Avaliação das melhores escolas correcionais em São Petersburgo em 2020

Nos velhos tempos, o problema da educação das crianças que não são membros plenos da sociedade, devido aos seus desvios físicos e intelectuais da norma, foi empurrado para a periferia.

Eles tentaram não anunciar esse fenômeno. O mundo moderno aceitou essas crianças em sua sociedade, há um programa de “ambiente acessível” para movimentos confortáveis ​​fora de casa, orientação em instituições, adaptação, vida plena, para o máximo confuso da linha entre pessoas saudáveis ​​e crianças com deficiência. Escolas correcionais especiais podem ajudar essas crianças a se adaptarem; falaremos sobre o melhor delas em São Petersburgo a seguir.

Diagnoses

Como determinar as habilidades da criança e características de seu desenvolvimento que diferem dos padrões e normas. De quais diagnósticos e problemas de desenvolvimento estamos falando?

Crianças que precisam de assistência corretiva incluem:

1. pacientes com paralisia cerebral infantil;
2. com atraso no desenvolvimento mental e da fala;
3. com o fenômeno de disfunção cerebral mínima;
4. problemas do sistema músculo-esquelético;
5. subdesenvolvimento geral da fala;
6. autismo na primeira infância;
7. transtorno de déficit de atenção e hiperatividade;
8. deficiências.

A sintomatologia de crianças com os mesmos diagnósticos nem sempre é copiada, devendo ser repassados ​​vários especialistas para garantir que as previsões e a formulação da doença estão corretas.

O que são escolas correcionais

Jardim mais escola

As crianças mais novas frequentam o jardim de infância, o que as ajuda a adquirir habilidades de comunicação com outras crianças e, gradualmente, se envolvem no processo de aprendizagem. Se a criança tiver dominado o programa inicial, ela será matriculada na primeira, possivelmente na segunda série, dependendo das habilidades demonstradas.

Tipos de escolas correcionais

As escolas correcionais de educação geral diferem nos seguintes tipos:

• para surdos, deficientes auditivos e deficientes auditivos;
• para crianças cegas e com deficiência visual;
• para crianças com gagueira e distúrbios da fala;
• para crianças problemáticas de desenvolvimento mental e físico, a direção pode funcionar em instituições médicas de perfis neurológicos e mentais de todas as variações;
• para crianças com paralisia cerebral e traumatismo da coluna vertebral e craniana;
• para crianças com dislexia, ou seja, dificuldade de aprender a ler devido a violações dos centros mentais do mais alto nível;
• para os deficientes mentais, onde a tarefa principal é ensinar a escrever, ler, contar e adquirir competências sociais e quotidianas, com estágio em oficinas escolares de serralharia, costura, encadernação.

Cada tipo é descrito por tipo e tem suas próprias etapas, a especificação é muito complexa, mas para os pais é necessário apenas visitar várias das opções propostas a fim de determinar a escola mais conveniente para seu filho difícil.

Infelizmente, o número de crianças com transtornos autistas está crescendo.Hoje, segundo as estatísticas, para cada 80 pessoas, existe uma criança com autismo.

A única saída que dá uma chance para um futuro decente, junto com os esforços dos pais, são as escolas correcionais.

As melhores escolas correcionais em São Petersburgo

Escola 499

A instituição educacional estadual está localizada no distrito de Krasnogvardeisky.

A história da escola remonta a 1940, quando foi uma das primeiras na Malaya Okhta. Como instituição de ensino correcional, iniciou suas atividades em dezembro de 1995. A educação ocorre de acordo com programas adaptados para alunos com deficiência e aqueles com deficiência.

• corpo docente altamente profissional;
• as instalações são adaptadas às especificidades das capacidades dos alunos - portas alargadas, corrimãos, rampa, sinalização táctil, botão de chamada, equipam-se as salas para as aulas práticas, as salas são feitas de acordo com os requisitos;
• a instituição é vencedora em concursos de saúde;
• graduados da escola participam de Olimpíadas especiais e ganham medalhas de ouro;
• a escola é a vencedora do concurso anual para os melhores locais;
• os alunos das escolas obtiveram vitórias repetidas em competições totalmente russas;
• uma sala de jantar bem equipada com comida deliciosa e saudável;
• uma bela biblioteca projetada profissionalmente contém mais de 2.000 livros, tem um fundo de literatura educacional com mais de 5.000 publicações, bem como mais de 1.000 unidades de trabalhos metodológicos e científico-pedagógicos;
• os alunos treinam e aprendem o básico dos esportes em uma academia, uma grande, uma especial e o TISA;
• a escola tem contrato com a piscina para visitação e ensino de natação;
• no site você pode encontrar uma lista impressionante de vitórias esportivas de escala citadina, regional, totalmente russa e internacional;
• os resultados dos indicadores da qualidade dos serviços prestados, da competência da equipa, da polidez e da benevolência dos professores, que invariavelmente se mantêm a 100%, são somados anualmente;
• o ensino à distância está disponível sob a orientação de professores especialmente treinados;
• a escola possui um ambiente alegre, uma programação de atividades nas horas vagas. variado e emocionante;
• meses de melhoria são mantidos;
• os dias do professor são celebrados.

• não há bolsa de estudos ou apoio material;
• não há albergue e colégio interno.

Informações de Contato:
Rússia, São Petersburgo,
Rua da primavera, casa 10.
☎ 8-812-417-31-09

Escola número 627

A organização é uma instituição educacional orçamentária estadual localizada no distrito de Nevsky e foi criada em 2014.

As aulas preparatórias proporcionam um treinamento anual de 33 semanas, da primeira à nona série, o ano letivo dura 34 semanas.

O programa de atividades correcionais e de desenvolvimento inclui:

• correção motora com manutenção do trabalho do sistema cardiovascular, respiração, melhora das habilidades de movimento, ganho de habilidades de movimento e mudança de posturas, alcançando habilidades motoras livres;
• habilidades de percepção de formas, tamanhos, cores, modelagem de sujeitos com o desenvolvimento do agrupamento de um objeto de acordo com características, localização de indícios de figuras volumétricas e planas, foco em detalhes, eliminando predisposição à desorientação;
• habilidades de perceber objetos por meio de sentidos como tato, paladar, olfato com restauração da estabilidade da atenção e atividade da cognição;
• habilidades de percepção do tempo com a função de distinguir entre períodos curtos, pequenos e grandes de tempo, sua conexão com as mudanças espaciais;
• competências na esfera social e doméstica com o desenvolvimento de funções de orientação no vestuário sazonal e doméstico, produtos alimentares, normas de comportamento em sociedade, nomeadamente durante o serviço de aulas, ida ao refeitório, bem como noções básicas de trânsito e segurança;
• habilidades de comunicação alternativa desde o nível basal e controle da respiração ao estabelecimento de contato, estimulação visual e auditiva, funções de imitação, reações ao próprio nome e sobrenome, habilidades em compreender a correspondência de vários parâmetros do mundo circundante, sua relação.

No site você pode ver o horário, que apresenta cada programa com planos de aula de hora em hora e a complicação prevista das tarefas à medida que a criança cresce.

Uma abordagem individual de acordo com as características pessoais e dados iniciais é garantida pela administração.

• crianças com sistema musculoesquelético problemático têm livre acesso a todos os quartos, graças às características arquitetônicas e à organização do espaço de aprendizagem;
• quase 200 crianças com deficiência frequentam a escola;
• as salas de aula são equipadas com meios técnicos especializados;
• especialistas como um fonoaudiólogo, um psicólogo, um defectologista, um professor surdo, um tiflopedagogo, um trabalho de oligofrenopedagogo;
• a presença de rampa, elevadores de lagarta, elevador para crianças em cadeiras de rodas na instituição;
• todos os participantes do treinamento, incluindo pais e professores, podem contar com acompanhamento psicológico;
• existe um serviço de acompanhantes escolares;
• sócios do “clube matriz” compartilham suas experiências e ganham novas forças para a difícil educação das crianças;
• programas de treinamento são fornecidos para crianças que sofrem de deficiências múltiplas graves e para crianças com retardo mental;
• programas de atividades extracurriculares foram desenvolvidos e implementados;
• no site você pode se familiarizar com as programações de treinamento do calendário;
• as crianças fazem trabalhos e artesanato para participar de festivais;
• décadas de inválidos são detidos;
• na recepção do site na Internet, você pode parar suas sugestões e desejos;
• os recém-formados têm a oportunidade de continuar a formação num liceu de reabilitação profissional.

• nem todas as seções do site estão atualizadas.

Informações de Contato:
Rússia, 193079, São Petersburgo, distrito de Nevsky, st. Novosyolov. casa 11, letra A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Escola número 755

Uma instituição educacional do tipo orçamento existe há mais de 25 anos e é chamada de Centro Regional de Autismo.

A formação complementar é realizada dentro do estúdio, a fim de obter habilidades de adaptação de uma orientação social e pedagógica.

A escola pode dar aulas para crianças em idade pré-escolar, existe um departamento especial para elas. No âmbito do ensino de crianças que sofrem de transtornos autistas, deficiência grave da fala, transtornos mentais, programas são fornecidos:

1. a formação do nível cultural;
2. desenvolvimento do potencial físico;
3. curso de desenvolvimento intelectual;
4. crescimento pessoal;
5. preparação para o processo educativo na escola;
6. correção da fala, desenvolvimento mental, mental;
7. habilidades de adaptação social;
8. formação de iniciativa;
9. desenvolvimento de habilidades criativas.

A educação na escola é realizada de acordo com programas de educação geral para crianças com diagnóstico de retardo mental leve e transtorno autista concomitante.

Dependendo das características individuais, o treinamento é realizado com a correção necessária nas seguintes áreas:

1. desenvolvimento físico e intelectual;
2. aspectos esportivos e de saúde;
3. a formação de uma posição moral e plataforma espiritual alinhada com os valores familiares;
4. a formação de um componente socialmente útil.

O centro foi reconhecido como um local experimental por ordem do Comitê de Educação da Cidade.

• quadro de professores altamente profissionalizados com títulos de candidatos a ciências psicológicas;
• o site contém informações sobre cada professor, membro da equipe escolar, com indicação de tempo de serviço, escolaridade e dados de habilitações;
• as crianças recebem refeições completas para os escolares - almoço e café da manhã, para os pré-escolares com estadia de dez horas - quatro vezes ao dia;
• as aulas são ministradas na forma de aulas padrão; o trabalho dos especialistas em correção é organizado depois das aulas e durante os treinamentos;
• as turmas de correção têm no máximo quatro pessoas, as aulas também são ministradas em formato individual;
• é oferecido um curso de adaptação na esfera social e pedagógica;
• para crianças em idade pré-escolar, há salas de música e esportes;
• os escolares, além de salas de aula com quadro branco, tiveram aula de música, sala de alívio do estresse psicológico e academia;
• aulas de psicocorreção e fonoaudiologia são ministradas em salas especiais com os equipamentos necessários;
• a rica biblioteca escolar tem 2.500 publicações, tanto educacionais quanto artísticas;
• pátio escolar bem equipado;
• presença de grupos nas redes sociais;
• ambiente amigável, profissional e atencioso na instituição;
• os alunos mais velhos participam na melhoria do terreno da escola;
• Os feriados são realizados no Dia do Professor com apresentações dos alunos;
• dias abertos em toda a cidade são realizados.

• nenhum laboratório de informática.

Informações de Contato:
Rússia, 199004,
São Petersburgo, 7 linhas da Ilha Vasilievsky, Casa 66, carta A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Internato №18

A instituição educacional estadual está localizada no distrito de Nevsky da cidade.

A escola funciona de acordo com os programas educacionais para crianças:

• com graves distúrbios da fala;
• com retardo mental;
• com retardo mental leve;
• com retardo mental severo e moderado.

O corpo docente não é apresentado no site de forma gratuita, as informações são disponibilizadas para download em arquivo separado.

• a escola possui uma biblioteca com um fundo educacional de 10.400 publicações, um departamento de arte com mais de 6.000 unidades, além de um consultório médico, uma cantina;
• os alunos têm a opção de merenda a preço reduzido;
• testes sócio-psicológicos são realizados;
• no âmbito do trabalho de orientação profissional, estão a ser resolvidos os problemas de emprego dos licenciados, a formação contínua em instituições de ensino profissional, a cooperação com os centros de emprego está em curso;
• competições de pesca são realizadas;
• os alunos participam de eventos de caridade;
• as aulas práticas são ministradas em oficina de carpintaria, sala de costura;
• há salas separadas para aulas com psicólogo, fonoaudiólogo, médico defectologista;
• há uma sala de relaxamento;
• nas aulas de ciência da computação, os alunos obtêm acesso à Internet e também podem usar a rede global após concluir as atribuições;
• dias abertos são mantidos.

• não há informações suficientes no site sobre o trabalho do internato;
• não são oferecidas bolsas de estudo e outras formas de apoio.

Informações de Contato:
Rússia, 192174,
São Petersburgo,
Rua Shelgunova, Edifício 5, letra A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Deve-se acrescentar que o financiamento para uma criança com deficiência é várias vezes maior do que os subsídios para crianças com deficiência. Ao mesmo tempo, ele não precisa de menos atenção, esforço, alimentação e equipamentos especiais.

Crucial para o sucesso da adaptação de uma criança com deficiência é o relacionamento entre pais e educadores. As pessoas comuns às vezes ficam chocadas com a aparência e o comportamento de crianças difíceis, mas para os pais essa criança é a pessoa mais talentosa e maravilhosa. Se a sociedade aprender a perceber essas crianças livremente, sem ser rotulada de "outra", com amor e cuidado ilimitados, então ela se tornará muito mais rica com as conquistas e contribuições para a vida do planeta de pequenos lutadores especiais pelo sucesso.