Strīdi par izglītību kļūst tuvu vārīšanās pakāpei. Neviens neuzņemas apstrīdēt dogmu, ka mācīties ir nepieciešams. Cita lieta …
“Mēs visi mazliet mācījāmies
Kaut ko un kaut kā
Tātad izglītība, paldies Dievam,
Nav brīnums šeit spīdēt ... "
Cienījama izglītības programma tiek piešķirta bērnam jau bērnudārzā. Bērni skaita, raksta, zina alfabētu, mācās no galvas. Un tad bērns iet uz skolu. Labākās Čeļabinskas skolas tiks aplūkotas šajā rakstā.
Saturs
Izglītības iestādes atrašanās vietas izvēle zaudē savu nozīmi. Dzīves ritmi, tehnoloģiskais progress, aukļu pakalpojumi novērš problēmu. Izvirzās izglītības kvalitāte.
Ideja par zināšanām, kas praktiski nav vajadzīgas turpmākajā dzīvē, to bezjēdzīgums aizrauj aizvien lielāku skaitu prātu. Mācību priekšmeta studijām atvēlētās stundas pieaug, mācību programma dramatiski mainās, ir liels panākums atrast studentu, kurš ir izlasījis visu "Karu un mieru". Kāpēc viņam vajadzētu izlasīt tik svarīgu darbu, ja viņš kļūs par IT-schnik?
Profesori pamazām apvienojas, uzskatot, ka students ir pārslogots ar informāciju.
Skolas bērniem nodrošina nepieciešamās prasmes, literatūru, matemātiku, fiziku, vēsturi - viss vienā komplektā. Kurā stadijā jāsāk dalīt priekšmetus tajos, kas nākotnē būs nepieciešami, un tajos, kurus labāk nemācīties. Atkal dilemma: vienpusīgi attīstīta personība, kas iegremdēta viena apgabala sfērā, ir nejēdzība, izstumtais, kas iedzīts profesionālajā stūrī.
Izeja no strupceļa ir vispārizglītojošā skola ar vairākiem izvēles veidiem, kultūras grupām un pētījumu bāzēm. Tiklīdz mazam cilvēkam parādās prioritāra nodarbošanās, viņam nekavējoties tiek dots solis. Tomēr tas viņu neatbrīvo no pienākuma sekot līdzi citiem priekšmetiem. Varbūt laika gaitā intereses mainīsies, taču nebūs “novājinātu” izglītības bloku. Galvenā loma bērna talanta attīstībā ir vecākiem. Tie ir tie, kas vēro viņa vaļaspriekus un virza viņu pareizajā virzienā. Plus dziļa palīdzība ar skolotājiem, kuri palīdzēs ar padomu, pievērsīs uzmanību vājām vietām, kaut kur viņi prasīs stingrāk.
Mūsdienu vecāko klašu ģimnāzijās skolēns jau ir noteikts ar profesiju.
Ir daudz iespēju virzīties pareizajā virzienā - konkursi, festivāli, izstādes, olimpiādes, granti.
Vidējo klašu posmā var būt ieteicams mainīt skolu, kur padziļināti tiek pasniegti priekšmeti, kuriem students ir piešķīris prioritāti. Pirms pārcelšanas ir nepieciešams sazināties ar nākamās skolas skolotājiem un skolu, no kuras bērns tiek atņemts.
Tuvumā bija skola, viņi jau no otrās klases mācīja angļu valodu, netālu bija pastaiga, dienasgrāmatā atzīmes bija labas, ķīmijas skolotāja nebija, un meitene sapņoja kļūt par ārstu.
Pagājis ducis gadu kā sapnī. Lai iestātos medicīnas skolā, meitenei nepieciešami pasniedzēji, negulētas naktis, tērauda nervi. Vai viņa atsakās no sapņa, vai pārvar parapetu.
Varētu vienkārši pārcelt bērnu uz skolu, kas atrodas divu pieturu attālumā.
Psihologi uzskata, ka mūsdienu bērni ir mērķtiecīgi un var sistemātiski domāt. Tomēr neviens no viņiem neatņēma lielas laipnas sirdis. Un tomēr jau agrīnā attīstības un mācīšanās kopā ar bērnu posmā jūs varat vadīt dialogu par nākotni, par nodarbošanos, kas rada radošuma prieku un vēlmi sasniegt jaunus mērķus. Tas ir korni, bet - "ceļu apgūs ejot!"
Čeļabinskas pašvaldības autonomā vispārējās izglītības iestāde darbojas kopš 1952. gada.
70.-80. Gados skola bija vienīgā pilsētā, kur mācīja ārzemju vācu valodu no 2. klases. 4 dienas nedēļā disciplīna "vācu" bija paredzēta. Sākot ar trešo klasi, bērni draudzīgi sarakstījās ar bērniem no VDR. Bija interesanti un patīkami Ziemassvētkos saņemt sūtījumu ar saldumiem un suvenīriem no tālas valsts. Tādējādi tika praktizēta sarunvaloda. Vidusskolā studentiem, kuri ir izcili ar disciplīnu, tika piešķirti tehniski tulkojumi Maskavas pētniecības institūtiem. Lielākā daļa skolotāju skolā bija krievu vācieši.
Mūsdienās vācu valodu māca programmas Deutches Sprachdiplom ietvaros. 1. pakāpes vācu valodas diplomu ieguvējiem tiek dota iespēja iziet valodas apmācību Vācijas augstskolu koledžās.
Ir grupas robotikas mācīšanai. Tiek sniegti īpaši LEGO jaunāko dizainu komplekti, kas palīdzēs saprast būvniecības pamatus.
Mācību metodiku kopā ar mācību līdzekļiem iegūst Oksfordas universitātē. Pēc kursu pabeigšanas bērniem tiek piešķirti Londonas Valodu akadēmijas sertifikāti. Eksāmeni tiek pieņemti rakstiskā un mutiskā formātā.
Bērni, kas vecāki par 6 gadiem, tiek aicināti izklaidējošā veidā iziet aizraujošu loģikas, matemātisko darbību apmācību. Mazās 6 cilvēku grupas nodrošinās dziļu mācīšanos un pārdomātību katram studentam.
Studiju termiņš paredz piecu gadu pilna laika programmu. Prioritāte tiek piešķirta bērna radošajai attīstībai, viņa veselībai, disciplīnai un neatkarībai, atbildības izjūtai un pirmajiem mācīšanās soļiem.
Kontaktinformācija:
Čeļabinska, 454047,
sv. Miers 46.
☎ 8-351-721-22-55
Vispārējās izglītības budžeta pašvaldības iestāde savu vēsturi izsaka jau 1938. gadā, pirmie apmācības soļi bija politehniskā izglītība. Pēc sešdesmito gadu skolu reformas iestāde pārgāja uz 10 gadu programmu.
Pēc atestācijas 2002. gadā liceja statusā skola pārgāja uz apmācību šādās fakultātēs:
Licejā ir arī vairākas laboratorijas - psiholoģiskās, pedagoģiskās, valeoloģiskās, ekoloģiskās.
Skola var lepoties ar izglītības informācijas pakalpojumu centru, veselības centru, kas darbojas pēc bērnu medicīnas iestādes standartiem.
Ģimnāzija sastāv no trim kompleksā integrētām Eiropas stila ēkām, kurās atrodas ne tikai iepriekš minētās laboratorijas un centri, bet arī demonstrācijas skolas ēdnīca, sporta komplekss un darbnīcas. Atsevišķi jāatzīmē estētiskā ēka, kurā atrodas radošās grupas, to darbību koordinē mākslinieciskās estētikas centrs "Inspiration".
Skolas sociālā un izglītības dzīve ir tieši saistīta ar valsts Izglītības ministrijas pētniecības institūtiem, Krievijas Izglītības akadēmiju. Izglītības process nav pilnīgs bez regulāras kultūras centru apmeklēšanas - muzejos, izstāžu zālēs, teātros, ar kuriem gadu gaitā ir izveidojušās draudzīgas attiecības.
Kontaktinformācija
Krievija, Čeļabinskas,
Timiryazeva iela, 6. ēka.
☎ 8-351-263-33-82
Budžeta izglītības pašvaldības iestāde, kas nosaukta Nikolaja Ostrovska vārdā, tika dibināta 1930. gadā.
Skola ir Krievijas labāko skolu TOP-200.
Mūsdienās skolā izglītību iegūst vairāk nekā 1000 pilna laika skolu.
Skola mācās bilingvāli, dziļi un intensīvi iedziļinoties franču valodā, tostarp mācību priekšmetos, kas nav valodas - Francijas vēstures, literatūras un novadpētniecības nodarbības.
Programma paredz divvalodu ārpusstundu darbu:
Uzņemšana 1. klasē tiek veikta tikai bērniem, kas pieder skolai dzīvesvietā. Ģimnāzija strādā pēc valsts izglītības standartiem.
Kontaktinformācija
Krievija, 454007, Čeļabinskas,
Ļeņina prospekts, 13. māja - pirmā ēka,
Gorkija iela, 11. nams - otrā ēka;
☎ pirmā ēka: 8-351-225-48-96
☎ Otrā ēka 8-351-225-30-36
Skola ir viena no vecākajām, tā tika dibināta 1861. gadā. Tā bija meiteņu skola trim klasēm, un tai bija otrās kategorijas statuss. Kopš 1905. gada iestādi sāka saukt par Čeļabinskas sieviešu ģimnāziju, tā bija paredzēta astoņām klasēm.
Apmācība notika šādos priekšmetos:
1915. gada priekšvakarā ģimnāzijā bija gandrīz 640 skolnieces. Izgājusi rūpnīcas deviņgadīgās skolas statusu, kopš 1935. gada šī iestāde ieguva priekšzīmīgas vidusskolas nosaukumu. 2007. gadā skolai tika piešķirts Pirmās ģimnāzijas statuss.
Kontaktinformācija:
Krievija. 454091, Čeļabinskā,
Krasnaja iela 59.
☎ 8-351-263-15-71.
Pašvaldības izglītības iestāde autonomijas statusā tiek uzskatīta par vienu no labākajām reģionā.
Ģimnāzijas padome strādā pie tīklu veidošanas, remonta un tehnisko reformu, olimpiāžu. Pārskats par arodbiedrības organizācijas darbu ir pieejams arī vietnē.
Ģimnāzijas skolēnu aktīvā dzīve nes augļus pilsētas un reģionālo sacensību godalgotajās vietās; uzvaras olimpiādēs.
Kontaktinformācija:
Krievija, Čeļabinskas,
Pionerskaja iela 10-A.
☎ 8-351-741-87-12.
Princips no vienkārša līdz sarežģītam pastāv vienmēr. Vidusskola jānokārto kā viens no dzīves pagrieziena punktiem. Mācīšanās var būt jautra un priecīga, atkarībā no pieejas.