A festőoktatás a kiegészítő oktatás egyik területe. Speciális iskolákban és stúdiókban zajlik. A permi legjobb művészeti iskolákat az alábbiakban tárgyaljuk.
Tartalom
Az ilyen oktatási intézmények programjai a képzelet és a fantázia fejlesztését célozzák. A gyermekek gondolkodása rugalmasabbá válik, fejlődnek az intellektuális készségek. A fiatal agy képes szokatlan ötletek és módszerek generálására. A művészet- és kultúrpedagógusok speciális programokkal segítik a fiatal szervezeteket kreativitásuk maximális erővel történő kifejezésében.
Gyermekek és serdülők számára egy ilyen kreatív szféra meghatározza a személyiségjegyeket, kialakítva az egyediséget. Gyakorlati órákon a fiatal alkotók megtanulják, hogyan fejezzék ki képességeiket egyénileg. A meglévő minősítési rendszer a versenyképesség és a vezető szerep fejlesztését szolgálja: a legjobb művek magas minősítést kapnak.
Egy gyermek számára, akárcsak egy felnőtt, a társas interakció számít. A társaikkal folytatott kommunikáció jótékony hatással van a fejlődés sebességére: javul a beszéd, az intelligencia és az emberekkel való interakció képességei. Sokéves tapasztalat azt mutatja, hogy ez a gyakorlat az alapja a felkészülésnek a klasszikus alapfokú oktatásra az iskolákban.
A festő foglalkozások fejlesztik a mozgások koordinációját, a finom motorikus képességeket. Gyakorlatok segítségével a gyerekek megtanulnak navigálni az űrben, észlelni és elemezni a beérkező információkat.
Mit tanítanak a művészeti iskolák tanárai? Megérteni és átérezni a szépséget. A gyerekek megkülönböztetik a kulturális értékeket és a jellemzőket.
A sokéves tapasztalattal rendelkező szakemberek speciális programja működik az agy funkcióival. Mindkét félteke részt vesz a kreatív tevékenységben.
Hogyan válasszunk ki egy méltó oktatási intézményt, ahol a felnőttek biztonságosan elhagyhatják kedves gyermekeiket? Mennyibe kerül az alapképzés? Mit tegyünk először?
A szülők szakadatlanul választanak magán- és állami intézmények között, amelyek leírása jobb, mint a másik. Az ilyen szervezetek mellett vannak olyan stúdiók, ahol külön mesterkurzusokat tartanak. Meg kell érteni, hogy a képzés jellege az intézmény típusától függ.
A képzés formájáról kell dönteni: költségvetés vagy fizetett. Ezután az átlagos árral, amelyet hajlandó költeni. Számos olcsó és magas költségű lehetőség létezik.
Fontos azt is megtudni, hogy egy személy milyen funkcionalitást fog megszerezni az oktatás megszerzése során.Lehet festmény, portré, grafikus szerkesztőkkel és másokkal való munka. A megszerzett készségek jövőbeni hasznát egyértelműen fel kell tüntetni: művészeti iskola, hobbiként vagy a szakmai tevékenység első lépéseként.
A szervezetbe tett személyes látogatások megkönnyítik a végső döntéshozatalt. A recepción és az igazgatói irodában a szülők megismerkedhetnek a díjakkal, a munkatársak mesélnek a felvételről, olyan anyagokkal szolgálnak, amelyek megerősítik a tanárok szakszerűségét. Egyes létesítmények nyílt napokat tartanak csoportos túrákkal és előadásokkal.
Ezen ajánlások betartásával elkerülheti a hibákat a megfelelő iskola kiválasztásakor.
Perm városában nagy számban vannak ilyen szervezetek. A pontos választási kritériumok és a minőségi besorolás segít megtalálni a legjobb lehetőséget.
Számos szakirány közül lehet választani: koreográfia, zenekari, művészi, elméleti, zongora, vokális és népi hangszerek.
Az intézménynek meglehetősen kényelmes weboldala van, amely közzéteszi a szülők és a diákok számára szükséges összes lényeges információt: órarend, zenei szövegek, a szükséges anyagok listája, beiratkozási megrendelések.
Az oldal taneszközöket és a házi feladatokhoz szükséges digitális anyagokat tartalmaz.
1985-ben alapították.
A térkép azt mutatja, hogy a létesítmény a központtól távol található.
1995-ben alakult. Az iskola honlapja tartalmazza a tanárok jellemzőit, az egyes szakterületeket és a munkarendet. Ismerteti a tanórán kívüli tevékenységeket, a versenyek és fesztiválok listáját.
A helyszín meglehetősen kényelmetlen, mivel nem a városközpont.
Ez a stúdió minden korosztályú emberrel dolgozik: iskolásokkal, szüleikkel és nagymamáikkal. A személyzet szerint mindenki festhet. A résztvevőknek selyemfestés órákat, akrilokkal, ecsetekkel, palettakéssel és pasztellekkel való munkát oktatnak. Ez a gyakorlat jótékony hatással van a pszichére. Ez egyfajta terápia, amely szépséggel gyógyítja a lelket, új erőt önt a testbe.
Az "Új kiterjesztésben" tanuló gyerekek örömmel vesznek részt versenyeken, kiállításoknak és fesztiváloknak adják munkájukat.
A művészeti ág mellett a látogatóknak mesterkurzusokat kínálnak szappankészítésben, dekoratív gyertyák készítésében, virágárusításban, epoxi festményekben, edények festésében, polimer agyaggal való munkában, puha játékokban és főzésben. Az ilyen eseményeknek különböző formátuma van: klubban, vállalati és családi körben. A kisgyermekeket felkészítik a művészeti iskola felvételére is.
Sajnos ennek a szervezetnek nincs weboldala, de vannak oldalai a közösségi hálózatokon. Minden évben toborzik a tanterv. Az alapképzés mellett a szakemberek mesterórákat tartanak akvarellekről és egyéb festékekről, valamint alkotói találkozókat szerveznek művészekkel.
Ez az intézmény óvodaként és kiegészítő oktatási iskolaként működik.
A művészi irányítás mellett egy nyelvi, színházi stúdió és egy fejlesztő klub is működik a gyerekek számára, egyik évről a másikra.
Ebben a boltban rendszeresen tartanak mesterkurzusokat. A művészeti tevékenységek mellett felajánlják a látogatóknak, hogy kipróbálják magukat agyagmodellezésben, gyapjú nemezelésében, kerámia edények készítésében, képeslapok és ajándékcsomagolásban.
Ezzel párhuzamosan azonnal eladják a kreativitáshoz szükséges anyagokat: ceruzák, festékek, filctollak a legjobb gyártóktól, népszerű sablonmodellek, különféle viaszgyertyák, fából készült figurák. Egyes modellek népszerűsége annak köszönhető, hogy tanteremben használják őket. Megtudhatja például, hogy melyik vásznat érdemes jobban megvásárolni. Ez a szimbiózis meglehetősen kényelmes a vásárlók számára.
Az előző lehetőséghez hasonlóan ez is egy stúdió, ahol egy üzlet található. Az érdeklődők virágüzlet, betűk, olajfestmény, akrilfestés, epoxifestés és markervázlat témában vehetnek részt. Előnye, hogy a szervezők biztosítják az összes szükséges kelléket. Ha tetszik, tisztázhatja, melyik cégnél jobb a festékek és az ecsetek választása. Az ilyen tanácsokat szívesen elmondják.
Ez az intézmény a kézműves kreativitás fejlesztésével foglalkozik. Tevékenységét nagy szervezetek, állami alapok és Perm városának igazgatása támogatja.
Lepotának szépen megtervezett weboldala van. Vannak vélemények a pszichológusokról az osztályok hasznosságáról, amelyeket ez az intézmény biztosít.
Az az álláspont, hogy modellezés, művészi tevékenység közben a gyerekek megszabadulnak az agressziótól, megtanulnak türelmet és kreativitást. Ez a gyakorlat segít leküzdeni a „tizenéves kárt”. A gyerekek hamisítványokban teremtenék belső világukat - így a felnőttek könnyebben megismerhetik, elérhetik a kölcsönös megértést. Az agyagmodellezés segíti a felnőttek kirakodását, ezért órákat tartanak számukra.
Ez a stúdió képzési események helyszíne babák, textilvirágok, dekorációs tárgyak gyártásával. Azonnal árukat vásárolnak a kreativitás érdekében.
A klub elég kicsi gyermekcsoportot toboroz ahhoz, hogy teljes mértékben elmerülhessen a tanulási folyamatban. A tanárok létrehoztak egy speciális rendszert, amely egyesíti a program összes tantárgyát.
A klub alkalmazottai felsőfokú művészeti végzettséggel, tudományos publikációkkal, díjakkal és tisztességes munkatapasztalattal rendelkező emberek.
Az osztályterem barátságos és kellemes légkörű. A gyerekek jól érzik magukat. Az alkalmazottak játéktechnikákat, vetélkedőket használnak az anyag jobb asszimilálására. Az Öröm Iskolájában kiképzett srácok magabiztosak önmagukban és tudásukban. Rendszeresen részt vesznek olimpiákon, versenyeken és versenyeken. Ez a gyakorlat növeli az önbizalmat és kellemes a szülők számára.
Elég fiatal szervezet - 2017 óta dolgoznak. Itt a szabályt alkalmazzák: a gyerekeket nem szabad elmélettel terhelni - csak gyakorlásra van szükség. Ezért nincsenek elméleti tanulmányok. A gyakorlatban a gyerekek maguk választják az elvégzendő témát vagy témát. Így a gyerekek megtanulják megmutatni egyéniségüket, fejlesztik a képzeletet, a képzeletet, az elvont gondolkodást, az önállóságot. Összeszedettebbé, kitartóbbá és nyugodtabbá válnak.
Csoportok felvétele legfeljebb 8 fő. Korhatáros: 4-től 13 éves korig. A tanárok pedagógiai végzettséggel és lenyűgöző tapasztalattal rendelkeznek. Az ilyen tapasztalatok nyugodt légkört teremtenek a produktív tevékenységek számára.
Egy kis stúdióban bekapcsolódhat modellezésbe és festésbe. A vállalkozó szellemű tanárok a látogatók minden korosztályához kidolgozták az ütemtervet: 4-5 éves, 5-6 éves gyermekek, kisiskolások, közép- és felső tagozatos iskolások, felnőttek. Megtanulhatja a papírra, kartonra, vászonra, üvegre, kerámiára, bőrre való rajzolás készségét akvarell, gouache, olaj, akril, pasztell és ceruza segítségével. Vannak órák applikációról és kollázs készítésről is. Szobrászati gyurmából és természetes anyagokból vannak kialakítva.
Az ilyen tevékenységek fejlesztik a térbeli és asszociatív gondolkodást. A kisgyermekek világosan megkülönböztetik a színeket és a kompozíciókat. Így tárul fel a kreativitás, a szépség látása és az egyéniség. Ez a gyakorlat hozzájárul az iskolai teljesítmény javításához.
Az órákat a nyugodt klasszikus zene hátterében tartják, ami jótékony hatással van a pszichére.
Szervezet | Értékelés | Cím | Weboldal | kapcsolattartó telefonszám |
---|---|---|---|---|
"13. számú gyermek művészeti iskola" | 5 | Parkovy prospektus, 16 | http://dshi13-perm.ru/ | +7 (342) 222-25-53 |
"E.N.-ről elnevezett gyermekművészeti iskola Shirokova " | 4.9 | utca. Lovasság, 3A | https://dhsh2.perm.muzkult.ru/ | +7 (342) 227–83–22 |
"Új meghosszabbítás" családi klub | 4.9 | utca. Lunacharsky, 51A | http://prodlenka-novaya.ru/ | +7 (342) 233–44–43 |
"IE Pimurzina IV rajziskolája" | 4.8 | utca. M. Gorky, 27, A Művész Háza, 2. emelet | https://vk.com/paintingschool | +7 (342) 279–04–03 |
"Narancssárga napművészeti iskola-stúdió" | 4.8 | utca. Kamszkaja, 7a, Kondratovo | https://vk.com/nikolka_obrazovanie | +7 (342) 247–44–62 |
"Művészeti iskola" -bolt-műhely | 4.8 | Komszomolszkij pr., 54 | https://vk.com/hobby_school | +7 (909) 102–05–58 |
"Art-Lady" stúdió-bolt a kreativitás érdekében | 4.7 | utca. Lenin, 10 | http://art-lady.ru/ | +7 (342) 278–88–10 |
"Lepota" kerámia stúdió | 4.7 | utca. Szovjet, 94 | http://shkolalepota.ru/ | +7 (965) 555–90–93 |
"Női doboz" stúdió üzlet | 4.6 | utca. Popova, 16 | https://vk.com/dsyndyk | +7 (342) 204–45–39 |
"Öröm iskolája" családi klub | 4.6 | utca. Lunacsarszkij, 103 | https://vk.com/semeynaya_shkola | +7 (922) 318–06–11 |
"Family" művészeti stúdió | 4.6 | utca. Ryazanskaya, 42 éves | https://family-school.ru/ | +7 (342) 203–33–66 |
"A szépség itt jön létre" szerző képzőművészeti stúdiója | 4.5 | utca. Mira, 39 | https://vk.com/club124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
A gyermek elküldése kreativitásnak az érdeklődésének következménye kell, hogy legyen. Tilos az embereket klubokba kényszeríteni. Ha a szülők gyermekkorban akartak rajzolni, akkor most senki nem tiltja, hogy megpróbálja, és a gyereknek azt kell tennie, ami érdekli.
Az intézmény tanulmányozása nélkül küldje oda a gyereket. Sajnos a modern világban van elég sarlatán, akik nem rendelkeznek megfelelő kompetenciával. Ez az élmény negatív lehet.
A mottó - minél drágább, annál jobb, nem mindig működik. A minőség a tanár tapasztalatától, tanári kompetenciájától és a gyermek fejlődésének vágyától függ.