Kuulokkeet, Internet-kokoelmat, online-kappaleet, kokoelmat, iPhone kädessä - tavallinen musiikkisarja nykypäivälle. Miksi oppia nuotteja, sinulla on idea fuugoista ja oratorioista, jos voit nauttia tuloksesta.
Onneksi harvat ihmiset ajattelevat niin. Lapselle tulisi opettaa musiikkia paitsi yhtäkkiä onnistuneesti lauletulla melodialla myös täydellä kuuroudella. Tunne harmoniasta, maailman ymmärtäminen, inspiraatio ja ilo ruumiillistumisesta - tämän musiikki antaa. Musiikkikoulujen raportointikonserteissa kuulet Queen-melodioiden esityksen harmonikalle sovitettuna. Lapset tekevät niitä yksin, opettajien tuella.
Huomataan, että klassisia teoksia tuntevat ihmiset ovat uskollisempia kulttuurin muille nykyaikaisille ilmentymille: rockille, popille, kansanmusiikille.
Puhumme alla oppilaitoksen ja Tšeljabinskin parhaiden musiikkikoulujen valitsemisesta.
Sisältö
Muistiinpanojen ja äänien maailmaan upotettu lapsi ei tiedä mahdottomuuden rajoja; hän voi leikkiä lintujen puulla, aamutuulella, huonolla tuulella. Kyky luoda - yksi elämän tärkeimmistä taidoista alkaa musiikillisesta rivistä, riimistä, värien sateenkaaresta.
Tiede väittää, että musiikki nopeuttaa puheen hankintaa samannimisten keskusten läheisen sijainnin vuoksi. Musiikillisen ihmisen on helpompi rentoutua, oppia teksti ulkoa ja toteuttaa luova idea. Vieraan kielen opiskelu, joka suoritetaan ulkomaisten kappaleiden laululla, onnistuu moninkertaisesti ja on lyhyempi oppimisajan suhteen.
Kun kappaleita suoritetaan, aivojen musiikillisten ja tekstikomponenttien prosessit eivät sekoitu, vaan ne kulkevat rinnakkain. Musiikkitaito avaa tien monitasoiseen ajatteluun, hermoyhteyksien muodostumiseen, harmoniaan ja positiiviseen käsitykseen maailmasta.
Passiivinen käsitys jonkun toisen luovuuden tuloksista ei kehitä persoonallisuutta, päinvastoin, se lisää kulutushimoa, devalvoi luomisprosessin ja estää vilpittömän ilon tunteen.
Päätöstä voidaan tehdä kahdella tavalla.
Parempi hankkia se lähimmästä musiikkikoulusta keskittyen sijaintiin. Valtion laitoksilla on samanlaisia koulutusohjelmia ja ne noudattavat sääntelyvaatimuksia. Naapurialueiden tai syrjäisten alueiden asiantuntijoiden välillä ei ole suurta eroa.
Jos lapsella on hyvät äänitaidot tai hänellä on luonnollinen kyky soittaa instrumenttia, sinun tulee kääntyä tietolähteiden suhteen erinomaisista opettajista.Musiikin syvällisen oppimisen erityispiirteet ovat niin ainutlaatuisia, että mestarin löytäminen ei ole helppoa.
Lapsi alkaa erottua ryhmästä, pyrkii kehitykseen, vanhempien tuki on olemassa, mutta se ei riitä. Hyvä opettaja on psykologi, alansa mestari, joka on omistanut koko elämänsä musiikille. Vain hän valitsee oikean ohjelman, soveltaa ainutlaatuisia tekniikoita, ei tee vahinkoa ja kehittää kykyjä oikeaan suuntaan.
Kysymys yksittäisistä tai ryhmäkokoelmista, jotka maksetaan tai maksetaan yleisesti, ratkaistaan yhdessä.
Ajan myötä ihminen tulee musiikkiyhteisöön, konserteista, festivaaleista, esityksistä tulee tarve ja kokemus.
Tietyssä vaiheessa suunta valitaan: jazz, soolo, kuoro, sinfoniaorkesteri, kansanmusiikki, pyhä musiikki - vaihtelu on suuri. Vanhemmilla on suuri vastuu elämästä koulun ulkopuolella, esitysten ja konserttien aikataulusta. Prosessi vaatii aikaa ja materiaalikustannuksia:
Lapsen menestys kasvaa vanhempien ahkeruudesta.
Perheperinteet eivät aina ole perusta lasten musiikilliselle kehitykselle.
Vanhemmilla on taipumus toiveajatteluun, vaatia yhtä tai toista luovaa suuntaa. Poikkeuksia tapahtuu harvoin, ja harjoitukset ovat loistavia. Sinun ei pitäisi pakottaa lasta oppimaan musiikkia "tyhjästä".
Korkeat yksityistuntien hinnat eivät myöskään takaa erinomaisia tuloksia.
Muusikon maailmanlaajuinen maine on titaaninen työ, tahto, rakkaus taiteeseen ja ihmisiin ja vasta sitten - lahjakkuus.
Älä unohda, että musiikin tuottajat, teatterien musiikillisen osan johtajat, säveltäjät - aloittivat myös uransa "musiikillisella koulutusohjelmalla".
Yksi monimutkaisen korkeakoulun suunnista on musiikkikoulu, joka seuraa historiaansa vuonna 1935 avattuun musiikkitekniikkaan.
Ensimmäiset sarjat menivät kolmeen suuntaan:
Kurssi koostui 25 opiskelijasta, amatööritaiteen mestareista, jotka puhuivat sujuvasti pianoa, trumpettia, viulua, alttoviulua, harmonikka-nappia, klarinettia ja laulusolisteja. Myöhemmin rekrytoinut tutkinnon suorittaneet saavuttivat merkittäviä korkeuksia, erityisesti johtavat kaupungin draamateatterin musiikkiosastoa, opettivat Tšeljabinskin johtavissa musiikkikouluissa.
Koulun musiikilliset suuntaukset laajensivat ja hankkivat luokkia, kuten:
Nykyään instituutilla on erillinen tiedekunta, jossa on osastoja:
Kaikki tiedekunnan opiskelijat osallistuvat aktiivisesti luovaan konserttielämään, joka on sekä osa musiikkiyhteisön oppimisprosessia että käytännön puolta.
Neljäsataa musiikkifestivaalia, joilla on omat perinteensä, tunnustetut solistit, performanssikoulut ja luovat tiimit, koristavat paitsi kaupungin, myös muiden alueiden elämää ulkomailla.
Monet maat ympäri maailmaa odottavat kiertuetta poikakuoron, kansanryhmien, akateemisten yhtyeiden, puhallin- ja sinfoniaorkestereiden, jazz-yhtyeiden, laulu- ja instrumentaaliryhmien, kansanorkesterin ja muiden kanssa.
Yhteystiedot:
Venäjä, 454091, Tšeljabinsk,
St. Plekhanov, talo 41.
info@uyrgii.ru
☎ 8-351-263-34-61
Tšeljabinskin vokaalikoulu pienille lapsille ja heidän vanhemmilleen tarjoaa yhden ilmaisen oppitunnin lahjaksi.
Oppitunnit opetetaan ainutlaatuisilla menetelmillä, ja niiden avulla voit hallita laulutaidetta mahdollisimman lyhyessä ajassa.
Uutta opetussuunnitelmassa on puolueen oppitunti. Asetus ilman tunnepainetta, miellyttävä ilmapiiri ja tuki. Opettajat analysoivat kappaleen syvästi melodiasta tekstiin, mikä takaa sen kelvollisen esityksen viikossa.
Yhteystiedot:
Venäjä, Tšeljabinsk,
St. Veljet Kashirin, talo 131.
☎ 8-351-700-77-60
http: //vocal.school.tilda
Kunnan budjettiopetuslaitos perustettiin helmikuussa 1949. Vuonna 2015 koulu sai toimiluvan ja on kaupungin kulttuuriosaston perustamassa.
Musiikkisuuntia edustavat seuraavat osastot:
Koulutus toteutetaan henkilökohtaisesti ja ryhmissä 8–12 lapselle tai 2–8 lapselle, jolla on budjetti ja palkkataso.
Yhteystiedot:
Venäjä, 454007, Tšeljabinsk,
St. Gorky, talo 10-A.
☎ 8-351-775-51-31
http://dshi3-74.ru
Musiikillisessa täydennyskoulutuksessa ehdotetaan koulutusta seuraavilla aloilla:
Oppilaiden ikä: 6-18. Koulu asettaa etusijalle koulutuksen laadun, mahdollisuuden hankkia näyttämökokemusta, halua luovuuteen, musiikillisen maun kehittämistä.
Musiikkikoulun 45-vuotispäivää vietettiin vuonna 2015, ja sitä leimasi vuosipäiväkonsertti, johon osallistuivat entiset tutkinnon suorittaneet ja opiskelijat. Suuri loma toi yhteen lasten luovuuden fanit, kaupungin musiikkiyhteisön.
Nykyään koulussa on yli 400 opiskelijaa, ja opettajien määrä on ylittänyt 50.
Yhteystiedot:
Venäjä, Tšeljabinsk,
St. Ostrovsky, talo 15.
☎ 8-351-790-51-60
http: //dshi9.rf
Koulu työskentelee taideopetusohjelmien parissa, joissa on vaihtoehtoja edistyneelle tasolle.
Kuoromestarin osastolla nuorille miehille ja pojille opetetaan äänikorva, kehitetään musiikillisia kykyjä ja kiinnitetään paljon huomiota ryhmätyön taitoihin. Koulutuksen tavoitteena on laulava ääni, taiteellinen käsitys Venäjän musiikkiteoksista, historialliset tyylilajiteokset ja elävät musiikillisen maailman luovuuden ilmiöt.
Koulutusohjelma on suunniteltu useita vuosia, harjoitetaan ryhmätyötä.
Ohjelmisto sisältää:
Konserttikuoroon osallistuu jopa 75 henkilöä, nuorisokuoron kuoroon enintään 12 henkilöä, mieskuoroon enintään 90 henkilöä ja valmisteleviin kuoroihin enintään 32 henkilöä.
Jokainen kuoro tarjoaa eri ikäisten osallistujien.
Kolmen alkuvaiheen kuorojen ääni on tasainen - diskantilla ja altoilla. Kuorojen neljännessä vaiheessa on sekoitettu ääniyhdistelmä - diskantti, alto, tenori ja basso.
Yhteystiedot:
Laitos on yksi kaupungin vanhimmista, perustettu vuonna 1969. Omakotitalo näyttää peittyvän vaakapilven ja jousien äänen. Tunnien jälkeen suuret puiset ovet heitetään auki, ja koristeelliset opettajat tai lapset, joilla on musiikkikansiot, päästetään kadun jalkakäytävälle.
Musiikkisuunnista voidaan erottaa ohjelmat:
On mahdollista opiskella erikseen tai ryhmätunteja. Kokopäiväinen koulutus tapahtuu ensimmäisessä ja toisessa vuorossa.
Akateeminen suorituskyky säilyy opiskelijoille instrumentaalisena perinteenä. Solfedion, musiikkikirjallisuuden, kuoroluovuuden, orkesteriesityksen oppitunnit sisältyvät pakolliseen ohjelmaan.
Palkallinen koulutus on mahdollista. Yksittäisessä tilassa voit oppia soittamaan soittimia ja yksinlaulua. Pienissä ryhmissä on 2–5 opiskelijaa. Muissa ryhmissä voi olla enintään 12 opiskelijaa.
Ammatillisessa lisäkoulutuksessa voit käydä läpi ohjelmat:
Koulutuksen päätyttyä opiskelijoille myönnetään todistukset.
Nykyään koulussa opiskelee yli 300 opiskelijaa, ja opettajien määrä on ylittänyt 35.
Yhteystiedot:
Venäjä, 454091, Tšeljabinsk,
St. Kirov, 139-A.
☎ 8-351-264-52-51
http://www.cheldshi7.ru
Musiikkimaku, samoin kuin viestintäkulttuuri, mielen uteliaisuus, kasvavat perheen perustusten hedelmällisellä maaperällä. Lapsi tekee ensimmäiset askeleensa musiikkimaailmassa kuuntelemalla kehtolauluja, linnunlaulua, soittokelloja. Vanhempien tehtävänä on valita oikea musiikkikoulu.