Obrazovanje u slikarstvu jedno je od područja dodatnog obrazovanja. Održava se u posebnim školama i studijima. O najboljim umjetničkim školama u Permu bit će riječi u nastavku.
Sadržaj
Programi takvih obrazovnih institucija usmjereni su na razvijanje mašte i mašte. Dječje razmišljanje postaje fleksibilnije, razvijaju se intelektualne vještine. Mladi mozak sposoban je generirati neobične ideje i metode. Odgajatelji umjetnosti i kulture koriste posebne programe koji pomažu mladim organizmima da maksimalno izraze svoju kreativnost.
Za djecu i adolescente takva kreativna sfera definira osobine ličnosti, čineći jedinstvenost. Na praktičnim predavanjima mladi stvaratelji uče kako pojedinačno pokazati svoje vještine. Postojeći sustav ocjenjivanja služi za razvoj konkurentnosti i vodstva: najbolja djela dobivaju visoku ocjenu.
Za dijete, poput odrasle osobe, socijalna interakcija je važna. Komunikacija s vršnjacima povoljno utječe na brzinu razvoja: poboljšavaju se govor, inteligencija i vještine interakcije s ljudima. Dugogodišnje iskustvo pokazuje da je ova praksa temelj pripreme za osnovno klasično obrazovanje u školama.
Satovi slikanja razvijaju koordinaciju pokreta, finu motoriku. Uz pomoć vježbi, djeca uče navigirati u svemiru, percipirati i analizirati pristigle informacije.
Što predaju učitelji u umjetničkoj školi? Razumjeti i osjetiti ljepotu. Djeca počinju razlikovati kulturne vrijednosti i obilježja.
Poseban program stručnjaka s dugogodišnjim iskustvom radi s funkcijama mozga. Obje hemisfere uključene su u kreativne aktivnosti.
Kako odabrati dostojnu obrazovnu ustanovu u kojoj odrasli mogu sigurno ostaviti svoju dragu djecu? Koliko košta početno akademsko obrazovanje? Što učiniti prvi put?
Roditelji su razdvojeni da biraju između privatnih i javnih institucija, čiji je opis jedan bolji od drugog. Pored takvih organizacija, postoje i studiji u kojima se održavaju individualni majstorski tečajevi. Treba razumjeti da priroda osposobljavanja ovisi o vrsti ustanove.
Potrebno je odlučiti o obliku osposobljavanja: proračunskom ili plaćenom. Dalje, s prosječnom cijenom koju ste spremni potrošiti. Mnogo je jeftinih i skupih opcija.
Također je važno saznati koju će funkcionalnost osoba steći u procesu obrazovanja.To može biti slikanje, portret, rad s grafičkim urednicima i drugi. Korisnost stečenih vještina u budućnosti treba biti jasno naznačena: umjetnička škola, hobi ili prvi korak u profesionalnoj aktivnosti.
Osobni posjeti organizaciji olakšat će konačno odlučivanje. Na recepciji i u uredu ravnatelja roditelji se mogu upoznati s nagradama, osoblje će vam reći o prijemu, pružiti materijale koji potvrđuju profesionalnost učitelja. Neke ustanove održavaju dane otvorenih vrata s grupnim obilascima i predavanjima.
Slijedom ovih preporuka možete izbjeći pogreške pri odabiru prikladne škole.
U gradu Permu postoji velik broj takvih organizacija. Točni kriteriji odabira i ocjena kvalitete pomoći će vam da pronađete najbolju opciju.
Na izbor je nekoliko specijalizacija: koreografija, orkestralni, umjetnički, teoretski, klavir, vokalni i narodni instrumenti.
Institucija ima prilično prikladnu web stranicu koja objavljuje sve relevantne informacije potrebne roditeljima i učenicima: raspored predavanja, glazbene tekstove, popis potrebnih materijala, naloge za upis.
Stranica sadrži nastavna sredstva i digitalne materijale potrebne za domaću zadaću.
Osnovan 1985. godine.
Karta pokazuje da se objekt nalazi udaljen od centra.
Osnovan 1995. Internet stranica škole pruža karakteristike učitelja, svaku disciplinu i raspored rada. Također opisuje što su izvannastavne aktivnosti, popis natjecanja i festivala.
Položaj je prilično nezgodan jer nije središte grada.
Ovaj studio radi s ljudima svih dobnih skupina: školarcima, njihovim roditeljima i bakama. Osoblje kaže da svi mogu slikati. Polaznicima se nude lekcije u slikanju svile, treninzi u radu s akrilima, četkama, nožem za palete i pastelama. Ova praksa povoljno djeluje na psihu. Ovo je vrsta terapije koja liječi dušu ljepotom, ulijevajući novu snagu u tijelo.
Djeca koja studiraju u "Novom proširenom" sa zadovoljstvom sudjeluju u natjecanjima, daju svoj rad izložbama i festivalima.
Uz umjetnički izdanak, posjetiteljima se nude majstorske tečajeve izrade sapuna, izrade ukrasnih svijeća, cvjećarstva, epoksidnih slika, bojanja posuđa, rada s polimernom glinom, mekanih igračaka i kuhanja. Takvi događaji imaju različite formate: u klubu, poduzeću i obitelji. Također, mala djeca su pripremljena za prijem u umjetničku školu.
Nažalost, ova organizacija nema web stranicu, ali ima stranice na društvenim mrežama. Svake godine se zapošljava za kurikulum. Uz osnovnu obuku, stručnjaci provode majstorske tečajeve akvarela i drugih boja, kao i dogovaraju kreativne sastanke s umjetnicima.
Ova je institucija pozicionirana kao vrtić i škola dodatnog obrazovanja.
Pored umjetničkog usmjerenja, tu su i jezični studio, kazališni studiji i razvojna skupina za djecu od jedne godine do druge.
U ovoj se trgovini redovito održavaju majstorski tečajevi. Uz umjetničke svrhe, posjetiteljima se nudi da se okušaju u modeliranju gline, filcanju vune, izradi keramičkog posuđa, razglednica i zamotavanju darova.
Paralelno s tim odmah prodaju potrebne materijale za kreativnost: olovke, boje, flomastere najboljih proizvođača, popularne modele matrica, razne vrste voštanih svijeća, drvene figurice. Popularnost nekih modela posljedica je njihove upotrebe u učionici. Možete, na primjer, otkriti koje je platno bolje kupiti. Ova simbioza prilično je prikladna za kupce.
Slično prethodnoj opciji, ovo je studio s trgovinom. Zainteresirani mogu prisustvovati događajima o cvjećarstvu, slovima, slikanju uljem, akrilnim bojama, epoksidnim slikama i skicama markera. Prednost je u tome što organizatori osiguravaju sve potrebne potrepštine. Ako vam se sviđa, možete pojasniti koja je tvrtka bolja za odabir boje i četkica. Takav savjet rado ću vam reći.
Ova se institucija bavi razvojem ručnog rada. Njegove aktivnosti podržavaju velike organizacije, državni fondovi i uprava grada Perma.
Lepota ima lijepo dizajniranu web stranicu. Postoje kritike psihologa o korisnosti nastave koju pruža ova institucija.
Stav je da se, baveći se modelingom, umjetničkim aktivnostima, djeca rješavaju agresije, uče strpljenju i kreativnosti. Ova praksa pomaže u suzbijanju "tinejdžerske štete". Djeca lažno stvaraju svoj unutarnji svijet - na ovaj način odrasli ga lakše upoznaju, postižu međusobno razumijevanje. Modeliranje gline također pomaže odraslima da se istovare, stoga se za njih održavaju satovi.
Ovaj studio mjesto je za treninge u proizvodnji lutki, tekstilnog cvijeća, ukrasnih predmeta. Odmah kupuju robu za kreativnost.
Klub zapošljava dovoljno male skupine djece da se u potpunosti urone u proces učenja. Učitelji su stvorili poseban sustav koji objedinjuje sve predmete programa.
Zaposlenici kluba su ljudi s višim umjetničkim obrazovanjem, znanstvenim publikacijama, nagradama i pristojnim radnim iskustvom.
U učionici vlada prijateljska i ugodna atmosfera. Djeca se osjećaju ugodno. Zaposlenici koriste tehnike igre, kvizove kako bi bolje asimilirali gradivo. Dečki trenirani u Školi radosti sigurni su u sebe i svoje znanje. Redovito posjećuju olimpijade, natjecanja i natjecanja. Ova praksa povećava samopouzdanje i prija roditeljima.
Prilično mlada organizacija - rade od 2017. godine. Ovdje se koristi pravilo: djecu ne treba opterećivati teorijom - potrebna je samo vježba. Stoga ne postoje teoretske studije. U praksi djeca sama biraju temu ili temu za izvođenje. Tako djeca uče pokazati svoju individualnost, razvijaju maštu, maštu, apstraktno razmišljanje, neovisnost. Postaju pribraniji, ustrajniji i smireniji.
Grupe se zapošljavaju do 8 ljudi. Dob ograničeno: od 4 do 13 godina. Učitelji imaju pedagoško obrazovanje i impresivno iskustvo. Iskustva poput ovih stvaraju opuštenu atmosferu za produktivne aktivnosti.
U malom studiju možete se uključiti u modeliranje i slikanje. Poduzetni učitelji sastavili su rasporede za sve dobne kategorije posjetitelja ovog mjesta: djeca 4-5, 5-6 godina, mlađa, srednja i starija škola, odrasli. Vještinu crtanja možete naučiti na papiru, kartonu, platnu, staklu, keramiki, koži pomoću akvarela, gvaša, ulja, akrila, pastela i olovaka. Postoje i satovi izrade aplikacija i kolaža. Izrađeni su od skulpturalnog plastelina i prirodnih materijala.
Takve aktivnosti razvijaju prostorno i asocijativno razmišljanje. Mališani počinju jasno razlikovati boje i kompozicije. Tako se otkrivaju kreativnost, vizija i individualnost. Ova praksa pomaže u poboljšanju školskog uspjeha.
Nastava se održava u pozadini mirne klasične glazbe, koja povoljno djeluje na psihu.
Organizacija | Ocjena | Adresa | Web stranica | kontakt telefon |
---|---|---|---|---|
"Dječja umjetnička škola br. 13" | 5 | Parkovy prospekt, 16 | http://dshi13-perm.ru/ | +7 (342) 222-25-53 |
"Dječja umjetnička škola imena E.N. Širokova " | 4.9 | sv. Konjica, 3A | https://dhsh2.perm.muzkult.ru/ | +7 (342) 227–83–22 |
Obiteljski klub "Novo produljenje" | 4.9 | sv. Lunacharsky, 51A | http://prodlenka-novaya.ru/ | +7 (342) 233–44–43 |
"Škola crtanja IE Pimurzina IV" | 4.8 | sv. M. Gorki, 27, Kuća umjetnika, 2. kat | https://vk.com/paintingschool | +7 (342) 279–04–03 |
"Narančasta škola sunca-umjetnička škola" | 4.8 | sv. Kamskaya, 7a, Kondratovo | https://vk.com/nikolka_obrazovanie | +7 (342) 247–44–62 |
"Umjetnička škola" -shop-radionica | 4.8 | Komsomolsky pr., 54 | https://vk.com/hobby_school | +7 (909) 102–05–58 |
"Art-Lady" studio-trgovina robe za kreativnost | 4.7 | sv. Lenjin, 10 | http://art-lady.ru/ | +7 (342) 278–88–10 |
Atelje za keramiku "Lepota" | 4.7 | sv. Sovjetska, 94 | http://shkolalepota.ru/ | +7 (965) 555–90–93 |
Studio trgovina "Ženske škrinje" | 4.6 | sv. Popova, 16 | https://vk.com/dsyndyk | +7 (342) 204–45–39 |
Obiteljski klub "Škola radosti" | 4.6 | sv. Lunacharsky, 103 | https://vk.com/semeynaya_shkola | +7 (922) 318–06–11 |
Umjetnički studio "Obitelj" | 4.6 | sv. Ryazanskaya, 42 | https://family-school.ru/ | +7 (342) 203–33–66 |
Autorski studio likovne umjetnosti "Ljepota se ovdje stvara" | 4.5 | sv. Mira, 39 | https://vk.com/club124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
Poslati dijete da se bavi kreativnošću trebalo bi biti posljedica njegova interesa. Zabranjeno je prisiljavati ljude da pohađaju klubove. Ako su roditelji željeli crtati u djetinjstvu, nitko sada ne zabranjuje pokušati, a dijete bi trebalo raditi ono što ga zanima.
Bez proučavanja institucije, pošaljite dijete tamo. Nažalost, u modernom svijetu ima dovoljno šarlatana koji nemaju odgovarajuću kompetenciju. Ovo iskustvo može biti negativno.
Moto - što skuplje, to bolje, ne funkcionira uvijek. Kvaliteta ovisi o učiteljevom iskustvu, sposobnosti njegovog učitelja i djetetovoj želji za razvojem.