Labāko Ņižņijnovgorodas labošanas skolu reitings 2020. gadā

Bērni ir laimes stars viņu vecākiem, dzīves ziedi. Katrs vecāks vēlas savam bērnam labāko, un nav svarīgi, vai viņu bērns nav tāds kā visi pārējie un atšķiras no vienaudžiem. Rakstā mēs runāsim par labākajām Ņižņijnovgorodas pilsētas korekcijas skolām.

Labošanas skolu veidi

Pilsēta ir liela un tajā ir liels iedzīvotāju blīvums. Tā veiksmīgi darbojas daudzās iestādēs, kas sniedz izglītības pakalpojumus gan bez maksas, gan atsaucoties uz pašvaldību un apmaksātām iestādēm. Bet pilnīgi nav svarīgi, uz kā pamata tiek sniegti pakalpojumi korekcijas skolā, izglītības iestāžu mērķis ir viens - sagatavot skolēnus pieaugušam un pilnvērtīgai dzīvei. Parasti skolās pietiekams laiks tiek veltīts darbaspēka apmācībai, daudzās iestādēs ir daudzas aprīkotas darbnīcas (galdnieku, atslēdznieku, šūšanas un citas). Tas ir liels pluss, jo korekcijas skolu skolēni varēs apgūt nepieciešamās prasmes un iegūt specialitāti.

Korekcijas iestāžu skolēni ir bērni, kuriem ir problēmas ar redzi vai dzirdi, balsta un kustību aparāta sistēmu, garīgi traucējumi un citas veselības pazīmes.

Pamatojoties uz skolēnu slimības raksturu un diagnozi, izglītības iestādes tiek iedalītas tipos.

• pirmais veids - piemērots bērniem, kuriem ir dzirdes problēmas (dzirdes traucējumi vai kurlums);
• otrais tips ir nedzirdīgo un nedzirdīgo skola;
• trešā un ceturtā tipa skolas - cilvēkiem ar redzes problēmām (neredzīgajiem vai vājredzīgajiem);
• piektais tips - skolēniem ar ievērojamiem runas defektiem;
• sestais veids - bērniem ar muskuļu un skeleta sistēmas traucējumiem;
• septītais tips - skolēniem ar garīgu atpalicību (PD);
• astotais veids ir domāts bērniem ar garīgu atpalicību.

Koriģējošās skolas izvēles kritēriji

• uzņēmuma atrašanās vieta no mājām. Ir svarīgi, lai viņa nebūtu pārāk tālu, un vecāki kopā ar bērnu varētu pārdomāt viņa sekošanas maršrutu, kuram, pirmkārt, jābūt drošam un pieejamam, lai students pats varētu pārvarēt.
• mācībspēku sagatavotības līmenis izglītības iestādē. Apmeklējiet iestādi personīgi, runājiet ar skolotājiem, novērtējiet viņu līmeni, analizējiet situāciju klasē, jo bērns visu dienu (nedēļu) atradīsies skolotāju uzraudzībā, un ir ārkārtīgi svarīgi, kā skolotājs var atrast pieeju, dot zināšanas un pats galvenais saprast bērnu.
• pajautājiet, ar kurām koledžām vai universitātēm iestādei ir noslēgti līgumi un līgumi par korekcijas skolas absolventu izglītību pēc skolas beigšanas.Bieži vien šādām iestādēm ir noslēgtas vienošanās, un bērni, ja vēlas, var saņemt darba profesijas.
• Vai skolai ir psiholoģiskā, medicīniskā un pedagoģiskā komisija. Skolēniem un viņu vecākiem nevajadzētu just spiedienu vai diskomfortu. Mācībām vajadzētu būt bērna priekam, un vecākiem vajadzētu būt piekļuvei vajadzīgajai informācijai.
• pievērsiet uzmanību iestādes materiāli tehniskajai bāzei, īpaša aprīkojuma pieejamībai, kas nepieciešama pilnīgai un visaptverošai attīstībai un apmācībai.
• pajautājiet, kādas mācību metodes skolā, vai skolotāji izmanto didaktiskās spēles, jo tieši stundas rotaļīgā forma izraisa audzēkņu interesi, bērni aktīvi piedalās, interesējas par materiālu un labi to uztver; turklāt tās ir spēles, kas palīdz veidot uzmanību, spējas un prasmes, novērot, attīstīt atmiņu un runu.
• vēl viens svarīgs kritērijs ir pārtikas organizēšana.

Labošanas skolu mērķi

Papildus šādu izglītības iestāžu galvenajam mērķim - bērnu sagatavošana pieaugušajiem un pilnvērtīga dzīve, apmācība ļaus:

• iemācīt bērnam, kuram ir vājdzirdība, sazināties ar apkārtējo pasauli, iemācīties izprast un apgūt vairākus runas veidus (mutiski, rakstiski, zīmju valodā);
• palīdzēs atjaunot zaudētās dzirdes pazīmes, organizēs aktīvu runas praksi un mācīs komunikācijas prasmes;
• skolēnu ar redzes problēmām mācīšana šādās skolās tiek veikta, izmantojot īpašu didaktisko materiālu, kas ļauj viņiem labi apgūt materiālu;
• labot runas defektu, klasē skolēniem ir iespēja attīstīt savas runas prasmes. Bērni, kuri veiksmīgi asimilē materiālu, varēja atbrīvoties no runas defektiem, ir iespēja ar vecāku piekrišanu pāriet uz parasto skolu;
• korekcijas skolas apmeklējums ļaus zināmā mērā atjaunot motora funkcijas, attīstīt tās un izlabot defektus bērniem, kuriem ir problēmas ar balsta un kustību aparātu; īpaša uzmanība šādiem studentiem tiek pievērsta izglītības iestādēs, viņiem tiek veikta sociālā un darba adaptācija;
• Apmeklējot septītā un astotā tipa korekcijas skolas, skolotāji cenšas koriģēt skolēnu garīgo attīstību, attīstīt kognitīvo darbību un veidot izglītojošās darbības prasmes. Šādās iestādēs īpaša uzmanība tiek pievērsta bērna sociālajai un psiholoģiskajai rehabilitācijai, kā likums, ir nodarbības ar padziļinātu darba apmācības līmeni.

Labākās Ņižņijnovgorodas labošanas skolas

Īpašā korekcijas internātskolas numurs 1

Šī izglītības iestāde ir mājas bāreņiem un bērniem, kuri palikuši bez vecāku gādības. Pieredzējuši un augsti profesionāli skolotāji palīdz bērniem ne tikai iegūt zināšanas, bet arī pielāgoties, kļūt par cilvēku un realizēt sevi dzīvē. Izglītības process skolā notiek saskaņā ar federālajiem likumiem. Skolēniem ir iespēja iegūt vispārējo pamatizglītību un vispārējo pamatizglītību. Studiju forma ir pilna laika, bērni mācās deviņus gadus.

Daudzus gadus iestāde ir izstrādājusi un veiksmīgi īstenojusi programmu, lai sagatavotu skolas audzēkņus patstāvīgai dzīvei, kas ļaus viņiem nākotnē pārvarēt problēmas un grūtības.

Atrodas:

Krievija, Ņižņijnovgoroda, st. Eletskaja, 10

Sazinieties ar ☎8 (831) 433-73-81

☎ 8 (831) 433-44-02

E-pasts: gkoyintrnat1@mail.ru

Vietne: school1nn.ru

• profesionāls mācībspēks;
• papildus akadēmiskajām pamatdisciplīnām iestāde rīko kursus dažādās jomās un aprindās (futbols, basketbols, peldēšana, kulinārija, lietišķās mākslas pulciņš);
• mācību programma ir pielāgota bērniem ar garīgiem traucējumiem;
• apmācība ir bezmaksas;
• tiek organizēts ēdiens;
• ārpusskolas nodarbību vadīšana, pastaigas svaigā gaisā;
• skolēni piedalās pilsētas konkursos un konkursos;
• strādā sociālie pedagogi un psihologi;
• ir audžuvecāku skola;
• ir pēcapmācības programma, tiek veikts atbalsts absolventiem, skolotāji palīdz studentiem izvēlēties savu nākotnes profesiju, palīdz adaptēties sabiedrībā, sniedz nepieciešamo juridisko, psiholoģisko, emocionālo un medicīnisko atbalstu;
• iestādē ir sešas aprīkotas grupas dzīvošanai;
• aprīkots ar datoru klasi;
• ir klase mūzikas stundu vadīšanai,
• ir skolotāja-psihologa, logopēda, ārsta-defektologa kabineti;
• ir bibliotēka;
• ir medicīnas un veļas mazgāšanas iespējas;
• sporta zāle un sporta zāle, dušas;
• telpa ritma vingrošanai;
• auditorija;
• psiholoģiskās palīdzības telpa;
• izglītības iestāde ir organizējusi zinātniski metodiskās programmas jaunu izglītības programmu ieviešanai;
• obligāto grupu un individuālo korekcijas nodarbību vadīšana vispārējās attīstības un mācību priekšmetos.

• nē.

Reģionālā speciālā korekcijas vispārējās izglītības internātskola neredzīgiem un vājredzīgiem bērniem

Šī izglītības iestāde pieder valsts iestādei, īpašumtiesību forma ir valsts. Izglītības iestāde ir vecāka par 100 gadiem. Tajā pašā laikā šeit var mācīties 160 bērni ar dažādas pakāpes redzes problēmām. Skola ir izvēlējusies pieredzējušu un augsti profesionālu komandu, pateicoties kurai bērni viegli pārdzīvo adaptācijas periodu, veic rehabilitāciju un integrāciju sabiedrībā. Ir izstrādātas īpašas programmas un metodes darbam ar šādiem skolēniem, organizētas īpašas nodarbības un izglītības programmas. Izglītības iestādes mērķi un uzdevumi ir sniegt atbalstu bērniem ar redzes problēmām, sniegt konsultatīvu un metodisku palīdzību apmācības programmu izstrādē un īstenošanā, veikt visaptverošas aktivitātes individuāli orientētai psiholoģiskai, pedagoģiskai un sociālai palīdzībai bērniem un pusaudžiem, kā arī sniegt konsultācijas izglītības iestāžu korekcijas profila speciālistiem pamata un papildu programmu īstenošana bērnu un pusaudžu apmācībai un izglītošanai.

Atrodas:

Krievija, Ņižņijnovgoroda, st. Jubileja, 5

Kontaktpersona ☎ +7 831-41-20-977

☎+7 831-41-21-980

☎+7 831-41-21-974

Vietne: http://cdo-nnov.ucoz.ru

E-pasts: internat_3-4@mail.ru

• profesionāls mācībspēks;
• pieredzējusi vadība;
• notiek telpiskās un sociālās orientācijas nodarbības;
• strādā logopēdi un psihologi;
• regulāras vingrošanas terapijas nodarbības;
• apmācība horeogrāfijā, ritmā un datorpratības pamatos;
• redzes aizsardzības un attīstības pasākumu veikšana;
• nodarbību vadīšana ar skolēniem par pieskāriena un smalkas motorikas, sejas izteiksmes un pantomimikas attīstību;
• iestādei ir stadions un divi sporta laukumi;
• ēka ir aprīkota ar verandām pastaigām un vietu spēlēm;
• aprīkots ar 27 guļamistabām;
• ir sporta un fitnesa centrs, aktu zāle un skolas teātris;
• bibliotēka un lasītava ar nepieciešamo aprīkojumu;
• aprīkota logopēdiskā telpa;
• datoru klases;
• ir vietējais tīkls ar piekļuvi internetam;
• klase darba apmācības nodarbībām;
• ir novadpētniecības muzejs "Mūsu zeme";
• birojs mūzikas nodarbībām;
• ir koriģējošā mācību telpa pamatskolai;
• aprīkota medicīnas nodaļa ar biofeedback telpu, kurā ietilpst oftalmologa kabinets, ārstniecības telpa, izolators;
• ir reģionāls bērnu tālmācības centrs;
• skolā ir masieru profesionālās apmācības centrs;
• tiek organizēts ēdiens, ir ēdamistaba;
• ir izstrādāta īpaša ēdienkarte atkarībā no skolēnu vecuma;
• skolā ir divi autobusi bērnu pārvadāšanai;
• strādā sporta klubi (futbols, basketbols, vieglatlētika);
• terapeitiskās masāžas gaitā ir padziļinātas profesionālās apmācības bloks.

• nē.

Īpašā korekcijas internātskolas numurs 8

Izglītības iestāde ir paredzēta bāreņiem un tiem, kas palikuši bez vecāku gādības, ar invaliditāti. Skolēniem ir iespēja iegūt pamatizglītību, mācību forma ir pilna laika, mācību laiks ir deviņi gadi. Skolēniem 10. un 11. klasē darba apmācības nodarbības notiek ar paaugstinātu līmeni. Skolā mācās 68 skolēni.

Atrodas:

Krievija, Ņižņijnovgoroda, sv. Golubeva, 8

Kontaktpersona ☎ (831) 251-87-13

E-pasts: internat8@mail.ru

Vkontakte grupa: https://vk.com/club148086822

Darba laiks: no pulksten 8.30-17.00

• draudzīgu un profesionālu komandu;
• apmācība ir bez maksas;
• sociālie pedagogi un psihologi pastāvīgi strādā;
• pietiekams laiks tiek veltīts profesionālajai apmācībai, pateicoties kurai skolēniem ir iespēja apgūt savu nākotnes specialitāti;
• nodarbības notiek audžu vecāku skolā; skolotāji sniedz konsultācijas potenciālajiem vecākiem, detalizēti stāsta par bērna adaptācijas periodu audžuģimenē, sniedz atbalstu un sniedz nepieciešamos padomus.
• ir ēdamistaba 112 vietām;
• izstrādāja ikdienas ciklisko ēdienkarti;
• iestāde nodrošina kvalificētu medicīnisko aprūpi, ir ārsta kabinets, vakcinācijas un zobārstniecības kabineti;
• sacensību, sporta sacensību un brīvdabas pasākumu organizēšana un vadīšana;
• skola ir aprīkota ar izglītības un kopmītņu ēkām;
• aprīkotas telpas mūzikas, ritma un horeogrāfijas nodarbībām;
• izglītības iestādes teritorijā ir darbnīcas (šūšana, galdniecība, puķkopība, apmetums un krāsošana);
• ir bibliotēka un sporta zāle;
• skolas skolēni piedalās pilsētas, rajona un reģionālajās sacensībās un sporta pasākumos;
• skolā darbojas apļi un dažādas sekcijas.

• nē.

Internātskolas numurs 65

Izglītības iestāde Ņižņijnovgorodā darbojas kopš 1997. gada, un šeit var mācīties bērni ar dzirdes problēmām. Skolēnu skaits klasēs ir mazs, parasti no sešiem līdz deviņiem cilvēkiem, kas ļauj skolotājiem pievērst uzmanību katram no viņiem. Bērni pansionātā var uzturēties piecas dienas nedēļā. Pirmajos piecos gados skolēni tiek apmācīti īpašās korekcijas programmās, un, sākot no sestās klases, viņi iziet parastās skolas vispārējās izglītības programmu. Pēdējo sešu gadu laikā skola ir pārgājusi uz pilnīgu vidējo izglītību.

Korekcijas darbs izglītības iestādē tiek veikts saskaņā ar prasībām un standartiem, kas noteikti šāda veida skolās. Mācībspēki nodrošina diferencētu pieeju izglītības procesā studentiem, ņemot vērā viņu slimības pazīmes. Šeit mācās 116 studenti. Uzņemšanas laikā skolēni tiek intervēti, tiek noteikts viņu līmenis, prasmes un iemaņas, pēc tam tiek sastādīts viņu attīstības plāns un mācību gada beigās tiek pārbaudīts iegūto zināšanu līmenis. Skolotājiem-defektologiem ir pietiekama pieredze darbā ar šādiem bērniem, viņi regulāri vada atklātas stundas, runas brīvdienas un lasīšanas konkursus.

Atrodas:

Krievija, Ņižņijnovgoroda, pr - kt Gagarina, 10

Kontaktpersona ☎ (831) 433-66-47

☎8 (831) 433-62-91

Fakss: (831) 433-62-91

• apmācība ir bez maksas, netiek sniegti papildu maksas pakalpojumi;
• mācību programmas, kas pielāgotas studentiem ar dzirdes problēmām un intelektuālās attīstības traucējumiem;
• skolotāji veic adaptācijas pasākumus, palīdz skolēniem pārvarēt šo periodu;
• papildu nodarbības notiek dažādos virzienos (mākslinieciskā - estētiskā, morālā un patriotiskā, tehniskā, ekoloģiskā un bioloģiskā, fiziskā kultūra un sports, sociālā - ikdienas dzīve un korekcijas - attīstīšana);
• nodarbības notiek ar skolotājiem - defektologiem individuāli ar katru skolēnu. Šādas nodarbības ļauj attīstīt runu, dzirdi un izrunu;
• aprīkota datoru klase, nodarbības, kas ļauj labāk uztvert informāciju, palielināt lasītprasmi un kognitīvi pavadīt laiku ārpus klases;
• skolas audzēkņi tiek apgādāti ar digitālajiem dzirdes aparātiem;
• bērni ar kohleārajiem implantiem var mācīties izglītības iestādē;
• skolotāji pastāvīgi strādā pie tā, lai bērni varētu viegli pielāgoties sabiedrībai, uzticēties sabiedrībai, attīstīt līdztiesības sajūtu ar dzirdīgiem cilvēkiem;
• iestāde rūpējas par savu absolventu turpmāko nodarbinātību;
• organizētas piecas reizes dienā skolēnu bezmaksas ēdināšana;
• tiek sniegta kvalificēta medicīniskā aprūpe;
• studenti katru gadu iziet visaptverošu medicīnisko pārbaudi, ko veic speciālisti (LOR ārsts, oftalmologs, ķirurgs, neiropatologs, endokrinologs, ortopēds, psihiatrs un zobārsts.);
• papildus skolas aprindām skolēni var apmeklēt FOK "Meshchersky" peldbaseinu, OTSRTDiU, nodarbības svētdienas skolā Radonežas Sergija baznīcā, kā arī pulciņus un sekcijas viņu dzīvesvietā;

• nē.

Speciālās korekcijas vispārējās izglītības internātskola Nr. 39

Izglītības iestāde Ņižņijnovgorodā darbojas kopš 1913. gada. Skolēni tiek iedalīti divās grupās - bērni ar vieglu garīgās atpalicības pakāpi un ar sarežģītu defekta struktūru (autisms, Dauna sindroms, smagas formas cerebrālā trieka).

Atrodas:

Krievija, Ņižņijnovgoroda, sv. Iļjinskaja, 22

Kontaktpersona ☎ (831) 433-20-68

Fakss: (831) 433-78-89

Vietne: http://www.fh39nnov.edusite.ru

• apmācība tiek veikta grupās;
• bērnu skaits ir mazs;
• nodarbības zīmju runā, notiek piktogrammu izpēte;
• bērni, kuri nemāk rakstīt, tiek mācīti, izmantojot datoru;
• skolēni mācās padziļinātā darba apmācībā (šūšanas, adīšanas, mašīnadīšanas (izšuvumi), galdniecības, apavu darināšanas nodarbības);
• bērni, kas cieš no smagām slimības formām, var tikt apmācīti mājās;
• mācībspēki pastāvīgi vada sarunas ar vecākiem, palīdz viņiem pārvarēt attieksmi pret bērna slimību, palīdz uztvert bērnus tādus, kādi viņi ir;
• skolas izglītība ir bezmaksas.

• nē.

Secinājums

Protams, sabiedrībā ir nepieciešamas korekcijas izglītības iestādes, bērniem ir tiesības uz pilnvērtīgu un interesantu dzīvi, un tieši šādas iestādes viņiem palīdzēs realizēt sevi, iegūt specialitāti un, pateicoties labi koordinētam un profesionālam iestādes mācībspēku darbam, viegli un ātri pielāgoties sabiedrībai. Beidzot šāda veida iestādes, skolēni var iegūt specialitāti, saņemt stabilus ienākumus un būt noderīgi.