Penarafan sekolah pembetulan terbaik di Nizhny Novgorod pada tahun 2020

Anak-anak adalah sinar kebahagiaan bagi ibu bapa mereka, bunga kehidupan. Setiap ibu bapa mahukan yang terbaik untuk anak mereka, dan tidak menjadi masalah jika anak mereka tidak seperti orang lain dan berbeza dengan rakan sebayanya. Dalam artikel itu kita akan membincangkan mengenai sekolah pembetulan terbaik di bandar Nizhny Novgorod.

Jenis sekolah pembetulan

Bandar ini besar dan mempunyai kepadatan penduduk yang tinggi. Terdapat banyak institusi yang berjaya beroperasi di dalamnya yang menyediakan perkhidmatan pendidikan, baik secara percuma dan merujuk kepada institusi perbandaran dan berbayar. Tetapi tidak menjadi masalah sama sekali atas dasar apa perkhidmatan diberikan di sekolah pembetulan, tujuan institusi pendidikan adalah sama - untuk menyediakan pelajar untuk kehidupan dewasa dan memuaskan. Sebagai peraturan, di sekolah jumlah waktu yang cukup digunakan untuk latihan tenaga kerja, di banyak institusi terdapat banyak bengkel yang dilengkapi (pertukangan, tukang kunci, menjahit, dan lain-lain). Ini adalah nilai tambah yang besar, kerana murid-murid sekolah pemulihan akan dapat menguasai kemahiran yang diperlukan dan mendapat kepakaran.

Murid institusi pembetulan adalah kanak-kanak yang mempunyai masalah dengan penglihatan atau pendengaran, sistem muskuloskeletal, gangguan mental dan ciri kesihatan yang lain.

Berdasarkan sifat dan diagnosis penyakit murid, institusi pendidikan terbahagi kepada beberapa jenis.

• jenis pertama - sesuai untuk kanak-kanak yang mempunyai masalah pendengaran (masalah pendengaran atau pekak);
• jenis kedua adalah sekolah untuk orang pekak dan bisu;
• sekolah jenis ketiga dan keempat - bagi mereka yang mempunyai masalah penglihatan (untuk orang buta atau penglihatan);
• jenis kelima - untuk pelajar dengan gangguan pertuturan yang ketara;
• jenis keenam - untuk kanak-kanak dengan gangguan sistem muskuloskeletal;
• jenis ketujuh - untuk murid dengan keterbelakangan mental (PD);
• jenis kelapan adalah untuk kanak-kanak terencat akal.

Kriteria untuk memilih sekolah pembetulan

• lokasi pertubuhan dari rumah. Penting agar dia tidak terlalu jauh, dan ibu bapa dapat, bersama-sama dengan anak itu, memikirkan jalan mengikutinya, yang pertama-tama mesti selamat dan mudah diakses oleh pelajar itu sendiri.
• tahap latihan tenaga pengajar di institusi pendidikan. Lawati institusi itu sendiri, berbincang dengan guru, menilai tahap mereka, menganalisis keadaan di dalam kelas, kerana anak itu akan berada di bawah pengawasan guru sepanjang hari (minggu) dan sangat penting bagaimana guru dapat mencari pendekatan, memberi pengetahuan, dan yang paling penting memahami anak.
• tanyakan kepada kolej atau universiti mana institusi yang mempunyai kontrak dan perjanjian dengan pendidikan lulusan sekolah pemulihan setelah tamat pengajian.Selalunya institusi seperti itu mempunyai perjanjian dan anak-anak, jika mereka mahu, dapat menerima profesion kerja.
• Adakah sekolah mempunyai komisi psikologi, perubatan dan pedagogi. Murid dan ibu bapa mereka tidak boleh merasakan tekanan atau ketidakselesaan. Pembelajaran harus menyenangkan bagi anak, dan ibu bapa harus mempunyai akses ke maklumat yang mereka perlukan.
• perhatikan asas bahan dan teknikal institusi, ketersediaan peralatan khas, yang diperlukan untuk pembangunan dan latihan yang lengkap dan menyeluruh.
• tanyakan kaedah pengajaran apa di sekolah, adakah guru menggunakan permainan didaktik, kerana ini adalah bentuk suka bermain pelajaran yang membangkitkan minat yang tinggi terhadap pelajar, kanak-kanak mengambil bahagian secara aktif, berminat dengan bahan tersebut dan melihatnya dengan baik; di samping itu, permainan yang membantu membentuk perhatian, kemampuan dan kemahiran, pemerhatian, pengembangan ingatan dan pertuturan.
• satu lagi kriteria penting ialah organisasi makanan.

Objektif sekolah pembetulan

Sebagai tambahan kepada matlamat utama institusi pendidikan seperti itu - mempersiapkan anak-anak untuk kehidupan dewasa dan penuh, latihan akan memungkinkan:

• mengajar anak yang mempunyai masalah pendengaran untuk berkomunikasi dengan dunia di sekelilingnya, belajar memahami dan menguasai beberapa jenis pertuturan (lisan, tulisan, bahasa isyarat.);
• akan membantu memulihkan ciri pendengaran yang hilang, mengatur latihan pertuturan aktif dan mengajar kemahiran komunikasi;
• mengajar murid yang mempunyai masalah penglihatan di sekolah seperti itu dilakukan dengan menggunakan bahan didaktik khas yang membolehkan mereka menguasai bahan dengan baik;
• membetulkan kecacatan pertuturan, di dalam kelas, pelajar berpeluang mengembangkan kemahiran pertuturan mereka. Kanak-kanak yang berjaya mengasimilasi bahan tersebut dapat menyingkirkan kecacatan pertuturan, ada peluang untuk berpindah ke sekolah biasa, dengan persetujuan ibu bapa mereka;
• berkunjung ke sekolah pembetulan akan memungkinkan untuk memulihkan tahap fungsi motor, mengembangkannya dan memperbaiki kecacatan bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah dengan sistem muskuloskeletal; perhatian khusus diberikan kepada pelajar seperti itu di institusi pendidikan, mereka menjalani penyesuaian sosial dan buruh;
• ketika mengunjungi sekolah pembetulan jenis ketujuh dan kelapan, guru cuba membetulkan perkembangan mental murid, mengembangkan aktiviti kognitif, dan membentuk kemahiran aktiviti pendidikan. Di institusi seperti itu, perhatian khusus diberikan kepada pemulihan sosial dan psikologi anak, sebagai peraturan, ada kelas dengan tingkat latihan kerja yang mendalam.

Sekolah pembetulan terbaik di Nizhny Novgorod

Sekolah Berasrama Pembetulan Khas nombor 1

Institusi pendidikan ini adalah rumah bagi anak-anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa. Guru yang berpengalaman dan sangat profesional membantu kanak-kanak bukan sahaja memperoleh pengetahuan, tetapi juga menyesuaikan diri, menjadi seorang dan menyedari diri mereka dalam kehidupan. Proses pendidikan di sekolah diadakan mengikut Undang-undang Persekutuan. Murid berpeluang menerima pendidikan umum sekolah rendah dan pendidikan am asas. Bentuk pengajian adalah sepenuh masa, kanak-kanak belajar selama sembilan tahun.

Selama bertahun-tahun, institusi ini telah membangun dan berjaya melaksanakan program untuk mempersiapkan pelajar sekolah untuk hidup berdikari, yang akan memungkinkan mereka mengatasi masalah dan kesulitan di masa depan.

Bertempat di:

Rusia, Nizhny Novgorod, st. Eletskaya, 10

Hubungi ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-mel: gkoyintrnat1@mail.ru

Laman web: school1nn.ru

• tenaga pengajar profesional;
• sebagai tambahan kepada disiplin akademik asas, institusi ini mengendalikan kursus dalam pelbagai arah dan bulatan (bola sepak, bola keranjang, berenang, memasak, lingkaran seni terapan);
• kurikulum disesuaikan untuk kanak-kanak dengan gangguan mental;
• latihan adalah percuma;
• makanan teratur;
• menjalankan aktiviti ekstrakurikular, berjalan di udara segar;
• murid mengambil bahagian dalam pertandingan dan pertandingan bandar;
• pendidik sosial dan psikologi bekerja;
• ada sekolah untuk ibu bapa angkat;
• ada program pasca asrama, sokongan untuk graduan dijalankan, guru membantu pelajar memilih profesion masa depan mereka, membantu mereka menyesuaikan diri dalam masyarakat, memberikan sokongan undang-undang, psikologi, emosi dan perubatan yang diperlukan;
• institusi ini mempunyai enam kumpulan yang lengkap untuk hidup;
• dilengkapi dengan kelas komputer;
• ada kelas untuk mengadakan pelajaran muzik,
• terdapat pejabat guru-psikologi, ahli terapi pertuturan, doktor-defectologist;
• ada perpustakaan;
• ada perubatan dan dobi - blok rumah tangga;
• gimnasium dan dewan sukan, pancuran mandian;
• ruang untuk berlatih irama;
• auditorium;
• ruang bantuan psikologi;
• institusi pendidikan telah mengadakan program ilmiah dan metodologi untuk pengenalan program pendidikan baru;
• mengadakan kelas pembetulan wajib dan individu untuk pengembangan umum dan orientasi subjek.

• tidak.

Sekolah berasrama penuh pendidikan khas daerah untuk kanak-kanak buta dan penglihatan

Institusi pendidikan ini milik institusi negara, bentuk pemilikan adalah negara. Institusi pendidikan berusia lebih dari 100 tahun. Pada masa yang sama, 160 kanak-kanak dapat belajar di sini dengan pelbagai tahap masalah penglihatan. Sekolah ini telah memilih pasukan yang berpengalaman dan sangat profesional, berkat anak-anak yang mudah melalui masa penyesuaian, melakukan pemulihan dan penyatuan mereka ke dalam masyarakat. Program khas dan kaedah bekerja dengan murid-murid seperti itu telah dikembangkan, pelajaran dan program pendidikan khas telah diatur. Matlamat dan objektif institusi pendidikan adalah untuk memberi sokongan kepada anak-anak yang mengalami masalah penglihatan, memberikan bantuan perundingan dan metodologi mengenai pengembangan dan pelaksanaan program latihan, untuk menjalankan kegiatan komprehensif untuk bantuan psikologi, pedagogi dan sosial berorientasikan individu kepada anak-anak dan remaja, serta konsultasi. untuk pakar profil pembetulan institusi pendidikan, pelaksanaan program asas dan tambahan untuk latihan dan pendidikan kanak-kanak dan remaja.

Bertempat di:

Rusia, Nizhny Novgorod, st. Jubli, 5

Hubungi ☎ +7 831-41-20-977

☎+7 831-41-21-980

☎+7 831-41-21-974

Laman web: http://cdo-nnov.ucoz.ru

E-mel: internat_3-4@mail.ru

• tenaga pengajar profesional;
• kepimpinan yang berpengalaman;
• kelas mengenai orientasi ruang dan sosial diadakan;
• ahli terapi pertuturan dan ahli psikologi bekerja;
• kelas terapi senaman biasa;
• latihan dalam koreografi, irama dan asas literasi komputer;
• melaksanakan langkah-langkah untuk perlindungan dan pengembangan penglihatan;
• mengadakan kelas dengan murid mengenai perkembangan kemahiran motor sentuhan dan halus, ekspresi wajah dan pantomimik;
• institusi ini mempunyai stadium dan dua padang sukan;
• bangunan ini dilengkapi dengan beranda untuk berjalan kaki dan tempat untuk permainan;
• dilengkapi dengan 27 bilik tidur;
• terdapat sukan dan gimnasium, dewan perhimpunan dan teater sekolah;
• perpustakaan dan ruang membaca dengan peralatan yang diperlukan;
• bilik terapi pertuturan yang lengkap;
• kelas komputer;
• terdapat rangkaian tempatan dengan akses Internet;
• bilik darjah untuk pelajaran latihan buruh;
• terdapat muzium pengetahuan tempatan "Tanah Kita";
• pejabat untuk pelajaran muzik;
• terdapat ruang latihan pembetulan untuk sekolah rendah;
• unit perubatan dengan bilik biofeedback dilengkapi, yang merangkumi pejabat pakar oftalmologi, bilik rawatan, isolator;
• terdapat pusat serantau untuk pendidikan jarak jauh untuk kanak-kanak;
• sekolah ini mempunyai pusat latihan profesional untuk tukang urut;
• makanan diatur, ada ruang makan;
• menu khas telah dibangunkan bergantung pada usia pelajar;
• sekolah ini mempunyai dua bas untuk mengangkut anak-anak;
• kelab sukan berfungsi (bola sepak, bola keranjang, atletik);
• terdapat sekumpulan latihan vokasional mendalam untuk menjalani urut terapi.

• tidak.

Sekolah berasrama pembetulan khas nombor 8

Institusi pendidikan ini dirancang untuk anak-anak yatim dan mereka yang ditinggalkan tanpa penjagaan ibu bapa, yang mempunyai kecacatan. Murid berpeluang menerima pendidikan umum sekolah rendah, bentuk pengajiannya sepenuh masa, jangka masa pengajian adalah sembilan tahun. Bagi pelajar di kelas 10 dan 11, kelas latihan buruh dijalankan dengan tahap lanjutan. Sekolah ini mempunyai 68 orang murid.

Bertempat di:

Rusia, Nizhny Novgorod, st. Golubeva, 8

Hubungi ☎ (831) 251-87-13

E-mel: internat8@mail.ru

Kumpulan Vkontakte: https://vk.com/club148086822

Waktu bekerja: dari jam 8.30-17.00

• pasukan yang mesra dan profesional;
• latihan adalah percuma;
• pendidik sosial dan psikologi sentiasa berusaha;
• masa yang mencukupi diperuntukkan untuk latihan pekerjaan, yang berkat murid-murid berpeluang menguasai kepakaran masa depan mereka;
• kelas diadakan di Sekolah untuk Ibu Bapa; guru memberi nasihat kepada bakal ibu bapa, memberitahu secara terperinci mengenai tempoh penyesuaian anak dalam keluarga angkat, memberi sokongan dan memberi nasihat yang diperlukan.
• terdapat ruang makan untuk 112 tempat duduk;
• menu kitaran harian telah dibangunkan;
• institusi ini menyediakan rawatan perubatan yang berkelayakan, ada pejabat doktor, vaksinasi dan pejabat pergigian;
• mengatur dan mengendalikan pertandingan, pertandingan sukan dan acara luar;
• sekolah ini dilengkapi dengan bangunan pendidikan dan asrama;
• bilik yang dilengkapi untuk pelajaran muzik, irama dan koreografi;
• di wilayah institusi pendidikan terdapat bengkel (menjahit, pertukangan, florikultur, melepa dan melukis);
• terdapat perpustakaan dan gimnasium;
• murid sekolah mengambil bahagian dalam pertandingan dan acara sukan bandar, daerah dan wilayah;
• bulatan dan pelbagai bahagian berfungsi di sekolah.

• tidak.

Sekolah berasrama penuh nombor 65

Institusi pendidikan telah beroperasi di Nizhny Novgorod sejak tahun 1997, dan kanak-kanak yang mempunyai masalah pendengaran dapat belajar di sini. Bilangan pelajar dalam kelas adalah kecil, biasanya dari enam hingga sembilan orang, yang membolehkan guru memberi perhatian kepada masing-masing. Kanak-kanak boleh tinggal di sekolah berasrama selama lima hari dalam seminggu. Selama lima tahun pertama, murid dilatih dalam program pembetulan khas, dan mulai dari kelas enam, mereka mengikuti program pendidikan umum sekolah biasa. Sejak enam tahun kebelakangan ini, sekolah ini telah beralih ke pendidikan menengah.

Kerja pembetulan di institusi pendidikan dijalankan mengikut kehendak dan standard yang ditetapkan di sekolah jenis ini. Tenaga pengajar memberikan pendekatan yang berbeza dalam proses pendidikan kepada pelajar, dengan mengambil kira ciri penyakit mereka. 116 pelajar belajar di sini. Setelah diterima, murid-murid ditemu ramah, tahap, kemahiran dan kebolehan mereka ditentukan, setelah itu rancangan untuk pengembangan mereka disusun, dan pada akhir tahun persekolahan tahap pengetahuan yang diperoleh diperiksa. Guru-defectologist mempunyai pengalaman yang cukup dalam bekerja dengan anak-anak seperti itu, mengadakan pelajaran terbuka, cuti ucapan dan pertandingan membaca secara berkala.

Bertempat di:

Rusia, Nizhny Novgorod, pr - kt Gagarina, 10

Hubungi ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Faks: (831) 433-62-91

• latihan adalah percuma, perkhidmatan berbayar tambahan tidak disediakan;
• program latihan yang disesuaikan untuk pelajar dengan masalah pendengaran dan kecacatan intelektual;
• guru menjalankan langkah-langkah penyesuaian, menolong murid mengatasi tempoh ini;
• kelas tambahan diadakan dalam arah yang berbeza (artistik - estetika, moral dan patriotik, teknikal, ekologi dan biologi, budaya fizikal dan sukan, sosial - kehidupan seharian dan pembetulan - berkembang);
• kelas dijalankan dengan guru - defectologist secara individu dengan setiap pelajar. Pelajaran sedemikian membolehkan anda mengembangkan pertuturan, pendengaran dan pengucapan;
• kelas komputer yang dilengkapi, kelas yang membolehkan anda memahami maklumat dengan lebih baik, meningkatkan literasi dan menghabiskan masa secara kognitif di luar kelas;
• pelajar sekolah dibekalkan dengan alat bantu dengar digital;
• kanak-kanak dengan implan koklea boleh belajar di institusi pendidikan;
• guru sentiasa berusaha untuk memastikan bahawa kanak-kanak dapat menyesuaikan diri dengan mudah dalam masyarakat, mempunyai keyakinan dalam masyarakat, mengembangkan rasa persamaan dengan orang yang mendengar;
• institusi itu menjaga pekerjaan lulusannya pada masa akan datang;
• mengatur makanan percuma lima kali sehari untuk murid;
• rawatan perubatan yang berkelayakan disediakan;
• pelajar setiap tahun menjalani pemeriksaan perubatan komprehensif oleh pakar (doktor ENT, pakar oftalmologi, pakar bedah, pakar neuropatologi, ahli endokrinologi, ortopedis, psikiatri dan doktor gigi.);
• sebagai tambahan kepada kalangan sekolah, murid-murid boleh mengunjungi kolam renang FOK "Meshchersky", OTSRTDiU, kelas di sekolah Ahad di Gereja Sergius of Radonezh, serta bulatan dan bahagian di tempat kediaman mereka;

• tidak.

Sekolah Berasrama Pendidikan Umum Pelajaran Khas 39

Institusi pendidikan telah beroperasi di Nizhny Novgorod sejak tahun 1913. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan - kanak-kanak dengan tahap keterbelakangan mental yang ringan dan dengan struktur kecacatan yang kompleks (autisme, sindrom Down, cerebral palsy dalam bentuk teruk).

Bertempat di:

Rusia, Nizhny Novgorod, st. Ilyinskaya, 22

Hubungi ☎ (831) 433-20-68

Faks: (831) 433-78-89

Laman web: http://www.fh39nnov.edusite.ru

• latihan dijalankan secara berkumpulan;
• bilangan anak kecil;
• kelas dalam pertuturan tanda, kajian piktogram diadakan;
• kanak-kanak yang tidak dapat menulis diajar menggunakan komputer;
• murid belajar latihan buruh secara mendalam (pelajaran menjahit, merajut, merajut mesin (sulaman), pertukangan, pembuatan kasut);
• kanak-kanak yang menderita bentuk penyakit yang teruk boleh bersekolah di rumah;
• tenaga pengajar sentiasa melakukan perbualan dengan ibu bapa, membantu mereka mengatasi sikap mereka terhadap penyakit anak, membantu memahami anak-anak seperti mereka;
• pendidikan sekolah adalah percuma.

• tidak.

Kesimpulannya

Sudah tentu, institusi pendidikan umum yang betul diperlukan dalam masyarakat, kanak-kanak mempunyai hak untuk menjalani kehidupan yang penuh dan menarik, dan institusi seperti inilah yang akan menolong mereka merealisasikan diri mereka, mendapat kepakaran dan, berkat kerja profesional institusi yang diselaraskan dan profesional, mudah dan cepat menyesuaikan diri dalam masyarakat. Setelah lulus dari institusi jenis ini, murid dapat memperoleh kepakaran, mendapat pendapatan yang stabil dan berguna.