Xếp hạng các trường giáo dưỡng tốt nhất ở St.Petersburg năm 2020

Ngày xưa, vấn đề giáo dục trẻ em không phải là thành viên đầy đủ của xã hội, do thể chất và trí tuệ của chúng lệch lạc khỏi chuẩn mực, đã bị đẩy ra ngoại vi.

Họ đã cố gắng không quảng cáo hiện tượng này. Thế giới hiện đại đã chấp nhận những đứa trẻ như vậy vào xã hội của mình, có một chương trình “môi trường dễ tiếp cận” để vận động thoải mái bên ngoài gia đình, định hướng trong các cơ sở giáo dục, thích ứng, cuộc sống đầy đủ, nhằm xóa mờ tối đa ranh giới giữa người khỏe mạnh và trẻ em khuyết tật. Các trường giáo dưỡng đặc biệt có thể giúp những đứa trẻ như vậy thích nghi; chúng tôi sẽ nói về những điểm tốt nhất trong số đó ở St.Petersburg dưới đây.

Chẩn đoán

Làm thế nào để xác định khả năng và đặc điểm phát triển của trẻ khác với tiêu chuẩn và chuẩn mực. Chúng ta đang nói đến những chẩn đoán và vấn đề phát triển nào?

Trẻ em cần được hỗ trợ sửa chữa bao gồm:

1. bệnh nhân bại não ở trẻ sơ sinh;
2. chậm phát triển tâm thần và lời nói;
3. với hiện tượng thiểu năng não bộ;
4. các vấn đề của hệ thống cơ xương khớp;
5. nói chung kém phát triển;
6. chứng tự kỷ ở trẻ thơ;
7. rối loạn tăng động giảm chú ý;
8. khuyết tật.

Các triệu chứng của trẻ em với các chẩn đoán giống nhau không phải lúc nào cũng được sao chép, một số bác sĩ chuyên khoa nên kiểm tra để đảm bảo rằng các dự đoán và công thức của bệnh là chính xác.

Trường cải huấn là gì

Vườn cộng với trường học

Trẻ nhỏ hơn đi học mẫu giáo, điều này giúp chúng có được kỹ năng giao tiếp với những đứa trẻ khác, và dần dần tham gia vào quá trình học tập. Nếu đứa trẻ đã thành thạo chương trình ban đầu, thì nó được ghi danh vào lớp một, có thể là lớp hai, tùy theo khả năng đã được chứng minh.

Các loại trường cải huấn

Các trường cải huấn giáo dục phổ thông khác nhau ở các loại hình sau:

• dành cho người điếc, khiếm thính và khiếm thính;
• dành cho trẻ em khiếm thị, khiếm thị;
• dành cho trẻ em bị nói lắp và khiếm thị;
• đối với trẻ em có vấn đề về phát triển tinh thần và thể chất, hướng có thể hoạt động tại các cơ sở y tế về thần kinh và tất cả các cấu hình tâm thần biến thể;
• cho trẻ bại não và chấn thương cột sống, sọ não;
• đối với trẻ em mắc chứng khó đọc, tức là khó học đọc do rối loạn các trung tâm tâm thần cấp cao nhất;
• dành cho người chậm phát triển trí tuệ, nơi nhiệm vụ chính là dạy viết, đọc, đếm và đạt được các kỹ năng xã hội và hàng ngày, với việc thực tập trong các xưởng gia công kim loại, may, đóng sách của trường.

Mỗi loại được mô tả theo loại và có các bước riêng, đặc điểm kỹ thuật rất phức tạp, nhưng đối với phụ huynh chỉ cần tham khảo một số lựa chọn được đề xuất để xác định trường thuận tiện nhất cho đứa con khó khăn của họ.

Đáng buồn thay, số lượng trẻ em mắc chứng tự kỷ ngày càng nhiều.Ngày nay theo thống kê cứ 80 người thì có 1 trẻ mắc chứng tự kỷ.

Con đường duy nhất mang lại cơ hội cho một tương lai tốt đẹp, cùng với nỗ lực của các bậc cha mẹ, là các trường giáo dưỡng.

Các trường cải huấn tốt nhất ở St.Petersburg

Trường học 499

Cơ sở giáo dục của tiểu bang nằm ở quận Krasnogvardeisky.

Lịch sử của trường bắt đầu từ năm 1940, khi đây là một trong những trường đầu tiên trên đảo Malaya Okhta. Là một tổ chức giáo dục cải huấn, nó bắt đầu hoạt động vào tháng 12 năm 1995. Giáo dục diễn ra theo các chương trình phù hợp với học sinh khuyết tật và những người khuyết tật.

• đội ngũ giảng viên chuyên nghiệp cao;
• mặt bằng phù hợp với khả năng cụ thể của học sinh - có ô cửa mở rộng, có tay vịn, đường dốc, biển báo xúc giác, nút gọi, trang bị phòng học thực hành, phòng học đúng yêu cầu;
• tổ chức là người chiến thắng trong các cuộc thi sức khỏe;
• học sinh tốt nghiệp của trường tham gia các kỳ thi Olympic đặc biệt và giành huy chương vàng;
• trường là người chiến thắng trong cuộc thi hàng năm cho các trang web tốt nhất;
• học sinh nhà trường nhiều lần giành chiến thắng trong các cuộc thi toàn tiếng Nga;
• phòng ăn đầy đủ tiện nghi với những món ăn ngon và tốt cho sức khỏe;
• thư viện đẹp, được thiết kế chuyên nghiệp, có hơn 2000 đầu sách, có quỹ tài liệu giáo dục trên 5000 ấn phẩm, cũng như hơn 1000 đơn vị tác phẩm phương pháp và khoa học-sư phạm;
• học sinh rèn luyện và học những kiến ​​thức cơ bản về thể thao trong phòng tập thể dục, phòng tập thể dục lớn, phòng tập thể dục đặc biệt và TISA;
• nhà trường có hợp đồng với hồ bơi để tham quan và dạy bơi;
• trên trang web, bạn có thể tìm thấy một danh sách ấn tượng về các chiến thắng thể thao của thành phố, khu vực, toàn Nga và quốc tế;
• hàng năm tổng hợp kết quả các chỉ số về chất lượng dịch vụ, năng lực đội ngũ, lễ phép, thân thiện của giáo viên luôn ở mức 100%;
• đào tạo từ xa có sẵn dưới sự hướng dẫn của các giáo viên được đào tạo đặc biệt;
• trường có không khí vui vẻ, lịch sinh hoạt vào thời gian rảnh của các em. đa dạng và thú vị;
• nhiều tháng cải tiến được tổ chức;
• những ngày của giáo viên được tổ chức.

• không có học bổng hoặc hỗ trợ vật chất;
• không có ký túc xá và trường nội trú.

Thông tin liên lạc:
Nga, St.Petersburg,
Phố xuân số nhà 10.
☎ 8-812-417-31-09

Số trường 627

Tổ chức này là một cơ sở giáo dục sử dụng ngân sách nhà nước đặt tại Quận Nevsky và được thành lập vào năm 2014.

Các lớp dự bị cung cấp một khóa đào tạo hàng năm trong 33 tuần, từ lớp một đến lớp chín, năm học kéo dài 34 tuần.

Chương trình của các hoạt động sửa sai và phát triển bao gồm:

• điều chỉnh vận động với duy trì công việc của hệ tim mạch, thở, cải thiện kỹ năng vận động, có được kỹ năng vận động và thay đổi tư thế, đạt được kỹ năng vận động tự do;
• kỹ năng nhận biết hình dạng, kích thước, màu sắc, mô hình chủ đề với sự phát triển của việc phân nhóm đối tượng theo đặc điểm, tìm dấu hiệu của hình thể tích và hình phẳng, tập trung vào chi tiết, loại bỏ khuynh hướng mất phương hướng;
• kỹ năng nhận biết đồ vật thông qua các giác quan như xúc giác, vị giác, khứu giác với sự phục hồi sự ổn định của sự chú ý và hoạt động của nhận thức;
• kỹ năng nhận thức thời gian với chức năng phân biệt khoảng thời gian ngắn, nhỏ và lớn, mối liên hệ của chúng với sự thay đổi không gian;
• các kỹ năng trong các lĩnh vực xã hội và trong nước với sự phát triển của các chức năng định hướng về trang phục theo mùa và ở nhà, sản phẩm thực phẩm, các chuẩn mực hành vi trong xã hội, đặc biệt, trong giờ học, đi ăn ở quán cà phê, cũng như những điều cơ bản về giao thông và an toàn;
• kỹ năng giao tiếp thay thế từ mức độ cơ bản và kiểm soát hơi thở để thiết lập tiếp xúc, kích thích thị giác và thính giác, chức năng bắt chước, phản ứng với tên và họ của chính mình, kỹ năng hiểu sự tương ứng của một số thông số của thế giới xung quanh, mối quan hệ của chúng.

Trên trang web, bạn có thể thấy lịch trình, trong đó trình bày mỗi chương trình với các giáo án hàng giờ và sự phức tạp dự kiến ​​của các nhiệm vụ với sự phát triển của trẻ.

Một cách tiếp cận cá nhân phù hợp với đặc điểm cá nhân và dữ liệu ban đầu được đảm bảo bởi chính quyền.

• trẻ em có vấn đề về hệ cơ xương khớp được sử dụng miễn phí tất cả các phòng, nhờ đặc điểm kiến ​​trúc và cách tổ chức không gian học tập;
• gần 200 trẻ em khuyết tật đến trường;
• phòng học được trang bị phương tiện kỹ thuật chuyên dụng;
• chẳng hạn như các chuyên gia như một nhà trị liệu ngôn ngữ, nhà tâm lý học, nhà nghiên cứu khiếm khuyết, giáo viên khiếm thính, giáo dục typhlopedagogue, công việc oligophrenopedagogue;
• sự hiện diện trong thiết chế của một đường dốc, thang máy theo dõi, thang máy cho trẻ em ngồi xe lăn;
• mọi người tham gia khóa đào tạo, bao gồm cả phụ huynh và giáo viên, có thể tin tưởng vào sự trợ giúp tâm lý;
• có dịch vụ đưa đón học sinh;
• các thành viên của “câu lạc bộ phụ huynh” chia sẻ kinh nghiệm và tiếp thêm sức mạnh mới cho việc dạy con khó;
• các chương trình đào tạo được cung cấp cho trẻ em bị đa tật nặng và trẻ em chậm phát triển trí tuệ;
• các chương trình hoạt động ngoại khóa đã được xây dựng và triển khai;
• trên trang web, bạn có thể làm quen với lịch trình giáo dục một cách chi tiết;
• trẻ em làm các công việc và thủ công để tham gia lễ hội;
• hàng chục năm tổ chức thương binh;
• trong việc tiếp nhận Internet của trang web, bạn có thể dừng các đề xuất và mong muốn của mình;
• sinh viên tốt nghiệp của trường có cơ hội được đào tạo thêm về lyceum phục hồi nghề nghiệp.

• không phải tất cả các phần của trang web đều được cập nhật.

Thông tin liên lạc:
Russia, 193079, St. Petersburg, Nevsky District, st. Novosyolov. nhà 11 chữ A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Số trường 755

Một cơ sở giáo dục phổ thông dạng ngân sách đã tồn tại hơn 25 năm và được gọi là Trung tâm Tự kỷ Khu vực.

Đào tạo bổ sung được thực hiện trong studio để có được các kỹ năng thích ứng với định hướng xã hội và sư phạm.

Trường có thể dạy trẻ mầm non, có một khoa đặc biệt dành cho trẻ. Trong khuôn khổ chương trình dạy trẻ mắc chứng tự kỷ, khiếm khuyết nặng, rối loạn tâm thần, các chương trình được cung cấp:

1. sự hình thành trình độ văn hóa;
2. phát triển tiềm năng thể chất;
3. khóa học phát triển trí tuệ;
4. phát triển cá nhân;
5. chuẩn bị cho quá trình giáo dục ở trường;
6. chỉnh sửa lời nói, trí não, phát triển trí não;
7. kỹ năng thích ứng xã hội;
8. hình thành sáng kiến;
9. phát triển khả năng sáng tạo.

Giáo dục tại trường được thực hiện theo chương trình giáo dục phổ thông dành cho trẻ có chẩn đoán chậm phát triển trí tuệ nhẹ và rối loạn tự kỷ đồng thời.

Tùy thuộc vào các đặc điểm cá nhân, đào tạo được thực hiện với sự điều chỉnh cần thiết trong các lĩnh vực sau:

1. phát triển thể chất và trí tuệ;
2. khía cạnh thể thao và sức khỏe;
3. sự hình thành lập trường đạo đức và nền tảng tinh thần phù hợp với các giá trị gia đình;
4. sự hình thành thành phần có ích cho xã hội.

Trung tâm đã được công nhận là một điểm thực nghiệm theo lệnh của Ủy ban Giáo dục Thành phố.

• đội ngũ giáo viên có chuyên môn cao với các chức danh trúng tuyển ngành khoa học tâm lý;
• trang web chứa thông tin về từng giáo viên, thành viên của nhóm trường, cho biết thời gian phục vụ, giáo dục và dữ liệu bằng cấp;
• trẻ em được cung cấp các bữa ăn đầy đủ cho trẻ em đi học - bữa trưa và bữa sáng, đối với trẻ mẫu giáo trong mười giờ - bốn lần một ngày;
• các lớp học được tổ chức theo hình thức tiết dạy chuẩn, công tác chuyên viên chỉnh lý được tổ chức cả sau tiết dạy và trong các đợt tập huấn;
• nhóm chỉnh sửa có tối đa bốn người; các lớp học cũng được tiến hành theo hình thức cá nhân;
• một quá trình thích ứng trong lĩnh vực xã hội và sư phạm được cung cấp;
• đối với trẻ mẫu giáo có khu âm nhạc, thể thao;
• học sinh, ngoài lớp học có bảng trắng, còn được học nhạc, phòng giảm căng thẳng tâm lý và phòng tập thể dục;
• các lớp học điều chỉnh tâm lý và các bài học của nhà trị liệu ngôn ngữ được tổ chức trong các phòng đặc biệt với các thiết bị cần thiết;
• thư viện trường phong phú với 2500 ấn phẩm, cả giáo dục và nghệ thuật;
• sân trường được trang bị tốt;
• sự hiện diện của các nhóm trong mạng xã hội;
• bầu không khí thân thiện và chuyên nghiệp và quan tâm trong trường;
• học sinh cuối cấp tham gia cải tạo sân trường;
• Ngày lễ được tổ chức vào Ngày Nhà giáo với các buổi biểu diễn của học sinh;
• ngày mở cửa toàn thành phố được tổ chức.

• không có phòng máy.

Thông tin liên lạc:
Nga, 199004,
Petersburg, số 7 trên đảo Vasilievsky, Nhà 66, chữ A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Trường nội trú №18

Cơ sở giáo dục của bang nằm ở quận Nevsky của thành phố.

Trường hoạt động theo chương trình giáo dục dành cho trẻ em:

• bị rối loạn lời nói nghiêm trọng;
• chậm phát triển trí tuệ;
• chậm phát triển trí tuệ nhẹ;
• chậm phát triển trí tuệ mức độ nặng, trung bình.

Đội ngũ giảng viên không được trình bày trên trang web dưới dạng miễn phí, thông tin được cung cấp để tải xuống trong một tệp riêng biệt.

• trường có một thư viện với quỹ giáo dục 10.400 ấn phẩm, một khoa nghệ thuật hơn 6.000 đơn vị, cũng như một văn phòng y tế, một căng tin;
• học sinh được lựa chọn suất ăn giảm giá;
• kiểm tra tâm lý xã hội được thực hiện;
• Trong khuôn khổ công tác hướng nghiệp, vấn đề việc làm của học sinh tốt nghiệp, đào tạo thêm trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được giải quyết, hợp tác với các trung tâm giới thiệu việc làm;
• các cuộc thi câu cá được tổ chức;
• sinh viên tham gia các sự kiện từ thiện;
• các lớp học thực hành được thực hiện trong một xưởng mộc, một phòng may;
• có các phòng riêng cho các lớp học với một nhà tâm lý học, nhà trị liệu ngôn ngữ, nhà nghiên cứu khiếm khuyết;
• có phòng thư giãn;
• trong các lớp khoa học máy tính, học sinh có thể truy cập Internet, và cũng có thể sử dụng mạng toàn cầu sau khi hoàn thành bài tập;
• ngày mở được tổ chức.

• không đầy đủ thông tin trên trang web về công việc của trường nội trú;
• học bổng và các hình thức hỗ trợ khác không được cung cấp.

Thông tin liên lạc:
Nga, 192174,
Saint Petersburg,
Shelgunova street, Building 5, letter A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Cũng cần nói thêm rằng kinh phí hỗ trợ cho một trẻ em khuyết tật cao hơn nhiều lần so với trợ cấp cho trẻ em khuyết tật. Đồng thời, anh ta cần không ít sự quan tâm, nỗ lực, thức ăn và thiết bị đặc biệt.

Điều quan trọng trong việc thích nghi thành công của trẻ khuyết tật là mối quan hệ giữa cha mẹ và nhà giáo dục. Những người bình thường đôi khi bị sốc trước vẻ ngoài và cách cư xử của những đứa trẻ khó bảo, nhưng đối với những bậc cha mẹ thì đứa trẻ như vậy là người tài năng, tuyệt vời nhất. Nếu xã hội học cách nhìn nhận những đứa trẻ như vậy một cách tự do, không bị gán cho cái tên "khác", bằng tình yêu thương và sự quan tâm vô bờ bến, thì xã hội sẽ trở nên phong phú hơn rất nhiều từ những thành tựu và đóng góp cho sự sống của hành tinh của những chiến binh nhỏ bé đặc biệt để thành công.