto
Rusia, 454007, Chelyabinsk,
Avenida Lenin, casa 13 - el primer edificio,
Calle Gorky, casa 11 - el segundo edificio;,
☎ Primer edificio: 8-351-225-48-96
☎ Segundo edificio 8-351-225-30-36
La escuela es una de las más antiguas, fue fundada en 1861. Era una escuela de niñas de tres clases y tenía el estatus de segunda categoría. Desde 1905, la institución comenzó a llamarse Gimnasio de Mujeres de Chelyabinsk, fue diseñado para ocho clases.
La capacitación se realizó en los siguientes temas:
En vísperas de 1915, el gimnasio estaba formado por casi 640 colegialas. Habiendo pasado por el estado de una escuela de fábrica de nueve años, desde 1935 la institución llevaba el título de una escuela secundaria ejemplar. En 2007, la escuela recibió el estatus de Primer Gimnasio.
Información del contacto:
Rusia. 454091, Chelyabinsk,
Calle Krasnaya 59.
☎ 8-351-263-15-71.
Institución educativa municipal con estatus de autonomía es considerada una de las mejores de la región.
El consejo del gimnasio está trabajando en redes, reparaciones y reformas técnicas, Olimpiadas. El informe sobre el trabajo de la organización sindical también se presenta en el sitio web.
La vida activa de los alumnos del gimnasio da sus frutos en los lugares premiados de concursos municipales y regionales; victorias en las Olimpiadas.
Información del contacto:
Rusia, Chelyabinsk,
Calle Pionerskaya 10-A.
☎ 8-351-741-87-12.
El principio de simple a complejo persiste en todo momento. La escuela secundaria debe aprobarse como uno de los hitos de la vida. El aprendizaje puede ser divertido y alegre, según el enfoque.