Ocjena najboljih popravnih škola u Jekaterinburgu u 2020

Svakom roditelju "posebnog" djeteta teško je shvatiti da njihova beba nije poput svih ostalih. Neki od njih upadaju u depresiju, neki su bijesni, neki su sramežljivi, ali gotovo svi roditelji takve djece to pokušavaju sakriti od drugih na sve moguće načine. Napokon, "ne kao svi ostali", misle roditelji, ostat će žiga žigosa. Srećom, to nije uvijek slučaj. Državni obrazovni sustav predviđa škole za djecu s posebnim potrebama, u kojima oni ne samo da se obrazuju, već i uče živjeti u društvu, poput sasvim obične djece. U nastavku ćemo vam reći o najboljim popravnim školama u Jekaterinburgu.

Vrste popravnih škola

Da biste započeli razgovor o popravnim školama u Jekaterinburgu, prvo treba saznati koje obrazovne ustanove imaju pravo tako se zvati. Dakle, popravna škola je odgojna ustanova koja djeci sa zdravstvenim problemima omogućava obrazovanje, odgoj i odgovarajuće liječenje. Uz to, doprinose njihovoj socijalnoj prilagodbi i integraciji u društvo. Predviđaju upotrebu posebne pedagogije, čije se metode razvijaju u skladu sa sposobnostima i potrebama učenika.

Treba napomenuti da su u većini uobičajenih obrazovnih ustanova otvoreni integrirani i popravni razredi koje mogu pohađati i djeca s posebnim potrebama. Samo njihovi roditelji odlučuju gdje će studirati za takve učenike: u redovnoj ili popravnoj odgojno-obrazovnoj ustanovi. Pri ovom odabiru, prije svega, treba uzeti u obzir psihološku udobnost osobe koja se odgaja.

Trenutno postoji 8 vrsta popravnih škola. Srećom, oni više nemaju imena po nedostatku s kojim su tamo obučeni, t.j. "Za slijepe" ili "za gluhe". Takva samorazumljiva imena zamijenjena su digitalnom oznakom:

Tip I - za gluhe.

Osobitost obrazovanja leži u usredotočenosti na razvoj govora: usmeni i pisani. U obrazovnom procesu koristi se oprema za pojačavanje zvuka koja pomaže u korištenju ostataka sluha za podučavanje. Djeca se uče razumjeti govor drugih na slušno-vizualnoj osnovi (čitaj s usana). Nastava se izvodi na znakovnom jeziku. Broj učenika u razredu je do 6 ljudi, što omogućava da se svakom djetetu posveti dovoljna količina vremena.

Tip II - za oštećene sluh.

U ustanovama ove vrste obučavaju se djeca s djelomičnim oštećenjem sluha i nerazvijenim govorom, kao i ona koja su se oglušila u predškolskoj ili školskoj dobi, a koja su zadržala sposobnost govora. Obrazovni proces usmjeren je na razvoj govora, ispravljanje izgovora. Broj učenika u razredu varira od 8 do 10 ljudi, ovisno o stupnju nerazvijenosti govora.

Tip III - za slijepe.

IV tip - za djecu s preostalim vidom i kasno slijepe.

Te se dvije vrste često kombiniraju u jednoj ustanovi. Uz slijepe, slabovidne i kasno slijepe, studente prihvaćaju sa škiljenjem. Broj učenika u razredu je do 12 ljudi.

V tip - s govornim patologijama.

Ustanove ove vrste mogu imati nekoliko odjela, ovisno o težini govornih poremećaja.Učenici imaju priliku prijeći u redovne škole ako komisija utvrdi da je poremećaj govora ispravljen. Intenzivna pomoć logopeda i učitelja usmjerena je na obnavljanje normalnog govora učenika.

VI vrsta - s poremećajima mišićno-koštanog sustava.

Ovdje se obučavaju djeca s različitim poremećajima mišićno-koštanog sustava: cerebralna paraliza, poremećaji kretanja različitog porijekla, paraliza itd. Obrazovni proces usmjeren je na razvoj djetetovog kognitivnog interesa, njegovog općeg razvoja, govornih vještina itd. Činjenica je da se ova vrsta kršenja često može popraćen razvojnim zaostajanjem uopće. Naravno, satovi usmjereni na tjelesnu aktivnost su obavezni. U razredu nema više od 10 ljudi.

VII tip - s mentalnom retardacijom (PD).

Posebnost ove vrste je da obrazovni proces uključuje samo 2 stupnja: osnovno i osnovno opće obrazovanje, za razliku od gore navedenih, koji daju i treći stupanj - cjelovito opće obrazovanje. Učenici institucija tipa VII mogu se uspješno prebaciti u redovne škole nakon popunjavanja postojećih praznina u znanju i kako se odstupanja ispravljaju. Popunjenost nastave nije veća od 12 osoba.

Studenti koji su završili škole I-VII tipa dobivaju državne svjedodžbe i imaju pravo nastaviti školovanje u srednjim i visokim učilištima.

VIII tip - za djecu s mentalnom retardacijom.

Ove se obrazovne ustanove jasno razlikuju od gore navedenih. U njima učenici ne stječu srednje opće obrazovanje. Upisani su u posebni obrazovni program za djecu s intelektualnim teškoćama. Prije svega, obrazovni proces usmjeren je na socijalnu prilagodbu. Puno se vremena posvećuje njihovom stručnom osposobljavanju uz prisutnost potrebne materijalno-tehničke baze u obrazovnoj ustanovi. Što se tiče stjecanja znanja, djecu se uči čitati, brojati i pisati. Po završetku studija studenti dobivaju odgovarajući uzorak potvrde. Ako u školi postoji čas stručnog osposobljavanja i položi ispit, student dobiva dokument s dodjelom kvalifikacijske kategorije. Popunjenost nastave je od 5-6 do 12 osoba.

Treba li sva "posebna" djeca posebnu školu?

Važno je da roditelji "posebne" djece zapamte da je njihovoj bebi potrebna njihova ljubav i pažnja više nego bilo kojoj drugoj. Djeca s invaliditetom često se osjećaju izolirano od druge djece. Stoga je toliko važno da roditelji što češće pokazuju brigu i pažnju prema svojoj djeci koja nisu poput drugih. Moraju se osjećati potrebnima i voljenima.

Pitanje učenja u specijalnoj školi vrlo je teško i bolno za većinu roditelja. Mnoge zaustavlja pomisao na to što će reći susjedi, kolege itd. Jer zbog neznanja popravne škole čine nam se kao ustanove zatvorenog tipa u kojima se događaju nepoznate stvari. To apsolutno nije slučaj. U njima se, uzimajući u obzir osobine svakog djeteta, stvaraju svi uvjeti koji omogućavaju učenicima da se razvijaju, uče i pronalaze svoje mjesto u životu, unatoč osobenostima njihovog zdravlja.

Svaki roditelj mora izvagati prednosti i nedostatke, odlučivši ostaviti svoju bebu u redovnoj školi ili trenirati u posebnoj. Mnogo je čimbenika koje treba uzeti u obzir. Najvažniji od njih su akademski uspjeh, odnosi sa školskim kolegama, psihološko stanje itd. Uostalom, često djeca koja su prema rezultatima psihološke, medicinske i pedagoške komisije dobila obuku u popravnoj školi, prilično uspješno uče u redovnim školama, imaju izvrstan kontakt s vršnjacima i ne doživljavaju mentalne nelagoda. Važno je zapamtiti da je zaključak PMPK samo savjetodavne naravi.

U slučajevima kada je potreba za obrazovanjem u posebnoj obrazovnoj ustanovi očita, roditeljima je važno da ne klonu duhom. Moraju shvatiti da su u posebnoj školi za njihovo dijete stvoreni svi potrebni uvjeti:

• slaba popunjenost nastavom (do 12 djece):

Svima se daje dovoljno vremena da usvoje znanje i steknu potrebne vještine.

• odgovarajuće obrazovanje učitelja:

Logično je da učitelj iz obične škole bez posebnog obrazovanja neće moći u potpunosti izaći na kraj s djecom s teškoćama u razvoju. Stoga su u odgojno-obrazovnim ustanovama svi učitelji specijalno obrazovanje ili su prošli odgovarajuću prekvalifikaciju.

• posebno osmišljeni programi obuke:

Studenti se obučavaju u programima koji uzimaju u obzir njihove mogućnosti i sposobnosti. Uz to, naglasak je na stručnom osposobljavanju, što olakšava diplomiranim studentima zanimanja da "stanu na noge" u odrasloj dobi.

• nijedna stigma "nije poput svih ostalih".

Djeca okružena drugima, jednako "posebna", bolje prolaze socijalnu prilagodbu. Ne izruguju im se, nitko se ne fokusira na njihove osobine. Zahvaljujući psihološki ugodnom okruženju, oni se ne povlače u sebe, oni teže učenju i razvoju.

Prije nego što dijete pošalju u posebnu školu, roditelji je trebaju posjetiti. Napokon, nijedna recenzija ne može u potpunosti prenijeti atmosferu ustanove. Samo osobnom komunikacijom s učiteljima možete razumjeti njihov odnos sa svojim učenicima. Posjet školi omogućit će vam da procijenite materijalnu i tehničku opremljenost nastave, red i disciplinu, koherentnost rada nastavnog osoblja.

Kazneno popravne škole u Jekaterinburgu

U Jekaterinburgu 12 specijalnih popravnih internata (SO SHI) trenutno pruža obrazovne usluge. Nažalost, nema svaka institucija službenu web stranicu na kojoj se možete upoznati s njezinim radom. Nudimo vam sve podatke koje smo prikupili o tim institucijama.

№ 89 (11)

Adresa: ul. Danilovski, 2d

Telefon: ☎ +7 343 352-22-19

Web stranica: http://internat11.lbihost.ru

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 09: 00-18: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Škola pripada prvom tipu. Uz gluha i nagluha, treniraju se i djeca s teškim govornim poremećajima, kao i gluha i nagluha s mentalnom retardacijom. Za sve skupine učenika razvijeni su odgovarajući prilagođeni programi.

U obrazovnoj se ustanovi provode sve razine obrazovanja: osnovno, osnovno i srednje.

Provode se dodatni programi: Fine Art Studio, "Clay Toy", "Choreography", "Tennis".

• nastava počinje u 09:00;
• snažno nastavno osoblje;
• prihvaćaju se djeca s govornim poremećajima.

• nezgodno mjesto.

Br. 139 (centar "Odjek")

Adresa: ul. Belinski, 163

Telefon: ☎ +7 343 257-37-68

Web stranica: http://internat126.ru

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 00-17: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Obrazovna ustanova pripada tipu I. Provodi sve tri faze na kraju kojih se izdaje svjedodžba o srednjoškolskom obrazovanju.

• u obrazovnom procesu koriste se razna tehnička, računalna, telekomunikacijska sredstva;
• djecu podučavaju računalnoj grafici, što im omogućuje da u budućnosti pronađu posao u ovom području;
• veliki izbor dodatnih programa.

• nije pronađeno.

№ 126 (13)

Adresa: ul. Republikanac, 1

Telefon: ☎ +7 343 330-87-00

Web stranica: http://internat126.ru

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 00-17: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Najbliža stajališta: Park pobjede (570 m), ul. metro Uralmaš (3,4 km).

Ustanova pripada II tipu i pruža osnovno i opće obrazovanje za osobe oštećena sluha i pokojne gluhe osobe.

Uz glavne predmete, studenti imaju priliku savladati dodatne programe iz likovne umjetnosti, modelinga, sporta, umjetnosti i obrta, kazališta i glazbe.

• učitelji i odgajatelji prema učenicima se odnose s razumijevanjem;
• veliki izbor dodatnih obrazovnih programa.

• smješteno daleko od stajališta javnog prijevoza.

№56 (№6)

Adresa: ul. Darwin, 4

Telefon: ☎ +7 343 263-48-61

Web stranica: www.shkola-boarding6.rf

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 00-17: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Najbliža stajališta: metro - Botanicheskaya (oko 3 km), autobus - sv. Darwine.

Škola pripada V tipu - za djecu s teškim govornim poremećajima. Oni koji imaju OHR I, II, III nivo primaju se na obuku.

Obrazovna ustanova provodi početni stupanj obrazovanja. Rok studija je 4-5 godina.Ispravni tečajevi "Logoritamija", "Razvoj govora", "Izgovor" itd. Dodani su glavnim akademskim predmetima.

Dodatni programi usmjereni kreativnom i fizičkom razvoju učenika: „Vesela paleta“, „Mekane igračke i suveniri“, „terapija vježbanjem“.

• učitelji čine sve da pomognu učenicima s govornim poremećajima da u budućnosti uđu u redovnu školu;
• primjetan pozitivan rezultat uočava se kod gotovo svih.

• školskoj zgradi je potrebna obnova;
• nezgodno parkiralište.

№ 17

Adresa: ul. Krasnokamskaya, 36

Telefon: ☎ +7 343 234-34-53, 234-34-62

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 09: 00-17: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Škola pripada VI tipu - za djecu s mišićno-koštanim poremećajima. U ovoj je ustanovi moguće steći cjelovito opće obrazovanje.

• u blizini je "Dječji centar", gdje djeca pohađaju fizioterapiju;
• razredi su opremljeni potrebnom opremom za podučavanje djece s cerebralnom paralizom;
• prihvaćeni su na trening kod autista.

• nezgodno mjesto.

№ 73

Adresa: ul. Tatishcheva, 78

Telefon: ☎ +7 343 246-48-35

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 30-17: 00; Sub: 08: 30-14: 00, Ned - slobodan dan.

Adresa: ul. Gottwald, 19a

Telefon: ☎ +7 343 245-97-05

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 30-17: 00; Sub: 08: 30-14: 00, Ned - slobodan dan.

Škola ima 2 podružnice: na ulicama Tatishchev i Gottwald. Na Tatishchevu škola pripada VII tipu, na Gottwaldu - VIII.

• jaki stručnjaci: nakon treninga s njima, čak se i djeca s teškim dijagnozama poboljšavaju.

• nije pronađeno.

№ 18

Adresa: ul. Ustanak, 34

Telefon: ☎ +7 343 325-58-50

Web stranica: http://ekb-school18.ucoz.ru

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 00-17: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Najbliža stajališta: metro - avenija Kosmonavtov, autobus - sv. Stahanovskaja.

Ova obrazovna ustanova pripada VII tipu - za djecu s mentalnom retardacijom.

Pruža osnovno i osnovno opće obrazovanje (razredi 1-9). Svaki blok traje 5 godina, tj. u osnovnom obrazovanju dupliciran je 1 razred. Organiziran je petodnevni tjedan treninga. Mogući danonoćni boravak. Provode se dodatni edukativni programi: „Mala čuda“ - krug primijenjene umjetnosti, „Mini nogomet“, „Pop dance“, „Kreativna radionica“, „Glazba i pjevanje“.

Škola ima 52 učionice, umjetničku sobu, računarsku nastavu. Uredi psihologa, logopeda i medicinski ured posebno su dodijeljeni. Za stručno osposobljavanje predviđena je stolarska i šivačka radionica, prostorija za kuhanje. Opremljena je sportska dvorana. Tu je blagovaonica za 200 mjesta, spavaće zgrade.

• dobra materijalna i tehnička opremljenost škole;
• jaki učitelji - čak i složeni predmeti predstavljaju se na pristupačan i razumljiv način;
• smješten u blizini autobusnih stajališta.

• nije pronađeno.

№ 172

Adresa: Sedova Ave., 54

Telefon: ☎ +7 343 366-49-24

Web stranica: http://school2-ekb.ru

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 00-18: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Obrazovna ustanova VIII tipa za učenike s mentalnom retardacijom. Pored potrebnog znanja iz čitanja, pisanja i matematike, studenti stječu vještine iz radnih disciplina: šivanja, stolarije i vodovoda.

• učitelji uzimaju u obzir karakteristike karaktera i razinu razvoja inteligencije svakog djeteta;
• ugodna atmosfera.

• nije pronađeno.

№ 123 (3)

Adresa: obrazovne zgrade - ul. S. Kovalevskaya, 10 i st. Krasin, 37 godina; sirotište za mentalno zaostalu djecu - sv. Lyapustina, 4

Telefon: ☎ +7 343 374-35-03

Web stranica: http://123school.ru

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 00-17: 00; Sub, Ned - slobodan dan

Ustanova pripada VIII tipu i provodi osnovno i opće obrazovanje za djecu s mentalnom retardacijom. Uz glavne predmete, studenti imaju pristup dodatnom obrazovanju u sljedećim područjima: tjelesna kultura i sport, umjetničko-estetska, socijalna i pedagoška.

• prihvatiti djecu s autizmom na obrazovanje.

• mala školska zgrada.

№ 118 (7)

Adresa: ul. Shchorsa, 107

Telefon: ☎ +7 343 269-18-00

Web stranica: https://skosh7.uralschool.ru

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 00-18: 00; Sub, Ned - slobodan dan.

Obrazovna ustanova VIII tipa. Škola provodi osnovno i osnovno opće obrazovanje za djecu s blagom, umjerenom i teškom mentalnom retardacijom.Opremljen je edukacijskim radionicama, u kojima studenti uče osnove zanimanja: stolar, krojačica, slikar i gipsar.

Organizirana dva topla obroka dnevno za sve studente.

• velika se pažnja posvećuje sportu i tjelesnom razvoju djece;
• veliki broj krugova i dodatnih aktivnosti koje doprinose kreativnom i umjetničkom i estetskom razvoju učenika.

• stara zgrada koja zahtijeva obnovu.

№ 111

Adresa: ul. Bakuski komesari, 50a

Telefon: ☎ +7 343 325-26-59

Radno vrijeme: ponedjeljak-petak: 08: 30-17: 00; Sub: 08: 30-15: 00, Ned - slobodan dan.

Škola pripada VIII tipu - za mentalno zaostalu djecu.

• moguće je kućno obrazovanje;
• na trening se prihvaćaju djeca s različitim kombinacijama nedostataka (intelektualna nerazvijenost s govornim poremećajima, s poremećajima mišićno-koštanog sustava ili vida).
• dobra materijalna i tehnička opremljenost škole.

• nije pronađeno.

Rezimirati. U Jekaterinburgu postoji 12 specijalnih škola. Od toga tip I - br. 89 i 139 (1), tip II - br. 126 (13), tip V - br. 56, tip VI - br. 17, tip VII - br. 18 i 73 (na Tatishcheva), tip VIII - br. 172, 123 (3), 118, 111, 73 (o Gottwaldu). Kao što vidite, u gradu ne postoje škole tipa III i IV - za slijepe i djecu s preostalim vidom. Jedna škola namijenjena je djeci s govornim poremećajima i problemima mišićno-koštanog sustava. Većina svih ustanova (5) namijenjena je djeci s intelektualnim teškoćama.