Évaluation des meilleures écoles correctionnelles de Saint-Pétersbourg en 2020

Dans l'ancien temps, le problème de l'éducation des enfants qui ne sont pas des membres à part entière de la société, en raison de leurs écarts physiques et intellectuels par rapport à la norme, était poussé à la périphérie.

Ils ont essayé de ne pas annoncer ce phénomène. Le monde moderne a accepté de tels enfants dans sa société, il existe un programme «d'environnement accessible» pour un mouvement confortable à l'extérieur de la maison, une orientation en institution, une adaptation, une vie à part entière, pour un effacement maximal de la frontière entre les personnes en bonne santé et les enfants handicapés. Les écoles correctionnelles spéciales peuvent aider ces enfants à s'adapter; nous parlerons des meilleurs d'entre eux à Saint-Pétersbourg ci-dessous.

Diagnostics

Comment déterminer les capacités et les caractéristiques de développement de l'enfant qui diffèrent des standards et des normes. De quels diagnostics et problèmes de développement parlons-nous?

Les enfants ayant besoin d'une assistance corrective comprennent:

1. les patients atteints de paralysie cérébrale infantile;
2. avec retard du développement mental et de la parole;
3. avec le phénomène de dysfonctionnement cérébral minimal;
4. problèmes du système musculo-squelettique;
5. sous-développement général de la parole;
6. l'autisme de la petite enfance;
7. trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention;
8. handicapées.

Les symptômes des enfants avec les mêmes diagnostics ne sont pas toujours copiés, plusieurs spécialistes doivent passer en revue pour s'assurer que les prédictions et la formulation de la maladie sont exactes.

Que sont les écoles correctionnelles

Jardin plus école

Les plus jeunes enfants fréquentent la maternelle, ce qui les aide à acquérir des compétences en communication avec d'autres enfants et à s'impliquer progressivement dans le processus d'apprentissage. Si l'enfant a maîtrisé le programme initial, il est inscrit en première, éventuellement en deuxième année, en fonction des capacités démontrées.

Types d'écoles correctionnelles

Les écoles correctionnelles d'enseignement général se distinguent par les types suivants:

• pour les sourds, malentendants et malentendants;
• pour les enfants malvoyants et aveugles;
• pour les enfants souffrant de bégaiement et de troubles de la parole;
• pour les enfants à problèmes de développement mental et physique, la direction peut fonctionner dans les institutions médicales de profils neurologiques et de tous les profils mentaux de variation;
• pour les enfants atteints de paralysie cérébrale et de traumatisme de la colonne vertébrale et du crâne;
• pour les enfants dyslexiques, c'est-à-dire des problèmes d'apprentissage de la lecture dus à des troubles des centres mentaux du plus haut niveau;
• pour les retardataires mentaux, où la tâche principale est l'enseignement de l'écriture, la lecture, le comptage et l'acquisition de compétences sociales et quotidiennes, avec un stage dans des ateliers scolaires de ferronnerie, couture, reliure.

Chaque type est décrit par type et a ses propres étapes, la spécification est très complexe, mais pour les parents, il est seulement nécessaire de visiter plusieurs des options proposées afin de déterminer l'école la plus pratique pour leur enfant difficile.

Malheureusement, le nombre d'enfants atteints de troubles autistiques augmente.Aujourd'hui, selon les statistiques, pour 80 personnes, il y a un enfant autiste.

La seule issue qui donne une chance à un avenir décent, avec les efforts des parents, sont les écoles correctionnelles.

Les meilleures écoles correctionnelles de Saint-Pétersbourg

École 499

L'établissement d'enseignement public est situé dans le district de Krasnogvardeisky.

L'histoire de l'école remonte à 1940, alors qu'elle était l'une des premières de Malaya Okhta. En tant qu'établissement d'enseignement correctionnel, il a commencé ses activités en décembre 1995. L'éducation se déroule selon des programmes adaptés aux écoliers handicapés et aux personnes handicapées.

• personnel enseignant hautement professionnel;
• les locaux sont adaptés aux spécificités des capacités des élèves - portes élargies, mains courantes, rampe, panneaux tactiles, bouton d'appel, les salles de cours pratiques sont équipées, les salles de classe sont aménagées conformément aux exigences;
• l'établissement est gagnant dans les concours de santé;
• les diplômés des écoles participent à des Olympiades spéciales et remportent des médailles d'or;
• l'école est la gagnante du concours annuel des meilleurs sites;
• les élèves des écoles ont remporté à plusieurs reprises des victoires dans des compétitions entièrement russes;
• une salle à manger bien équipée avec des plats délicieux et sains;
• une belle bibliothèque conçue par des professionnels compte plus de 2000 livres, un fonds de littérature pédagogique de plus de 5000 publications, ainsi que plus de 1000 unités d'ouvrages méthodologiques et scientifiques et pédagogiques;
• les étudiants s'entraînent et apprennent les bases du sport dans une salle de sport, une grande salle de sport, une salle de sport spéciale et TISA;
• l'école a un contrat avec la piscine pour visiter et enseigner la natation;
• sur le site, vous pouvez trouver une liste impressionnante de victoires sportives à l'échelle de la ville, de la région, de toute la Russie et du monde;
• annuellement, les résultats des indicateurs de la qualité des services fournis, de la compétence de l'équipe, de la politesse et de la gentillesse des enseignants sont résumés, qui restent invariablement au niveau de 100%;
• l'enseignement à distance est disponible sous la direction d'enseignants spécialement formés;
• l'école a une atmosphère joyeuse, un programme d'activités pendant leur temps libre. varié et passionnant;
• des mois d'amélioration ont lieu;
• on célèbre les jours du professeur.

• il n'y a ni bourse ni soutien matériel;
• il n'y a pas d'auberge ni de pensionnat.

Informations de contact:
Russie, Saint-Pétersbourg,
Spring street, maison 10.
☎ 8-812-417-31-09

École numéro 627

L'organisation est un établissement d'enseignement budgétaire public situé dans le district de Nevsky et a été créée en 2014.

Les classes préparatoires dispensent une formation annuelle de 33 semaines, de la première à la neuvième année, l'année académique dure 34 semaines.

Le programme des activités correctionnelles et de développement comprend:

• correction motrice avec maintien du travail du système cardiovasculaire, respiration, amélioration des capacités motrices, acquisition de compétences en mouvement et changement de postures, réalisation de capacités motrices libres;
• compétences de perception des formes, des tailles, des couleurs, de la modélisation du sujet avec le développement du regroupement d'un objet selon les caractéristiques, la recherche de signes de figures volumétriques et plates, la concentration sur les détails, l'élimination d'une prédisposition à la désorientation;
• aptitudes à percevoir des objets à travers des sens tels que le toucher, le goût, l'odorat avec restauration de la stabilité de l'attention et de l'activité de la cognition;
• compétences de perception du temps avec la fonction de distinguer entre les périodes de temps courtes, petites et grandes, leur lien avec les changements spatiaux;
• compétences dans les sphères sociale et domestique avec le développement de fonctions d'orientation dans les vêtements saisonniers et domestiques, les produits alimentaires, les normes de comportement dans la société, en particulier pendant les devoirs de classe, aller à la cafétéria, ainsi que les bases de la circulation et de la sécurité;
• compétences de communication alternative du niveau basal et contrôle de la respiration à l'établissement du contact, stimulation visuelle et auditive, fonctions d'imitation, réactions à son propre nom et prénom, compétences pour comprendre la correspondance de plusieurs paramètres du monde environnant, leur relation.

Sur le site, vous pouvez voir le calendrier, qui présente chaque programme avec des plans de cours horaires et la complication des tâches envisagée avec la croissance de l'enfant.

Une approche individuelle conforme aux caractéristiques personnelles et aux données de départ est garantie par l'administration.

• les enfants avec un système musculo-squelettique problématique ont libre accès à toutes les salles, grâce aux caractéristiques architecturales et à l'organisation de l'espace d'apprentissage;
• près de 200 enfants handicapés sont scolarisés;
• les salles de classe sont équipées de moyens techniques spécialisés;
• des spécialistes tels qu'un orthophoniste, un psychologue, un défectologue, un enseignant sourd, un typhlopédagogue, un oligophrénopédagogue travaillent;
• la présence dans l'institution d'une rampe, d'ascenseurs sur chenilles, d'un ascenseur pour enfants en fauteuil roulant;
• chaque participant à la formation, y compris les parents et les enseignants, peut compter sur une aide psychologique;
• il y a un service d'escorte scolaire;
• les membres du «club parents» partagent leur expérience et acquièrent de nouvelles forces pour l'enseignement difficile des enfants;
• des programmes de formation sont proposés aux enfants souffrant de multiples handicaps graves et aux enfants souffrant de retard mental;
• des programmes d'activités parascolaires ont été élaborés et mis en œuvre;
• sur le site Web, vous pouvez vous familiariser avec les horaires du calendrier éducatif en détail;
• les enfants font du travail et de l'artisanat pour participer à des festivals;
• des décennies d'invalides sont détenues;
• dans la réception Internet du site, vous pouvez arrêter vos suggestions et souhaits;
• les diplômés ont la possibilité de suivre une formation complémentaire dans un lycée de réadaptation professionnelle.

• toutes les sections du site ne sont pas à jour.

Informations de contact:
Russie, 193079, Saint-Pétersbourg, quartier Nevsky, st. Novosyolov. maison 11, lettre A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

École numéro 755

L'établissement d'enseignement de type budgétaire existe depuis plus de 25 ans et s'appelle le Centre régional de l'autisme.

Une formation complémentaire est effectuée au sein du studio afin d'acquérir des compétences d'adaptation d'orientation sociale et pédagogique.

L'école peut enseigner aux enfants d'âge préscolaire, il y a un département spécial pour eux. Dans le cadre de l'enseignement aux enfants souffrant de troubles autistiques, de troubles sévères de la parole, de troubles mentaux, des programmes sont proposés:

1. la formation du niveau culturel;
2. développement du potentiel physique;
3. cours de développement intellectuel;
4. croissance personnelle;
5. préparation au processus éducatif à l'école;
6. correction de la parole, développement mental, mental;
7. compétences d'adaptation sociale;
8. formation d'initiative;
9. développement des capacités créatives.

L'éducation à l'école est dispensée selon des programmes d'enseignement général pour les enfants présentant des diagnostics de retard mental léger et de trouble autistique concomitant.

En fonction des caractéristiques individuelles, la formation est effectuée avec la correction nécessaire dans les domaines suivants:

1. développement physique et intellectuel;
2. aspects sportifs et sanitaires;
3. la formation d'une position morale et d'une plateforme spirituelle en accord avec les valeurs familiales;
4. la formation d'un composant socialement utile.

Le centre a été reconnu comme site expérimental par ordre du comité municipal d'éducation.

• personnel hautement professionnel d'enseignants avec les titres de candidats en sciences psychologiques;
• le site contient des informations sur chaque enseignant, membre de l'équipe de l'école, indiquant la durée de service, l'éducation et les données de qualifications;
• les enfants reçoivent des repas complets pour les écoliers - déjeuner et petit-déjeuner, pour les enfants d'âge préscolaire pour un séjour de dix heures - quatre fois par jour;
• les cours se déroulent sous forme de leçons standard, le travail des spécialistes de la correction est organisé à la fois après les cours et pendant les sessions de formation;
• les groupes de correction ont un maximum de quatre personnes, les cours sont également dispensés dans un format individuel;
• un cours d'adaptation dans le domaine social et pédagogique est proposé;
• pour les enfants d'âge préscolaire, il y a des salles de musique et de sport;
• les écoliers, en plus des salles de classe avec des tableaux blancs, ont reçu un cours de musique, une salle de soulagement du stress psychologique et une salle de sport;
• des cours de psycho-correction et des cours d'orthophoniste se déroulent dans des salles spéciales dotées de l'équipement nécessaire;
• la riche bibliothèque de l'école compte 2500 publications, à la fois pédagogiques et artistiques;
• cour d'école bien équipée;
• présence de groupes dans les réseaux sociaux;
• ambiance conviviale et professionnelle et bienveillante dans l'établissement;
• les élèves seniors participent à l'amélioration du terrain de l'école;
• Les vacances ont lieu le jour de l'enseignant avec des performances des élèves;
• des journées portes ouvertes dans toute la ville sont organisées.

• pas de laboratoires informatiques.

Informations de contact:
Russie, 199004,
Saint-Pétersbourg, 7 ligne de l'île Vassilievski, maison 66, lettre A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Internat №18

L'établissement d'enseignement public est situé dans le quartier Nevsky de la ville.

L'école fonctionne selon des programmes éducatifs pour les enfants:

• avec de graves troubles de la parole;
• avec retard mental;
• avec un léger retard mental;
• avec retard mental sévère et modéré.

Le personnel enseignant n'est pas présenté sur le site dans un format libre, les informations sont proposées en téléchargement dans un fichier séparé.

• l'école dispose d'une bibliothèque avec un fonds pédagogique de 10 400 publications, d'un département d'art de plus de 6 000 unités, ainsi que d'un cabinet médical, d'une cantine;
• les écoliers ont la possibilité de bénéficier de repas à prix réduit;
• des tests socio-psychologiques sont effectués;
• dans le cadre des travaux d'orientation professionnelle, les problèmes d'emploi des diplômés, la formation continue dans les établissements d'enseignement professionnel sont résolus, la coopération avec les centres pour l'emploi est en cours;
• des compétitions de pêche sont organisées;
• les étudiants participent à des événements caritatifs;
• les cours pratiques sont dispensés dans un atelier de menuiserie, une salle de couture;
• il y a des salles séparées pour les cours avec un psychologue, un orthophoniste, un défectologue;
• il y a une salle de relaxation;
• dans les cours d'informatique, les étudiants ont accès à Internet et peuvent également utiliser le réseau mondial après avoir terminé leurs travaux;
• des journées portes ouvertes sont organisées.

• il n'y a pas suffisamment d'informations sur le site Web sur le travail de l'internat;
• les bourses et autres formes de soutien ne sont pas accordées.

Informations de contact:
Russie, 192174,
Saint-Pétersbourg,
Rue Shelgunova, bâtiment 5, lettre A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Il faut ajouter que le financement pour un enfant handicapé est plusieurs fois plus élevé que les subventions pour les enfants handicapés. En même temps, il n'a pas besoin de moins d'attention, d'efforts, de nourriture et d'équipement spécial.

Les parents et les éducateurs jouent un rôle crucial dans l'adaptation réussie d'un enfant handicapé. Les gens ordinaires sont parfois choqués par l'apparence et le comportement d'enfants difficiles, mais pour les parents, un tel enfant est la personne la plus talentueuse et la plus merveilleuse. Si la société apprend à percevoir librement de tels enfants, sans être étiquetée «autre», avec un amour et une attention illimités, elle s'enrichira alors des réalisations et de la contribution à la vie de la planète de petits combattants spéciaux pour le succès.