Luokitus Pietarin parhaista korjauskouluista vuonna 2020

Vanhoina aikoina lasten koulunkäynnin ongelma, joka ei ole yhteiskunnan täysjäsen, fyysisten ja henkisten poikkeamien vuoksi normista, työnnettiin syrjäiselle alueelle.

He yrittivät olla mainostamatta tätä ilmiötä. Nykyaikainen maailma on hyväksynyt tällaiset lapset yhteiskuntaansa, on olemassa "esteettömän ympäristön" ohjelma mukavaa liikkumista kodin ulkopuolella, suuntautumista laitoksissa, sopeutumista, täysimittaista elämää varten, jotta terveiden ihmisten ja vammaisten lasten välinen raja saadaan mahdollisimman hämärtymään. Erityiset korjauskoulut voivat auttaa tällaisia ​​lapsia sopeutumaan; puhumme parhaista heistä Pietarissa alla.

Diagnoosit

Kuinka määrittää lapsen kyvyt ja kehitysominaisuudet, jotka eroavat standardeista ja normeista. Mistä diagnooseista ja kehitysongelmista puhumme?

Korjaavaa apua tarvitseviin lapsiin kuuluu:

1. potilaat, joilla on infantiili aivohalvaus;
2. viivästyneellä mielen ja puheen kehityksellä;
3. minimaalisen aivojen toimintahäiriön kanssa;
4. tuki- ja liikuntaelimistön ongelmat;
5. yleinen puheen alikehitys;
6. varhaislapsuuden autismi;
7. Tarkkaavaisuus-ja ylivilkkaushäiriö;
8. vammaiset.

Lasten oireita, joilla on sama diagnoosi, ei aina kopioida, useiden asiantuntijoiden tulisi käydä läpi varmistaakseen, että ennusteet ja taudin muotoilu ovat tarkkoja.

Mitä ovat korjauskoulut

Puutarha plus koulu

Nuoremmat lapset käyvät päiväkodissa, mikä auttaa heitä saamaan viestintätaitoja muiden lasten kanssa ja vähitellen osallistumaan oppimisprosessiin. Jos lapsi on oppinut alkuperäisen ohjelman, hän ilmoittautuu ensimmäiseen, mahdollisesti toiseen luokkaan osoitettujen kykyjen mukaan.

Korjauskoulujen tyypit

Yleissivistävän koulutuksen korjauskoulut eroavat toisistaan:

• kuuroille, kuulo- ja kuulovammaisille;
• näkövammaisille ja sokeille lapsille;
• lapsille, joilla on änkytys ja puhevamma;
• henkisen ja fyysisen kehityksen ongelmalapsille suunta voi toimia lääketieteellisissä laitoksissa neurologisilla ja kaikilla henkisillä variaatioilla;
• lapsille, joilla on aivohalvaus ja selkärangan ja kallon selkärangan trauma;
• lapsille, joilla on lukihäiriö, toisin sanoen ongelman oppia lukemaan korkeimman tason henkisten keskusten häiriöiden vuoksi;
• henkisesti vajaakuntoisille, joiden päätehtävä on opettaa kirjoittamista, lukemista, laskemista sekä sosiaalisten ja arkipäivän taitojen hankkimista harjoittelemalla koulutyöpajoissa metallityötä, ompelua, sidontaa.

Jokainen tyyppi on kuvattu tyypin mukaan ja sillä on omat vaiheet, määrittely on hyvin monimutkainen, mutta vanhempien on käytävä vain useissa ehdotetuissa vaihtoehdoissa, jotta voidaan määrittää heidän lapselleen sopivin koulu.

Valitettavasti autististen häiriöiden lasten määrä kasvaa.Nykyään tilastojen mukaan jokaista 80 ihmistä kohden on yksi autismin lapsi.

Ainoa tapa, joka antaa mahdollisuuden ihmisarvoiseen tulevaisuuteen, yhdessä vanhempien ponnistelujen kanssa ovat korjauskoulut.

Pietarin parhaat korjauskoulut

Koulu 499

Valtion oppilaitos sijaitsee Krasnogvardeiskyn alueella.

Koulun historia ulottuu vuoteen 1940, jolloin se oli yksi ensimmäisistä Malaya Okhtalla. Oikaisulaitoksena se aloitti toimintansa joulukuussa 1995. Koulutus tapahtuu vammaisten koululaisille tarkoitettujen ohjelmien mukaisesti.

• erittäin ammattitaitoinen opetushenkilöstö;
• tilat on mukautettu opiskelijoiden kykyjen erityispiirteisiin - pidennetyt oviaukot, on kaiteita, luiska, kosketuskyltit, kutsupainike, käytännön oppitunneille tarkoitetut luokkahuoneet on varustettu, luokkahuoneet tehdään vaatimusten mukaisesti;
• laitos on voittaja terveyskilpailuissa;
• koulun valmistuneet osallistuvat erityisiin olympialaisihin ja voittavat kultamitalit;
• koulu on parhaiden kohteiden vuosittaisen kilpailun voittaja;
• koululaiset ovat toistuvasti voittaneet voittoja kaikkialla Venäjällä;
• hyvin varustettu ruokasali, jossa on herkullista ja terveellistä ruokaa;
• kauniissa, ammattimaisesti suunnitellussa kirjastossa on yli 2000 kirjaa, siinä on yli 5000 julkaisua sisältävä opetuskirjallisuus sekä yli 1000 yksikköä metodologisia ja tieteellis-pedagogisia teoksia;
• opiskelijat kouluttavat ja oppivat urheilun perusteet kuntosalilla, suurella kuntosalilla, erityisellä kuntosalilla ja TISA: lla;
• koululla on uima-altaan kanssa sopimus vierailusta ja uinnin opettamisesta;
• sivustolta löydät vaikuttavan luettelon kaupungin, alueen, koko Venäjän ja kansainvälisen tason urheiluvoitoista;
• vuosittain yhteenveto tarjottujen palvelujen laatua, tiimin pätevyyttä, opettajien kohteliaisuutta ja hyväntahtoisuutta kuvaavien indikaattoreiden tuloksista, jotka pysyvät poikkeuksetta 100 prosentin tasolla;
• etäopiskelu on mahdollista erityiskoulutettujen opettajien ohjauksessa;
• koulussa on iloinen ilmapiiri, toimintaohjelma vapaa-ajallaan. monipuolinen ja jännittävä;
• kuukausia parannuksia pidetään;
• opettajan päiviä vietetään.

• apurahaa tai aineellista tukea ei ole;
• ei ole hostellia ja sisäoppilaitosta.

Yhteystiedot:
Venäjä, Pietari,
Kevätkatu, talo 10.
☎ 8-812-417-31-09

Koulun numero 627

Organisaatio on valtion budjettikoululaitos, joka sijaitsee Nevskin alueella ja perustettiin vuonna 2014.

Valmistavat luokat tarjoavat vuotuisen koulutuksen 33 viikkoa, ensimmäisestä yhdeksään luokkaan, lukuvuosi kestää 34 viikkoa.

Korjaus- ja kehitystoimintaohjelma sisältää:

• motorinen korjaus ylläpitämällä sydän- ja verisuonijärjestelmän työtä, hengittämällä, parantamalla liikkumistaitoja, hankkimalla taitoja liikkumisesta ja asentojen muuttamisesta, vapaan motorisen taiton saavuttamisesta;
• taidot muodon, koon, värin havaitsemiseksi, aiheen mallintaminen kehittämällä kohteen ryhmittely ominaisuuksien mukaan, tilavuus- ja tasomerkkien merkkien löytäminen, yksityiskohtiin keskittyminen, desorientoitumisalttiuden poistaminen;
• taidot havaita esineitä sellaisten aistien kautta kuin kosketus, maku, haju palauttamalla huomion vakaus ja kognitiotoiminta;
• ajan havaintotaidot, joiden tehtävänä on erottaa lyhyt, pieni ja suuri aika, niiden yhteys tilamuutoksiin;
• sosiaalisen ja kotitalouden taidot kehittämällä kausiluonteisten ja kodin vaatteiden, elintarvikkeiden, yhteiskunnan käyttäytymisnormien, erityisesti luokkatyön aikana, kahvilassa käyntiä, sekä liikenteen ja turvallisuuden perusteet;
• taitoja vaihtoehtoisesta viestinnästä perustasolta ja hengityksen ohjauksesta kontaktin, visuaalisen ja kuulostimulaation muodostamiseen, matkintatoimintoihin, reaktioihin omaan nimeen ja sukunimeen, taitoja ymmärtää ympäröivän maailman useiden parametrien vastaavuus, heidän suhteensa.

Verkkosivustolla näet aikataulun, joka esittää jokaiselle ohjelmalle tuntituntisuunnitelmat ja suunnitellun tehtävien monimutkaisuuden lapsen kasvun kanssa.

Hallinto takaa yksilöllisen lähestymistavan henkilökohtaisten ominaisuuksien ja lähtötietojen mukaisesti.

• lapsilla, joilla on ongelmallinen tuki- ja liikuntaelinjärjestelmä, on vapaa pääsy kaikkiin huoneisiin arkkitehtonisten piirteiden ja oppimistilan organisoinnin ansiosta;
• lähes 200 vammaista lasta käy koulua;
• luokkahuoneet on varustettu erikoistuneilla teknisillä välineillä;
• sellaiset asiantuntijat kuin logopeedi, psykologi, defektologi, kuuro opettaja, typhlopedagoga, oligofrenopedagoginen työ;
• luiskalla, ratahisseillä, pyörätuolilla toimiville lapsille tarkoitetun hissin läsnäolo laitoksessa;
• jokainen koulutukseen osallistuja, vanhemmat ja opettajat mukaan lukien, voi luottaa psykologiseen apuun;
• siellä on koulun saattajapalvelu;
• ”vanhempaklubin” jäsenet jakavat kokemuksensa ja saavat uutta voimaa lasten vaikeaan opetukseen;
• koulutusohjelmia tarjotaan lapsille, joilla on useita vakavia vammoja, ja lapsille, joilla on henkinen kehitysvamma;
• koulun ulkopuoliset toimintaohjelmat on kehitetty ja toteutettu;
• verkkosivustolla voit tutustua yksityiskohtaisesti koulutuskalentereiden aikatauluihin;
• lapset tekevät töitä ja käsityöläisiä osallistuakseen festivaaleihin;
• vuosikymmeniä vammaisia ​​pidetään;
• sivuston Internet-vastaanotossa voit lopettaa ehdotuksesi ja toiveesi;
• koulun valmistuneilla on mahdollisuus suorittaa jatkokoulutusta ammatillisen kuntoutuksen lyseossa.

• kaikki sivuston osat eivät ole ajan tasalla.

Yhteystiedot:
Venäjä, 193079, Pietari, Nevskin piiri, st. Novosyolov. talo 11, kirjain A.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Koulun numero 755

Budjettityyppinen oppilaitos on ollut olemassa yli 25 vuoden ajan, ja sitä kutsutaan alueelliseksi autismikeskukseksi.

Studiossa suoritetaan lisäkoulutusta sosiaalisen ja pedagogisen suuntautumisen sopeutumistaitojen saamiseksi.

Koulu voi opettaa esikoululaisia; heille on oma osasto. Autistisista häiriöistä, vakavista puhehäiriöistä, mielenterveyden häiriöistä kärsivien lasten opettamisen puitteissa tarjotaan ohjelmia:

1. kulttuuritason muodostuminen;
2. fyysisen potentiaalin kehittäminen;
3. henkisen kehityksen kurssi;
4. henkilökohtainen kasvu;
5. kouluprosessin valmistelu;
6. puheen, henkisen, henkisen kehityksen korjaus;
7. sosiaalisen sopeutumisen taidot;
8. aloitteen muodostaminen;
9. luovien kykyjen kehittäminen.

Kouluopetus tapahtuu yleiskoulutusohjelmien mukaisesti lapsille, joilla on diagnosoitu sekä lievä henkinen hidastuminen että samanaikainen autistinen häiriö.

Yksilöistä riippuen koulutus suoritetaan tarvittavin korjauksin seuraavilla alueilla:

1. fyysinen ja henkinen kehitys;
2. urheilu- ja terveysnäkökohdat;
3. perhearvojen mukaisen moraalisen aseman ja hengellisen alustan muodostuminen;
4. sosiaalisesti hyödyllisen komponentin muodostuminen.

Keskus tunnustettiin kokeilupaikkana kaupungin opetuskomitean tilauksesta.

• erittäin ammattitaitoinen henkilökunta opettajia, joilla on psykologisten tieteiden ehdokkaat;
• sivusto sisältää tietoja kustakin opettajasta, koulutiimin jäsenestä, ilmoittaen palvelun pituuden, koulutuksen ja tutkintotiedot
• lapsille tarjotaan täysi ateria koululaisille - lounas ja aamiainen, esikoululaisille kymmenen tunnin oleskeluun - neljä kertaa päivässä;
• luokat pidetään tavallisten oppituntien muodossa, korjausasiantuntijoiden työ järjestetään sekä oppituntien jälkeen että harjoittelujen aikana;
• korjausryhmissä on enintään neljä henkilöä; luokat pidetään myös yksilöllisessä muodossa;
• tarjotaan sopeutumiskurssi sosiaalisella ja pedagogisella alalla;
• esikoululaisille on musiikki- ja urheiluhalleja;
• koululaisille järjestettiin taululuokkien lisäksi musiikkiluokka, psykologisen stressin lieventämishuone ja kuntosali;
• psykokorjaavat luokat ja puheterapeuttien oppitunnit pidetään erityishuoneissa, joissa on tarvittavat välineet;
• rikkaassa koulukirjastossa on 2500 julkaisua, sekä opetus- että taiteellista;
• hyvin varustettu koulupiha;
• ryhmien läsnäolo sosiaalisissa verkostoissa;
• ystävällinen, ammattitaitoinen ja huolehtiva ilmapiiri laitoksessa;
• vanhemmat oppilaat osallistuvat koulun tilojen parantamiseen;
• Lomat pidetään opettajien päivänä opiskelijoiden esityksillä.
• järjestetään kaupunginlaajuisia avoimia päiviä.

• ei tietokonelaboratorioita.

Yhteystiedot:
Venäjä, 199004,
Pietari, Vasilievsky-saaren 7. rivi, talo 66, kirjain A.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Sisäkoulu №18

Valtion oppilaitos sijaitsee kaupungin Nevskin kaupunginosassa.

Koulu toimii lapsille tarkoitettujen koulutusohjelmien mukaisesti:

• joilla on vakavia puhehäiriöitä;
• henkisen hidastumisen kanssa;
• lievällä henkisellä hidastumisella;
• vaikea, kohtalainen henkinen hidastuminen.

Opetushenkilöstöä ei esitetä sivustolla vapaassa muodossa, vaan tiedot tarjotaan ladattavaksi erillisenä tiedostona.

• koulussa on kirjasto, jonka koulutusrahasto on 10 400 julkaisua, yli 6000 yksikön taideosasto sekä lääketieteellinen toimisto ja ruokala;
• koululaisilla on mahdollisuus alentaa ateriaa
• suoritetaan sosio-psykologinen testaus;
• ammatillisen ohjauksen puitteissa ratkaistaan ​​valmistuneiden työllistämistä, jatkokoulutusta ammatillisissa oppilaitoksissa koskevat kysymykset, yhteistyö työvoimakeskusten kanssa on käynnissä;
• järjestetään kalastuskilpailuja;
• opiskelijat osallistuvat hyväntekeväisyystapahtumiin;
• käytännön tunnit pidetään puusepän työpajassa, ompeluhuoneessa;
• luokille on erilliset huoneet psykologin, logopedin, defektologin kanssa;
• siellä on rentoutumishuone;
• tietojenkäsittelytieteen luokissa opiskelijat pääsevät Internetiin ja voivat myös käyttää maailmanlaajuista verkkoa tehtävien suorittamisen jälkeen;
• pidetään avoimia päiviä.

• verkkosivustolla ei ole riittävästi tietoa sisäoppilaitoksen työstä;
• apurahoja ja muita tukimuotoja ei tarjota.

Yhteystiedot:
Venäjä, 192174,
Pietari,
Shelgunova-katu, rakennus 5, kirjain A.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

On lisättävä, että yhden vammaisen lapsen rahoitus on useita kertoja suurempi kuin vammaisille lapsille myönnettävät tuet. Samanaikaisesti hän tarvitsee vähemmän huomiota, vaivaa, ruokaa ja erikoisvarusteita.

Vanhempien ja kouluttajien välinen suhde on ratkaisevan tärkeää vammaisen lapsen onnistuneessa sopeutumisessa. Tavalliset ihmiset ovat joskus järkyttyneitä vaikeiden lasten ulkonäöstä ja käyttäytymisestä, mutta vanhemmille tällainen lapsi on lahjakkain, upea henkilö. Jos yhteiskunta oppii hahmottamaan tällaisia ​​lapsia vapaasti, ilman että heidät merkitään "muiksi", rajattomalla rakkaudella ja huolella, niin siitä tulee paljon rikkaampi saavutusten ja panoksen avulla planeetan elämään, jossa menestyvät pienet taistelijat.