A legjobb moszkvai javító óvodák értékelése 2020-ra

Szinte minden gyermek óvodába jár. De nem minden gyermek kaphat munkát egy szokásos óvodában. Végül is néhány gyereknek egészségügyi problémái vannak. Speciális óvodák vannak ezeknek a gyerekeknek. Számos olyan óvodai nevelési intézmény (óvodai nevelési intézmény) létezik, amelyek iránya és profilja eltérő. A moszkvai javító óvodákról ebben az anyagban lesz szó

Kik a javítóintézetek?

Az ilyen gyermekgondozási lehetőségeket óvodásoknak szánják:

1. Látásromlással. Az orvos következtetése után speciális óvodába juthat. Általában ezek olyan gyermekek, akiknek rossz a látása, betegségei és szemhibái vannak.
2. Ami gyakran megbetegszik. Ilyen ítéletet hoz a gyermekorvos. Az orvos eldönti, hogy a gyermek melyik intézménybe kerül. Ez a következtetés a baba kórtörténetéből származik az elmúlt évben.
3. Részleges vagy teljes süketség jelenlétével. Ha a gyermek születésétől fogva nem hall semmit, akkor mindenképpen javító óvodába és iskolába kerül.
4. A test mozgásszervi funkciójának betegségei. Ilyen betegség esetén ortopéd, neurológus ír fel egy speciális gyermekintézetbe történő beutalót. Itt olyan gyerekekkel dolgoznak, akiknél diagnosztizálták a nyak görbületét, a bénulást, az agyi bénulást. A pedagógusok munkája a gyermek motoros funkcióinak helyreállítását célozza. Az ilyen babák különös figyelmet és egyéni megközelítést igényelnek.

Egyéb irányok

Vannak olyan óvodai intézmények, amelyek más elfogultsággal bírnak. Logopédiai irány, egyikük. Úgy tervezték, hogy olyan gyerekekkel dolgozzon, akiknek beszédhibája van. Az ilyen óvodákba történő irányítást logopédus írja fel.

A speciális intézmények egy másik kategóriája ortopéd profilú szervezeteket foglal magában. Itt elfogadhatók a lábak görbületével, a mellkas deformációjával, a gerinc gerincferdülésével küzdő gyermekek. Az ortopéd orvos felelősséget vállal az óvodások ilyen óvodába juttatásáért.

A javító óvodák munkájának sajátosságai

Az ilyen intézmények 3-7 éves gyermekeket fogadnak. Legfeljebb 8 gyerekből álló csoportokat toboroznak a kertekbe. Minden 3 gyermek után saját tanárokat osztanak ki. Ennek célja a tanulók megbízható és szakszerű ellátása.

Minden gyermek számára egyedi képzési és fejlesztési programot dolgoztak ki. A munka hónap végén összefoglaló készül.A pedagógusok beszámolót készítenek az elvégzett munkáról, amelyben ismertetik az osztályuk sikereit, a jövőre vonatkozó fejlesztési terveket. Mindent, ami az osztályteremben történik, külön folyóiratok rögzítik. Ez azért történik, hogy a szülők mindent tudjanak gyermekeikről. A felnőtteknek lehetőségük van otthon a gyerekekkel dolgozni a szükséges elfogultság mellett (a betegségtől függően).

A gyerekekkel kialakított osztályteremben modellezéssel, olvasással és zenével foglalkoznak. Időről időre zenészek és művészek jönnek ide, hogy kis előadásokat rendezzenek. Az intézmény meglátogathatja a gyermekcirkuszt, ahol a gyerekek bohócokat, állatokat, bábelőadást láthatnak. A helyi közigazgatás ingyenes belépést szervez a gyermekszínházakba, mozikba, állatkertekbe és delfináriumokba. A kisgyermekeknek lehetőségük van játszótereken és városokban játszani. A tanárok szorosan figyelik az ebédidőt és a napi három étkezést a rájuk bízott tanulók számára. Végül is ez a helyreállításhoz szükséges eljárás.

Hogyan lehet elrendezni a babát egy speciális óvodai intézményben

A gyermek a javító óvodába kizárólag orvos beutalása alapján lép be, aki megfigyeli a kis beteget, diagnózist állít fel és terápiát ír elő. A speciális intézményben végzett kiegészítő oktatás a komplex kezelés kiegészítő eszköze.

Az ilyen intézményekben leckéket tartanak, figyelembe véve a gyermek diagnózisát. A javító óvodákba korlátozott számú gyermek kerül beíratásra. Ha a hétköznapi óvodai nevelési intézményekben a tanárok száma eléri a 20-30 gyereket, akkor a speciális intézményekben a csoport 2-3-szor kevesebb, és több a tanár. Ez jótékony hatással van a tanulókra. Végül is több időt és figyelmet fordítanak rájuk.

A speciális szervezeteknek vannak hátrányai. Számuk nagyon korlátozott. Előfordul, hogy az óvoda ugyanazon a területen található, és a család a metropolisz ellenkező részén él. A szülőknek el kell vinniük babájukat a város egyik végéből a másikba. Ez kellemetlenséget okoz a gyermekek és a felnőttek számára. De vannak olyan óvodák, ahol a pedagógusok éjjel-nappal dolgoznak. Szükség esetén a szülők hagyhatják gyermekeiket a tanárok figyelemmel kísérése alatt.

A moszkvai legjobb javító óvodák 2020-ban

Gyermekfejlesztő központ SEMA

A Solntsevsky kerületben található Sema Gyermekközpont gondoskodik a gyermekek átfogó fejlesztéséről. A fejlesztőközpontban csak magasan képzett tanárok dolgoznak, akik alapvető programokat kínálnak a gyermek szerves és helyes fejlődéséhez, beleértve a baba szellemi és esztétikai fejlődéséhez szükséges órákat is. A kognitív program magában foglalja az enciklopédikus ismeretek tanfolyamát. A főprogram mellett a szülők a gyermekközpont tanáraival együtt egyéni fejlesztési tervet készíthetnek gyermekük számára. A tanórán kívüli tevékenységek közé tartozik a sakk, a modellezés és a képzőművészet, a tervezés alapjai, a tánc és a fizikai fejlődés. A gyermeke kedvére szabott további tevékenységek örömet és örömet okoznak a kisgyermekeknek és a szülőknek.

Cím: Moszkva, st. Aviatorok, 30. ház (bejárat az udvarról)
☎ Telefon: 8- (499) -727-69-97; 8- (925) -843-70-60

• további osztályok;
• egyéni fejlesztési terv.

• nem található.

Óvoda száma 1363 "Egység"

Az 1363 számú "Egység" önkormányzati óvoda a déli közigazgatási körzetben található. Minden gyermek számára ingyenes az oktatás. Egy általános iskolai óvodai intézmény munkarendje: hétfőtől péntekig 7 és 19 óra között, a munkaszüneti napok kivételével. A gyermekes foglalkozásokat megfelelő képesítésű oktatók, hivatásos pszichológusok és logopédusok vezetik. Ortopédiai segítségre szoruló gyermekek számára egyéni órákat és terápiás masszázsokat biztosítanak.

Minden pedagógus és tanár nagy tapasztalattal rendelkezik a gyerekekkel való munkavégzés terén, és magasan kvalifikált. Az edzéseken bevált és új óvodai fejlesztő programokat egyaránt használnak.A M. A. Vasziljeva, V. V. Gerbova és T. S. Komarova által szerkesztett "Origins" program fejlesztési programokat kínál, amelyek négy korszakot ölelnek fel: a születéstől a 7 évig. Jelenleg az A. Zaporozhets alapú "Óvodai gyermekkor" program használatát javasolják. Minden jelentős dátumra és ünnepre közös ünnepeket és versenyeket készítenek, nyílt napokat és rendszeres találkozókat tartanak a szülőkkel.

A nap munkarendje hagyományos: napi három étkezés, edzés reggel, délutáni alvás, naponta kétszer séta: délután az órák után és este. Logopédus és pszichológus külön-külön vezeti az órákat. Rajzjátékoknak, zenének és táncnak szentelt szabadidő.

Cím: Moszkva, Severnoye Chertanovo mikrorajon, 812. épület

• logopédus és pszichológus egyéni órái;
• oktatók és tanárok széles körű tapasztalata.

• nem található.

1794-es számú óvoda

Az 1794. számú Gyermekfejlesztési Központ beszédzavarokkal küzdő gyermekek számára készült. Önkormányzati intézmény. Általános oktatási intézmény alapján ingyenes képzést és további fizetett órákat tartanak. Vannak kedvezmények és előnyök.

Minden csoport rendelkezik játszószobával és egy felszerelt hálószobával. Az óvoda csoportja egyesült; 9 hónapos és 3 éves kor közötti csecsemők járnak hozzá. Szakmai pszichológus külön irodában dolgozik. A gyermekek számára egyéni teszteket állítanak össze és hajtanak végre, amelyek alapján további munkát végeznek a tanulókkal. Azoknak a gyermekeknek, akiknek szülei nem egész nap dolgoznak, részmunkaidős csoportot ajánlanak.

Minden nap minden gyermeket megvizsgál egy egészségügyi dolgozó, külön elsősegélynyújtó állomás működik. A gyerekekkel folytatott foglalkozások az "Origins" fejlesztőprogramon alapulnak, amelyet egy szerzői csapat fejlesztett ki. Nagy figyelmet fordítanak a gyermekek fizikai és esztétikai fejlődésére, szeretetet keltve szülőföldjük és történelme iránt. Az intézmény tantestülete sokéves tapasztalattal rendelkezik, és önállóan fejleszti az órák sorozatát az általános oktatási és kognitív területeken.

Az óvodai gyermekek aktív életmódot folytatnak, testnevelést folytatnak, a beszéd javításán dolgoznak. A szülők az ünnepekre és tematikus rendezvényekre készülve figyelhetik gyermekeik fejlődését a matinékon.

Cím: Moszkva, Balaklavsky prospect, 3A

• nagy figyelmet fordítanak a gyermekek fizikai és esztétikai fejlődésére;
• hivatásos pszichológus dolgozik.

• nem található.

1703. számú óvoda

Az állami forma biztosítja a kedvezményes helyek elérhetőségét, az étkezési kedvezményeket és egyes szolgáltatásokat. Az óvodai nevelési intézmény munkaideje hagyományos: a hét öt napján 7-től 19-ig. Óvodai szabadnapok - minden munkaszüneti nap, szombat és vasárnap. Van egy óvodai csoport, nincs medence.

Szakképzésben, zenei rendezőkben, logopédusokban és pszichológusokban vesznek részt képzésben és órák vezetésében. Egy korábban elkészített terv szerint kötelező órákat tartanak az egész csoport számára, egyénileg foglalkoznak a beszéd, logika, rajz fejlesztésével.

Az idősebb és a középső csoport gyermekei megtanulnak írni és olvasni, a matematika elemi ismereteinek alapjait, a körülöttük lévő világ megismerését, illemtanát. A tervezés, rajzolás, modellezés, zene órákon a gyerekek fejlesztik kreativitásukat.

A legkisebbek számára bölcsődei csoport és részmunkaidős csoport működik olyan gyermekek számára, akiknek szülei részmunkaidősek. Az óvoda területét kerítés veszi körül és őrzi.

Cím: Moszkva, st. Zakharov marsall, 11. ház, 2. épület.

• van egy óvodai csoport;
• egyéni foglalkozások.

• nem található.

"Drakosha" magánóvoda

A Novokosino Drakosha magánóvodában 1, 5 és 7 év közötti gyermekek vehetnek részt. Tapasztalt oktatók segítenek a különböző korú gyermekeknek a környezethez való alkalmazkodásban.Egyéni programot kínál a gyermekek adaptációjában, bizonyos fejlődési sajátosságokkal: a beszéd késleltetése egy speciális mentális állapot hátterében. A tanulóknak speciális fejlesztési programot biztosítanak: a testmozgástól az iskolai felkészülésig. Rendszer speciális gyermekétkezésekkel és tanúsított termékekkel, szabadtéri sétákkal és csendes órákkal. A gyermekek napirendje a gyermekek érdeklődésének és szórakozásának figyelembe vételével készült.

A csoportok 12 gyermeket fogadnak, ennek köszönhetően az egyes gyermekek egyéni fókusza és állapotának módosítása valósul meg.

A személyzet tanúsított szakemberekből áll, akik hatalmas tapasztalatokat szereztek a korrekció és a rehabilitáció terén.

Képzett orvosok - logopédusok és tapasztalt pszichológusok foglalkoznak a tanulókkal. Az intézmény egyedisége az itt tartózkodó gyermekek egyéni preferenciáinak figyelembevételében rejlik.

A kiképzett szakemberek elvégzik a mentális állapot teljes diagnosztizálását, külön elkészítik a szükséges intézkedések végrehajtására vonatkozó személyes tervet, figyelembe véve a diagnózis sokoldalúságát és eltérő fókuszát, külön tervet készítenek a javító-fejlesztő oktatásra.

Cím: Moszkva, st. Nikolay Starostin, 5

☎ Telefon: 8 (495) 721 - 59 - 72

• az egyes babák egyéni fókusza és beállítása;
• diplomások;
• képzett orvosok.

• nem található.

Összevont óvoda 288. sz

Az intézmény fő sajátossága a beszéd és a mentális hibák kijavítása. Az iskola előtti felkészülés nehéz útján a defektológusok, logopédusok, pszichológusok és szociális munkások mindig segítenek. tanárok. A javító és befogadó csoportok mellett általános oktatási csoportok is működnek a 2, 5 - 7 éves gyermekek számára.

A programot a különféle gyermekkori patológiák szerint választják ki: Down-szindróma, genetikai rendellenességek, agyi bénulás, agyi bénulás, autizmus, látás, hallás és egyéb hibák. Minden gyermeknek megvan a maga útvonala. A pszichológiai - pedagógiai tanács a korrekciós pedagógia szakembereivel közösen kidolgoz egy módszertani részt. A fő feladat a szülőkkel való együttműködés, hogy bevonják őket az oktatási környezetbe.

Cím: Moszkva, Kovrov sáv, 3
☎ Telefon: + 7 (495) 678 - 63 - 33

• munka a szülőkkel;
• egyéni foglalkozások.

• nem található.

A 16. számú óvoda "Nap" kompenzáló típusú

Körülbelül 60 éve nyitottak speciális intézményt beszédzavarral küzdő gyermekek számára a moszkvai régió Scselkovszkij kerületében, Cskalovszkij faluban. 4 csoport van itt nyitva: junior, középső, idősebb és előkészítő 3-6 éves gyermekek számára.

A hagyományos tanítási és óvodai feladatok mellett: edzés, sporttevékenységek, zene, rajz, színházi kör, logaritmikus gyakorlatok vicces játékokkal a tanárok a gyerekekkel segítenek a szavak helyes beszédében és kiejtésében. A szülők megsegítése érdekében egy óvodai intézmény alapján „Javító mozaik” klubot szerveztek, amely a rokonoknak, az anyáknak és az apáknak speciális gyakorlatokat tanít a fogyatékossággal élő gyermekek helyes fejlődésére. A beszédfejlődés folyamatosságának gondolatán alapszik, az ellenőrzés és a test mozgásának összehangolásával.

Tanulmányok kimutatták, hogy a beszédzavarral küzdő csecsemők fejletlen mozgáskészséggel és gyenge motorikus képességekkel rendelkeznek. A korlátozások gyakran nagy nyomot hagynak az érzékelésben, a figyelmességben és az emlékezetben. A kínos motoros készségek közvetlenül kapcsolódnak a beszéd artikulációjához, ezért a logopédusok óráit a testneveléssel párhuzamosan folytatják.

A mentorok és a tanárok, valamint a hozzátartozók megpróbálják elsajátítani a kineziológiát (torna az ujjak számára, jóga, játékkarcolás, masszázs és önmasszázs), fejlesztve a kézi finom- és lábmotort. Különös figyelmet fordítanak a légzési és relaxációs gyakorlatokra, amelyek segítenek elsajátítani az önkontrollt, és pozitívan hatnak a más szervek mozgását beállító agysejtekre, figyelembe véve a beszédfunkciót.

Cím: Moszkva régió, Shchelkovo, Csiolkovsky utca, 4a
☎ Telefon: 8 (496) 259 - 70 - 17

• a logopédusokkal folytatott foglalkozásokat a testneveléssel együtt folytatják;
• magasan képzett szakemberek.

• nem található.

A 2026-os iskola 5. számú óvodai osztálya

Az óvoda a 2026-os számú iskola alapján (DO # 5) súlyos beszédzavarral és mentális zavarokkal küzdő gyermekeket hív fel tanulásra rövid tartózkodású csoportokban 1, 5 éves kortól és egész napos csoportokban 3 éves kortól. A korai infúzió a társadalomban és további alkalmazkodás az óvodai felvétel előkészítésével, hetente kétszer, háromórás foglalkozások szervezett étkezés nélkül.

Gyermekcsoportok súlyos beszédzavarral küzdő tanulók számára:

A lecke alapelve a beszédtevékenység korai hatása a beszédszervek másodlagos rendellenességeinek kizárása érdekében, az ontogenezisre támaszkodva, amely fonetikai - fonémiás és lexikói - nyelvtani komponenseket hajt végre, körülhatárolva és megosztva korrekt logopédiai megközelítést alkalmazva az OHP-ban szenvedő gyermekek számára, a meglévő beszédkárosodás szerkezete.

A javítóközpont feladatai a nyelvtudományok gyakorlati megalapozása és asszimilálása - szókincs és nyelvtan, kialakult világos és helyes kiejtés és beszéd, teljes felkészülés a helyesírás elsajátítására, az elemek írására, az összekapcsolt szavak és mondatok készségeinek elsajátítására.

A beszédfogyatékos óvodáskorú gyermekek tanításának munkája magában foglalja a tanárok számára kitűzött célok napi fenntartását és megvalósítását. A logopédusokkal, oktatókkal és zeneigazgatóval folytatott csoportos és egyéni órák zökkenőmentesen és következetesen zajlanak.

Mentális fogyatékossággal élő gyermekek csoportjai:

A szellemi fogyatékossággal élő tanulók iskolai felkészítésének fő és fő feladata az intellektuális szint és a mentális állapot emelése: érzelmi és szociális. Az iskolai felkészülés szintjét egy cél szem előtt tartásával érik el - a mentális zavarokkal küzdő és fejlett gyermekek segítésének és elsajátításának fontosságát, a szükséges ismeretek, készségek és képességek megszerzését. Ezt nem önálló célként határozzák meg, hanem a pozitív mentális egészség és fejlődés fejlesztésének azon kevés eszközének tekintik, amely azonosítja a gyermekek személyes tulajdonságait és jó nevelését.

Cím: Moszkva, Lukhmanovskaya utca, 13 A. ház
☎ Telefon: + 7 (499) 797-41 - 07

• frontális és egyéni órák logopédusokkal;
• jól összehangolt szakember-munka.

• nem található.

Óvodai osztály gyermekek számára kialakított csoportokkal, az 1708. számú javítóiskola megsértésének összetett felépítésével

Az óvodai nevelési intézmény fejlődési zavarokkal küzdő gyermekeket fogad. Az óvodások számára kialakított helyiségek egy 2 emeletes téglaépületet foglalnak el, amely az iskolától külön található. A gyermek éjjel-nappal tartózkodik: a szülők hétfőn reggel 8-kor hozzák a gyereket, pénteken pedig 21-kor veszik fel.

A gyermekintézményben a képzett pedagógusok mellett logopédus, defektológus, kiegészítő oktató tanárok és paradicsomterapeuta áll az alkalmazottak körében.

A napi rutin intenzív, a gyermekeket folyamatosan felügyelik, naponta kétszer tartanak csoportos órákat: reggel és este. Szabadidejükben a gyerekek önálló kreativitással foglalkoznak, szerepjátékokban és művészi tevékenységekben vesznek részt. Témák, táblák és építőanyagok állnak rendelkezésre az ingyenes játékokhoz.

A gyermeknek az óvodai osztályon történő nyilvántartásba vételéhez a moszkvai Orvosi Megelőzési és Ellenőrzési Központ következtetése szükséges; a gyermek felvétele után az iskola orvosi bizottsága kötelező vizsgálatot végez.

Cím: Moszkva, Leninsky prospect, 90A
☎ Telefon: +7 (499) 138-03-33

• éjjel-nappali tartózkodás;
• érzékeny hozzáállás a beteg gyermekekkel szemben;
• speciális osztályok.

• nem található.

Költségvetési Javító Iskola 1708. sz

Az 1708. számú költségvetési korrekciós iskola alapján csoportokat hoztak létre három és hét éves kor közötti, óvodás korú, súlyos beszédzavarral küzdő gyermekek számára, akik állandó regisztrációval rendelkeznek Moszkvában.

Az óvodás hagyományos módja: gyakorlatok, ingyenes játékok és reggeli.Evés után rövid szünet után az általános iskolai területeken kezdődnek az órák, hangsúlyt fektetve a beszéd javítására irányuló munkára. Az oktatási folyamat teljes időtartama nem haladja meg az 1,5 órát. Speciális orosz nyelvű órákat tartanak logopédus részvételével.

Az oktatási blokk után a gyerekeknek sétálni kell, majd ebédelni, szundikálni, délutáni teát, ingyenes játékokat. Az órák második blokkja, az este, legfeljebb 30 percig tart, majd játékok és egyéni órák. Az ünnepekre és a jelentős dátumokra a pedagógusok a gyermekekkel együtt felkészítik a matinét, meghívva a szülőket hozzájuk. A szülői értekezleteken félévente összefoglalják a gyermekekkel végzett munkát, és megállapítják a sikerüket.

Cím: Moszkva, Leninsky prospect, 85
☎ Telefon: +7 (499) 133-92-07

• logopédus vesz részt az órákon;
• egyéni megközelítés;
• empatikus hozzáállás.

• nem található.

Minden intézmény, amelynek profilja a gyermek egészségi problémáinak kiküszöbölését célozza, speciális oktatási programokat dolgoz ki, segíti a gyermekeket a gyermekcsapatban való alkalmazkodásban, közös nyelv megtalálásában más gyermekekkel, a helyes fejlődéssel és az ismeretek megszerzésével.