Classificação dos melhores jardins de infância correcionais em Moscou para 2020

Quase todas as crianças vão ao jardim de infância. Mas nem toda criança consegue um emprego em uma pré-escola normal. Afinal, algumas crianças têm problemas de saúde. Existem jardins de infância especializados para essas crianças. Existem muitas instituições de educação pré-escolar (instituições de educação pré-escolar) que têm uma direção e um perfil diferentes. Jardins de infância correcionais em Moscou serão discutidos neste material

Para quem são as instituições correcionais?

Essas creches são destinadas a crianças em idade pré-escolar:

1. Com deficiência visual. Você pode ir para um jardim de infância especializado após a conclusão de um médico. Normalmente, são crianças com visão deficiente, doenças e defeitos oculares.
2. Que muitas vezes ficam doentes. Esse veredicto é dado pelo pediatra. O médico decide para qual instituição a criança irá. Esta conclusão é feita com base no histórico médico do bebê no último ano.
3. Com presença de surdez parcial ou total. Se a criança não ouvir nada desde o nascimento, ela definitivamente será enviada para o jardim de infância e escola correcionais.
4. Doenças da função musculoesquelética do corpo. Com essa enfermidade, um ortopedista, um neurologista prescreve o encaminhamento para uma instituição infantil especializada. Aqui, eles trabalham com crianças com diagnóstico de curvatura do pescoço, paralisia, paralisia cerebral. O trabalho dos educadores visa restaurar a função motora da criança. Esses bebês requerem atenção especial e uma abordagem individual.

Outras direções

Existem instituições pré-escolares com outros preconceitos. Direção de fonoaudiologia, uma delas. Ele foi projetado para funcionar com crianças com problemas de fala. As instruções para chegar a esses jardins de infância são prescritas por um fonoaudiólogo.

Outra categoria de instituições especiais inclui organizações com perfil ortopédico. Crianças com curvatura das pernas, deformidade do tórax, escoliose da coluna são aceitas aqui. Um ortopedista assume a responsabilidade de enviar pré-escolares para esse jardim de infância.

As especificidades do trabalho dos jardins de infância correcionais

Essas instituições aceitam crianças de 3-7 anos. Grupos de no máximo 8 crianças são recrutados para os jardins. Para cada 3 crianças, seus próprios professores são alocados. Isso é feito com o objetivo de fornecer atendimento confiável e profissional aos alunos.

Um programa de treinamento e desenvolvimento individual foi desenvolvido para cada criança. No final do mês de trabalho, é feito um resumo.Os educadores fazem um relatório sobre o trabalho realizado, no qual descrevem os sucessos de seus pupilos, planos de desenvolvimento para o futuro. Tudo o que acontece em sala de aula é registrado em diários especiais. Isso é feito para que os pais saibam tudo sobre seus filhos. Os adultos têm a oportunidade de trabalhar com crianças em casa com o preconceito necessário (dependendo da doença).

Na sala de aula com as crianças, eles se dedicam à modelagem, leitura e música. Periodicamente, músicos e artistas vêm aqui para encenar pequenas apresentações. Além disso, a instituição pode visitar um circo infantil, onde as crianças podem ver palhaços, animais, um show de fantoches. As administrações locais organizam a entrada gratuita em teatros infantis, cinemas, zoológicos e delfinários. As crianças têm a oportunidade de brincar em parques infantis e cidades. Os professores acompanham de perto a hora do almoço e as três refeições diárias dos alunos que lhes são confiados. Afinal, esse é um procedimento necessário para a recuperação.

Como arranjar um bebê em uma instituição pré-escolar especial

Uma criança entra em um jardim de infância correcional exclusivamente por indicação de um médico que observa seu pequeno paciente, faz um diagnóstico e prescreve uma terapia. A educação adicional em uma instituição especial é um meio auxiliar de tratamento complexo.

As aulas nessas instituições são realizadas levando-se em consideração o diagnóstico que a criança possui. Os jardins de infância correcionais matriculam um número limitado de crianças. Se nas instituições educacionais pré-escolares comuns, o número chega a 20-30 crianças por professor, nas instituições especializadas o grupo é 2-3 vezes menor e há mais professores. Isso tem um efeito benéfico para os alunos. Afinal, eles recebem mais tempo e atenção.

Organizações especiais têm suas desvantagens. Seu número é muito limitado. Acontece que a creche fica na mesma área, e a família mora na parte oposta da metrópole. Os pais têm que levar seus bebês de um extremo a outro da cidade. Isso cria inconvenientes para crianças e adultos. Mas existem jardins de infância onde os educadores trabalham 24 horas por dia. Se necessário, os pais podem deixar seus filhos sob a supervisão vigilante de professores.

Os melhores jardins de infância correcionais em Moscou em 2020

Centro de desenvolvimento infantil SEMA

O Centro Infantil Sema no distrito de Solntsevsky cuida do desenvolvimento integral das crianças. O centro de desenvolvimento emprega apenas professores altamente qualificados que oferecem programas básicos para o desenvolvimento orgânico e correto da criança, incluindo aulas necessárias para o desenvolvimento intelectual e estético do bebê. O programa cognitivo inclui um curso de conhecimentos enciclopédicos. Além do programa principal, os pais, em conjunto com os professores do centro infantil, podem traçar um plano de desenvolvimento individual para o seu filho. As atividades extracurriculares incluem xadrez, modelagem e artes visuais, conceitos básicos de design, dança e desenvolvimento físico. Atividades adicionais, feitas sob medida para a disposição de seu filho, proporcionarão prazer e alegria para crianças e pais.

Endereço: Moscou, st. Aviadores, casa 30 (entrada pelo pátio)
☎ Telefone: 8- (499) -727-69-97; 8- (925) -843-70-60

• classes adicionais;
• plano de desenvolvimento individual.

• não encontrado.

Número do jardim de infância 1363 "Unidade"

O Jardim de Infância Municipal nº 1363 “Unidade” está localizado no Distrito Administrativo Sul. A educação para todas as crianças é gratuita. Horário de trabalho de uma instituição pré-escolar de educação geral: de segunda a sexta-feira, das 7 às 19 horas, exceto feriados. As aulas com crianças são ministradas por educadores com qualificações adequadas, psicólogos profissionais e fonoaudiólogos. Para as crianças que precisam de atendimento ortopédico, são oferecidas aulas individuais e massagens terapêuticas.

Todos os educadores e professores têm ampla experiência no trabalho com crianças e são altamente qualificados. Programas de desenvolvimento pré-escolar comprovados e novos são usados ​​nas sessões de treinamento.O programa "Origens" editado por M. A. Vasilyeva, V. V. Gerbova e T. S. Komarova oferece programas de desenvolvimento que cobrem quatro períodos de idade: do nascimento aos 7 anos. Atualmente, o programa "Pré-escolar da infância" baseado em A. Zaporozhets é proposto para uso. Para todas as datas e feriados significativos, feriados e competições conjuntos estão sendo preparados, dias abertos e encontros regulares com os pais são realizados.

O regime de trabalho diurno é tradicional: três refeições diárias, treinos pela manhã, cochilos à tarde, passeios duas vezes ao dia: à tarde após as aulas e à noite. Fonoaudiólogo e psicólogo ministram aulas individualmente. Tempo livre para jogos de desenho, música e dança.

Endereço: Moscou, microdistrito Severnoye Chertanovo, edifício 812

• aulas individuais com fonoaudióloga e psicóloga;
• vasta experiência de educadores e professores.

• não encontrado.

Número do jardim de infância 1794

O Centro de Desenvolvimento Infantil nº 1794 é destinado a crianças com distúrbios da fala. Instituição municipal. Com base em uma instituição de ensino geral, são ministrados treinamentos gratuitos e aulas adicionais remuneradas. Existem descontos e benefícios.

Todos os grupos têm uma sala de jogos e uma sala com dormitórios equipados. O grupo do berçário é combinado: bebês de 9 meses a 3 anos de idade frequentam. Um psicólogo profissional trabalha em um escritório separado. Testes individuais são compilados e realizados para crianças, com base nos quais um trabalho posterior com os alunos é realizado. Para crianças cujos pais não trabalham o dia todo, é oferecido um grupo de meio período.

Todos os dias, todas as crianças são examinadas por um profissional de saúde, há um posto de primeiros socorros separado. As aulas com crianças baseiam-se no programa de desenvolvimento "Origens", desenvolvido por uma equipa de autores. Muita atenção é dada ao desenvolvimento físico e estético das crianças, incutindo amor por sua terra natal e sua história. O corpo docente da instituição tem muitos anos de experiência e desenvolve de forma independente uma série de aulas nas áreas educativas e cognitivas gerais.

As crianças do jardim de infância têm um estilo de vida ativo, educação física, trabalho para melhorar a fala. Os pais podem acompanhar o andamento dos filhos nas matinês, preparadas para as festas de fim de ano e eventos temáticos.

Endereço: Moscou, prospecto Balaklavsky, 3A

• grande atenção é dada ao desenvolvimento físico e estético das crianças;
• um psicólogo profissional trabalha.

• não encontrado.

Número do jardim de infância 1703

O formulário estadual prevê a disponibilidade de vagas preferenciais, descontos em alimentação e alguns serviços. O horário de funcionamento da instituição de ensino pré-escolar é tradicional: das 7h00 às 19h00 cinco dias por semana. Dias livres do jardim de infância - todos os feriados, sábado e domingo. Tem grupo de creche, não tem piscina.

Educadores profissionais, diretores musicais, fonoaudiólogos e psicólogos participam de treinamentos e ministram aulas. De acordo com um plano previamente traçado, as aulas obrigatórias são ministradas para todo o grupo, são individualmente empenhados no desenvolvimento da fala, da lógica, do desenho.

Crianças de grupos mais velhos e intermediários aprendem a ler e escrever, os fundamentos do conhecimento elementar de matemática, familiaridade com o mundo ao seu redor, etiqueta. Nas aulas de desenho, desenho, modelagem, música, as crianças desenvolvem sua criatividade.

Para os mais pequenos, existe um grupo de creche e um grupo de meio período para crianças cujos pais trabalham meio período. O território do jardim de infância é cercado e vigiado.

Endereço: Moscou, st. Marechal Zakharov, casa 11, edifício 2.

• há um grupo de berçário;
• sessões individuais.

• não encontrado.

Jardim de infância particular "Drakosha"

O jardim de infância particular Drakosha em Novokosino está aberto para crianças de 1, 5 a 7 anos de idade. Educadores experientes ajudarão crianças de diferentes idades a se adaptarem ao ambiente.Oferece um programa individual de adaptação de crianças com algumas peculiaridades de desenvolvimento: atraso da fala no contexto de um estado mental especial. Os alunos recebem um programa especial de desenvolvimento: desde exercícios físicos até a preparação para a escola. Um sistema com alimentação especializada para crianças e produtos certificados, passeios ao ar livre e horas tranquilas. O regime do dia para crianças foi feito levando em consideração o interesse e o passatempo divertido das crianças.

Os grupos acomodam 12 crianças, graças aos quais é realizado um enfoque individual e ajuste da condição de cada criança.

A equipe é composta por especialistas certificados com vasta experiência em correção e reabilitação.

Médicos qualificados - fonoaudiólogos e psicólogos experientes estão envolvidos com os alunos. A singularidade da instituição reside na consideração das preferências individuais de cada uma das crianças hospedadas aqui.

Especialistas formados farão um diagnóstico completo do estado mental, elaborarão separadamente um plano pessoal para a realização das medidas necessárias, tendo em conta a versatilidade e os diferentes enfoques do diagnóstico, elaborando um plano próprio para a formação correcional de desenvolvimento.

Endereço: Moscou, st. Nikolay Starostin, 5

☎ Telefone: 8 (495) 721 - 59 - 72

• foco individual e ajuste de cada bebê;
• graduados;
• médicos qualificados.

• não encontrado.

Jardim de infância combinado nº 288

A principal especificidade da instituição é a correção da fala e defeitos mentais. Ao percorrer o difícil caminho da preparação antes da escola, os defectologistas, fonoaudiólogos, psicólogos e assistentes sociais estarão sempre ajudando. professores. Além dos grupos correcionais e inclusivos, também existem grupos de educação geral para crianças de 2, 5 a 7 anos de idade.

O programa é selecionado de acordo com várias patologias infantis: síndrome de Down, anomalias genéticas, paralisia cerebral, paralisia cerebral, autismo, visão, audição e outros defeitos. Cada criança tem seu próprio caminho. Psicológico - conselho pedagógico desenvolve parte metodológica em conjunto com especialistas em pedagogia correcional. A principal tarefa é trabalhar com os pais para envolvê-los no ambiente educacional.

Endereço: Moscou, Kovrov lane, 3
☎ Telefone: + 7 (495) 678 - 63 - 33

• trabalhar com os pais;
• sessões individuais.

• não encontrado.

Jardim de infância número 16 "Sol" do tipo compensatório

Uma instituição especializada para crianças com distúrbios da fala foi aberta há cerca de 60 anos na vila de Chkalovsky, distrito de Shchelkovsky, região de Moscou. São 4 grupos abertos aqui: júnior, médio, sênior e preparatório para crianças de 3 a 6 anos.

Além do ensino tradicional e tarefas pré-escolares: treinamento, atividades esportivas, música, desenho, círculo teatral, exercícios logarítmicos com jogos engraçados, os professores trabalharão com as crianças para ajudá-las a falar e pronunciar as palavras corretamente. Para ajudar os pais, a partir de uma instituição pré-escolar, foi organizado um clube “Mosaico Corretivo”, que ensina a familiares, mães e pais exercícios especiais para que uma criança com deficiência se desenvolva corretamente. Baseia-se na ideia da continuidade do desenvolvimento da fala com a coordenação do controle e do movimento corporal.

Estudos têm mostrado que bebês com distúrbios da fala têm habilidades de movimento subdesenvolvidas e habilidades motoras deficientes. As limitações geralmente deixam uma grande impressão na percepção, atenção e memória. As habilidades motoras inadequadas estão diretamente relacionadas à articulação da fala, por isso as aulas com o fonoaudiólogo são realizadas paralelamente à educação física.

Mentores e professores, assim como familiares, buscam o domínio da cinesiologia (ginástica dos dedos, ioga, arranhadura de jogo, massagem e automassagem), desenvolvendo as habilidades manuais finas e motoras dos pés. É dada especial atenção aos exercícios de respiração e relaxamento, que ajudam a dominar o autocontrole e têm um efeito positivo nas células cerebrais que determinam o movimento de outros órgãos, levando em consideração a função da fala.

Endereço: região de Moscou, Shchelkovo, rua Tsiolkovsky, 4a
☎ Telefone: 8 (496) 259 - 70 - 17

• as aulas com fonoaudiólogos são ministradas em conjunto com a educação física;
• especialistas altamente qualificados.

• não encontrado.

Departamento de pré-escola número 5 da escola número 2026

O jardim de infância com base na escola # 2026 (DO # 5) convida crianças com distúrbios de fala e mentais graves a estudar em grupos de curta duração de 1, 5 anos e grupos de dia inteiro a partir de 3 anos. A infusão precoce na sociedade e posterior adaptação com preparação para a admissão em jardins de infância, é realizada duas vezes por semana, são aulas de três horas sem refeições organizadas.

Grupos infantis para alunos com deficiências graves de fala:

O princípio da aula consiste no impacto precoce na atividade da fala de modo a excluir distúrbios secundários dos órgãos da fala, apoiando-se na ontogênese, que realiza componentes fonéticos - fonêmicos e lexicais - gramaticais, delimitou e dividiu a abordagem fonoaudiológica correta para crianças com OHP, com os existentes estrutura da deficiência da fala.

As tarefas do centro de correção são o estabelecimento prático e assimilação das ciências da linguagem - vocabulário e gramática, pronúncia e fala claras e corretas, preparação completa para dominar a ortografia, escrever elementos, dominar as habilidades de palavras e frases conectadas.

O trabalho de ensino de pré-escolares com deficiência de fala inclui a manutenção diária e a implementação das metas estabelecidas para os professores. As aulas em grupo e individuais com fonoaudiólogos, educadores e um diretor musical são tranquilas e consistentes.

Grupos de crianças com deficiência mental:

A principal e principal tarefa na preparação escolar dos alunos com deficiência mental é elevar o nível intelectual e o estado mental: emocional e social. O nível de preparação escolar é alcançado com um objetivo em mente - a importância de ajudar e controlar crianças com transtornos mentais e desenvolvimento, para obter os conhecimentos, habilidades e habilidades necessárias. É definida não como uma meta independente, mas é considerada um dos poucos meios de desenvolver saúde mental e desenvolvimento positivo, com a identificação de qualidades pessoais e boa educação nas crianças.

Endereço: Moscou, rua Lukhmanovskaya, casa 13 A
☎ Telefone: + 7 (499) 797-41 - 07

• aulas frontais e individuais com fonoaudiólogos;
• trabalho bem coordenado de especialistas.

• não encontrado.

Departamento de pré-escola com grupos para crianças com uma estrutura complexa de violação da escola correcional nº 1.708

A instituição educacional pré-escolar aceita crianças com deficiências de desenvolvimento. As instalações para crianças em idade pré-escolar ocupam um prédio de tijolos de 2 andares, localizado separadamente da escola. A permanência da criança na instituição é ininterrupta: os pais trazem a criança na segunda-feira às 8h e buscam na sexta-feira às 21h.

A instituição infantil, além de educadores qualificados, conta com um fonoaudiólogo, um médico defectologista, professores de formação complementar e um terapeuta tomatis em seus quadros.

O dia a dia é intenso, as crianças são supervisionadas constantemente, as aulas grupais são ministradas duas vezes ao dia: de manhã e à noite. Em seu tempo livre, as crianças desenvolvem criatividade independente, participam de jogos de RPG e atividades artísticas. Materiais temáticos, de tabuleiro e de construção estão disponíveis para jogos gratuitos.

Para registrar uma criança em um departamento de pré-escola, é necessária uma conclusão do Centro de Prevenção e Controle Médico de Moscou; após a admissão da criança, a comissão médica escolar realiza um exame obrigatório.

Endereço: Moscou, perspectiva Leninsky, 90A
☎ Telefone: +7 (499) 138-03-33

• permanência ininterrupta;
• atitude sensível em relação a crianças doentes;
• classes especiais.

• não encontrado.

Escola Correcional Orçamentária No. 1708

Com base na escola correcional orçamentária nº 1.708, grupos foram criados para crianças com deficiências graves de fala em idade pré-escolar de três a sete anos de idade, que têm matrícula permanente em Moscou.

O modo tradicional da pré-escola: exercícios, jogos grátis e café da manhã.Após uma breve pausa após as refeições, as aulas começam nas áreas de educação geral com ênfase no trabalho para corrigir a fala. A duração total do processo educacional não ultrapassa 1,5 horas. As aulas especiais de russo são ministradas com a participação de um fonoaudiólogo.

Após o bloco educacional, as crianças devem dar um passeio, depois almoçar, cochilar, lanche, jogos grátis. O segundo bloco de aulas, noturno, não dura mais do que 30 minutos, seguidos de jogos e aulas individuais. Para feriados e datas importantes, os educadores, juntamente com as crianças, preparam matinês, convidando os pais para elas. A cada seis meses, nas reuniões de pais e professores, o trabalho com as crianças é resumido e seu sucesso é anotado.

Endereço: Moscou, perspectiva Leninsky, 85
☎ Telefone: +7 (499) 133-92-07

• uma fonoaudióloga participa das aulas;
• abordagem individual;
• atitude empática.

• não encontrado.

Todas as instituições, cujo perfil visa eliminar problemas com a saúde da criança, desenvolvem programas educacionais especiais, ajudam as crianças a se adaptarem na equipe infantil, a encontrar uma linguagem comum com as outras crianças, a se desenvolver corretamente e a adquirir conhecimentos.