Luokitus Moskovan parhaista korjaavista päiväkodeista vuodelle 2020

Lähes kaikki lapset käyvät päiväkodissa. Mutta kaikki lapset eivät voi saada työtä tavallisessa esikoululaitoksessa. Joillakin lapsilla on loppujen lopuksi terveysongelmia. Näille lapsille on erikoistuneita päiväkoteja. On olemassa monia esikoululaitoksia (esiopetuksen oppilaitoksia), joilla on erilainen suunta ja profiili. Moskovan korjaavia päiväkoteja käsitellään tässä aineistossa

Kenelle ovat oikaisulaitokset?

Tällaiset lastenhoitopalvelut on tarkoitettu esikoululaisille:

1. Näkövammainen. Voit päästä erikoistuneeseen päiväkotiin lääkärin päätelmän jälkeen. Yleensä nämä ovat lapsia, joilla on huono näkö, sairauksia ja silmävikoja.
2. Joka usein sairastuu. Tällaisen tuomion tekee lastenlääkäri. Lääkäri päättää, mihin laitokseen lapsi menee. Tämä johtopäätös tehdään vauvan sairaushistoriasta viime vuoden aikana.
3. Osittaisen tai täydellisen kuurouden läsnä ollessa. Jos lapsi ei kuule syntymästä saakka mitään, hänet lähetetään ehdottomasti päiväkotiin ja kouluun.
4. Kehon tuki- ja liikuntaelimistön sairaudet. Tällaisen sairauden, ortopedin, kanssa neurologi määrää lähetyksen erikoistuneeseen lastentarhaan. Täällä he työskentelevät lasten kanssa, joille on diagnosoitu kaulan kaarevuus, halvaus, aivohalvaus. Kasvattajien työn tarkoituksena on palauttaa lapsen motorinen toiminta. Tällaiset vauvat vaativat erityistä huomiota ja yksilöllistä lähestymistapaa.

Muut ohjeet

On esikoululaitoksia, joilla on muita puolueita. Puheterapian suunta, yksi heistä. Se on suunniteltu toimimaan lasten kanssa, joilla on puheenesteitä. Puheterapeutti määrää ohjeet tällaisiin päiväkoteihin.

Toinen erityislaitosten luokka sisältää ortopedisen profiilin organisaatiot. Lapset, joilla on jalkojen kaarevuus, rintakehän muodonmuutos, selkärangan skolioosi, hyväksytään tässä. Ortopedia ottaa vastuuta esikoululaisten lähettämisestä tällaiseen lastentarhaan.

Korjaavien päiväkotien työn erityispiirteet

Tällaiset laitokset hyväksyvät 3-7-vuotiaita lapsia. Puutarhoihin rekrytoidaan enintään 8 lapsen ryhmät. Jokaiselle 3 lapselle jaetaan omat opettajat. Tämän tarkoituksena on tarjota oppilaille luotettavaa ja ammattitaitoista hoitoa.

Jokaiselle lapselle on kehitetty henkilökohtainen koulutus- ja kehitysohjelma. Työkuukauden lopussa tehdään yhteenveto.Opettajat tekevät raportin tehdystä työstä, jossa he kuvaavat seurakuntansa menestystä, tulevaisuuden kehityssuunnitelmia. Kaikki, mitä luokkahuoneessa tapahtuu, tallennetaan erityislehteihin. Tämä tehdään niin, että vanhemmat tietävät kaiken lapsistaan. Aikuisilla on mahdollisuus työskennellä kotona lasten kanssa tarvittavalla puolueellisuudella (taudista riippuen).

Lasten kanssa luokkahuoneessa he harjoittavat mallintamista, lukemista ja musiikkia. Ajoittain muusikot ja taiteilijat tulevat tänne näyttämään pieniä esityksiä. Laitos voi myös käydä lasten sirkuksessa, jossa lapset voivat nähdä klovneja, eläimiä ja nukketeatteria. Paikalliset viranomaiset järjestävät ilmaisen sisäänpääsyn lasten teattereihin, elokuvateattereihin, eläintarhoihin ja delfinaarioihin. Pikkulapsilla on mahdollisuus pelata leikkikentillä ja kaupungeissa. Opettajat seuraavat tarkkaan heille uskottujen oppilaiden lounasaikaa ja kolmea ateriaa päivässä. Loppujen lopuksi tämä on välttämätön menettely palauttamiseksi.

Kuinka järjestää vauva erityisessä esikoululaitoksessa

Lapsi menee korjauslastentarhaan yksinomaan lääkärin lähettäjältä, joka tarkkailee pikku potilaansa, tekee diagnoosin ja määrää hoidon. Lisäkoulutus erityislaitoksessa on monimutkaisen hoidon apuväline.

Oppitunnit tällaisissa laitoksissa toteutetaan ottaen huomioon lapsen diagnoosi. Korjaaviin päiväkoteihin ilmoittautuu rajoitettu määrä lapsia. Jos tavallisissa esikouluissa heidän lukumääränsä on 20-30 lasta opettajaa kohti, erikoistuneissa laitoksissa ryhmää on 2-3 kertaa vähemmän, ja opettajia on enemmän. Tällä on myönteinen vaikutus oppilaisiin. Loppujen lopuksi heille annetaan enemmän aikaa ja huomiota.

Erityisjärjestöillä on haittoja. Niiden määrä on hyvin rajallinen. Tapahtuu, että päiväkoti sijaitsee samalla alueella ja perhe asuu metropolin vastakkaisessa osassa. Vanhempien on vietävä vauva yhdestä kaupungin päästä toiseen. Tämä aiheuttaa haittaa lapsille ja aikuisille. Mutta on päiväkoteja, joissa opettajat työskentelevät ympäri vuorokauden. Tarvittaessa vanhemmat voivat jättää lapsensa opettajien valvomaan valvontaan.

Moskovan parhaat korjaavat päiväkodit vuonna 2020

Lasten kehityskeskus SEMA

Solntsevskin piirin Sema-lastenkeskus huolehtii lasten kokonaisvaltaisesta kehittämisestä. Kehityskeskuksessa työskentelee vain korkeasti koulutettuja opettajia, jotka tarjoavat perusohjelmia lapsen orgaaniseen ja oikeaan kehitykseen, mukaan lukien vauvan älylliseen ja esteettiseen kehitykseen tarvittavat oppitunnit. Kognitiivinen ohjelma sisältää tietosanakirjatiedon. Pääohjelman lisäksi vanhemmat voivat yhdessä lastenkeskuksen opettajien kanssa laatia lapselleen henkilökohtaisen kehittämissuunnitelman. Valittavissa ovat shakki, mallinnus ja kuvataiteet, suunnittelun perusteet, tanssi ja fyysinen kehitys. Lapsesi mielentilaan räätälöidyt täydentävät toiminnot ilahduttavat sekä pikkulapsia että vanhempia.

Osoite: Moskova, st. Lentäjät, talo 30 (sisäänkäynti pihalta)
☎ puhelin: 8- (499) -727-69-97; 8- (925) -843-70-60

• lisäkurssit;
• yksilöllinen kehittämissuunnitelma.

• ei löydetty.

Lastentarhan numero 1363 "Ykseys"

Kunnan päiväkoti nro 1363 "Unity" sijaitsee eteläisellä hallintoalueella. Koulutus kaikille lapsille on ilmaista. Esikoululaitoksen työaika maanantaista perjantaihin klo 7-19, lukuun ottamatta yleisiä vapaapäiviä. Lasten luokat johtavat asianmukaisen pätevyyden omaavat opettajat, ammattipsykologit ja logopeedit. Ortopedista apua tarvitseville lapsille tarjotaan yksilöllisiä oppitunteja ja terapeuttista hierontaa.

Kaikilla kouluttajilla ja opettajilla on laaja kokemus työskentelystä lasten kanssa ja heillä on korkea pätevyys. Harjoituksissa käytetään sekä todistettuja että uusia esikoulun kehitysohjelmia.M. A. Vasilyevan, V. V. Gerbovan ja T. S. Komarovan toimittama "Origins" -ohjelma tarjoaa kehitysohjelmia, jotka kattavat neljä ikäjaksoa: syntymästä seitsemään vuoteen. Tällä hetkellä ehdotetaan käytettäväksi A. Zaporozhetsiin perustuvaa "Esikoulun lapsuuden" ohjelmaa. Kaikille merkittäville päivämäärille ja lomille valmistellaan yhteisiä vapaapäiviä ja kilpailuja, pidetään avoimien ovien päiviä ja säännöllisiä kokouksia vanhempien kanssa.

Päivän työjärjestys on perinteinen: kolme ateriaa päivässä, harjoittelut aamulla, iltapäivän uni, kävelyt kahdesti päivässä: iltapäivällä tuntien jälkeen ja illalla. Puheterapeutti ja psykologi ohjaavat luokat yksilöllisesti. Vapaa-aika on omistettu piirtopeleille, musiikille ja tanssille.

Osoite: Moskova, Severnoye Chertanovon mikrorajoitus, rakennus 812

• yksittäiset oppitunnit logopedin ja psykologin kanssa;
• laaja kokemus kouluttajista ja opettajista.

• ei löydetty.

Lastentarhan numero 1794

Lasten kehittämiskeskus nro 1794 on tarkoitettu lapsille, joilla on puhehäiriöitä. Kunnan laitos. Yleisen oppilaitoksen perusteella järjestetään ilmainen koulutus ja lisämaksulliset luokat. On alennuksia ja etuja.

Kaikissa ryhmissä on leikkihuone ja huone, jossa on varustetut nukkumispaikat. Lastentarharyhmä on yhdistetty; siihen menevät 9 kuukauden - 3 vuoden ikäiset vauvat. Ammatillinen psykologi työskentelee erillisessä toimistossa. Lapsille kootaan ja suoritetaan henkilökohtaiset kokeet, joiden perusteella jatketaan työtä oppilaiden kanssa. Lapsille, joiden vanhemmat eivät ole töissä koko päivän, tarjotaan osa-aikaryhmä.

Terveystyöntekijä tarkastaa joka päivä kaikki lapset; erillinen ensiapupiste on erillinen. Lasten luokat perustuvat kehitysryhmään "Origins", jonka on kehittänyt kirjoittajaryhmä. Paljon huomiota kiinnitetään lasten fyysiseen ja esteettiseen kehitykseen, rakentaen kotimaata ja sen historiaa. Laitoksen opetushenkilöstöllä on monen vuoden kokemus, ja hän kehittää itsenäisesti sarjaa luokkia yleissivistävällä ja kognitiivisella alueella.

Lastentarhan lapsilla on aktiivinen elämäntapa, liikunta, työ puheen parantamiseksi. Vanhemmat voivat tarkkailla lastensa edistymistä matinealaisissa, valmistautuneina lomille ja aihepiireihin.

Osoite: Moskova, Balaklavsky prospect, 3A

• suurta huomiota kiinnitetään lasten fyysiseen ja esteettiseen kehitykseen;
• ammatillinen psykologi työskentelee.

• ei löydetty.

Lastentarhan numero 1703

Valtion muoto tarjoaa etuoikeutettujen paikkojen saatavuuden, alennuksia ruoasta ja joistakin palveluista. Esikoululaitoksen työajat ovat perinteisiä: klo 7.00–19.00 viitenä päivänä viikossa. Päiväkodin vapaapäivät - kaikki yleiset juhlapäivät, lauantai ja sunnuntai. On lastentarharyhmä, ei ole uima-allasta.

Ammattikouluttajat, musiikkijohtajat, logopeedit ja psykologit osallistuvat koulutukseen ja kurssien johtamiseen. Aikaisemmin laaditun suunnitelman mukaan pakolliset oppitunnit pidetään koko ryhmälle, he osallistuvat erikseen puheen, logiikan, piirtämisen kehittämiseen.

Vanhempien ja keskiryhmien lapsille opetetaan lukutaitoa, matematiikan perustietojen perusteita, tuntemusta ympäröivään maailmaan, etikettiä. Suunnittelun, piirustuksen, mallinnuksen, musiikin oppitunneilla lapset kehittävät luovuuttaan.

Pienimmille on päivähoitoryhmä ja osa-aikaryhmä lapsille, joiden vanhemmat ovat osa-aikaisia. Lastentarhan alue on aidan ympäröimä ja vartioitu.

Osoite: Moskova, st. Marsalkka Zakharov, talo 11, rakennus 2.

• siellä on lastentarharyhmä;
• yksittäiset istunnot.

• ei löydetty.

Yksityinen päiväkoti "Drakosha"

Novokosinon yksityinen päiväkoti Drakosha on avoinna 1, 5-7 vuoden ikäisille lapsille. Kokeneet opettajat auttavat eri-ikäisiä lapsia sopeutumaan ympäristöön.Se tarjoaa yksilöllisen ohjelman lasten sopeutumiseen, jolla on joitain kehityspiirteitä: puheen viivästyminen erityisen henkisen tilan taustalla. Oppilaille tarjotaan erityinen kehitysohjelma: liikunnasta koulun valmisteluun. Järjestelmä, joka sisältää erikoisaterioita lapsille ja sertifioitua ruokaa, ulkoilukävelyjä ja hiljaisia ​​tunteja. Lasten päivähoito tehtiin ottaen huomioon lasten kiinnostus ja hauska harrastus.

Ryhmiin mahtuu 12 lasta, minkä ansiosta jokaisen vauvan yksilöllinen keskittyminen ja kunnon säätäminen toteutuu.

Henkilökunta koostuu sertifioiduista asiantuntijoista, joilla on laaja kokemus korjaamisesta ja kuntoutuksesta.

Pätevät lääkärit - puheterapeutit ja kokeneet psykologit ovat tekemisissä oppilaiden kanssa. Laitoksen ainutlaatuisuus on siinä, että otetaan huomioon jokaisen täällä oleskelevan lapsen yksilölliset mieltymykset.

Koulutetut asiantuntijat suorittavat henkisen tilan täydellisen diagnoosin, laativat erikseen henkilökohtaisen suunnitelman tarvittavien toimenpiteiden suorittamiseksi ottaen huomioon diagnoosin monipuolisuuden ja erilaisen painopisteen, laatien erillisen suunnitelman korjaavan kehityksen koulutukseen.

Osoite: Moskova, st. Nikolay Starostin, 5

☎ puhelin: 8 (495) 721 - 59 - 72

• jokaisen vauvan yksilöllinen keskittyminen ja säätö;
• sertifioidut asiantuntijat;
• pätevät lääkärit.

• ei löydetty.

Yhdistetty päiväkoti nro 288

Laitoksen tärkein erityispiirre on puheen ja henkisten vikojen korjaaminen. Ennen kouluun valmistautumisen vaikeaa polkua defektologit, logopeedit, psykologit ja sosiaalityöntekijät auttavat aina. opettajat. Korjaavien ja osallistavien ryhmien lisäksi on myös 2, 5 - 7-vuotiaiden lasten yleiskoulutusryhmiä.

Ohjelma valitaan lasten erilaisten patologioiden mukaan: Downin oireyhtymä, geneettiset poikkeavuudet, aivohalvaus, aivohalvaus, autismi, näkö, kuulo ja muut viat. Jokaisella lapsella on oma reitti. Psykologinen - pedagoginen neuvosto kehittää metodologisen osan yhdessä korjauspedagogiikan asiantuntijoiden kanssa. Päätehtävä on työskennellä vanhempien kanssa saadakseen heidät mukaan koulutusympäristöön.

Osoite: Moskova, Kovrov-kaista, rakennus 3
☎ puhelin: + 7 (495) 678-63-33

• työskennellä vanhempien kanssa;
• yksittäiset istunnot.

• ei löydetty.

Päiväkodin numero 16 "Aurinko" korvaavaa tyyppiä

Erikoislaitos puhehäiriöistä kärsiville lapsille avattiin noin 60 vuotta sitten Chkalovskyn kylässä, Shchelkovsky District, Moskovan alueella. Täällä on avoinna 4 ryhmää: nuorempi, keskitaso, vanhempi ja valmisteleva 3-6-vuotiaille lapsille.

Perinteisten opetus- ja esiopetustehtävien lisäksi: harjoittelu, urheilutoiminta, musiikki, piirustus, teatterirengas, logaritmiharjoitukset ja hauskoja pelejä, opettajat työskentelevät lasten kanssa auttaakseen heitä puhumaan ja ääntämään sanoja oikein. Vanhempien auttamiseksi esikoululaitoksessa perustettiin klubi ”Correctional Mosaic”, joka opettaa sukulaisille, äideille ja isille erityisharjoituksia, jotta vammainen lapsi kehittyy oikein. Se perustuu ajatukseen puheen kehityksen jatkuvuudesta ohjauksen ja kehon liikkeen koordinoinnilla.

Tutkimukset ovat osoittaneet, että puhevammaisilla vauvoilla on kehittymättömät liikkumis- ja motoriset taidot. Rajoitukset jättävät usein suuren vaikutelman havainnointiin, tarkkaavaisuuteen ja muistiin. Hankala motorinen taito liittyy suoraan puheen artikulaatioon, joten luokat puheterapeuttien kanssa suoritetaan samanaikaisesti liikunnan kanssa.

Mentorit ja opettajat sekä sukulaiset yrittävät hallita kinesiologiaa (voimistelu sormille, jooga, pelin raapiminen, hieronta ja itsehieronta) ja kehittää käsien hieno- ja jalkamoottoja. Erityistä huomiota kiinnitetään hengitys- ja rentoutusharjoituksiin, jotka auttavat hallitsemaan itsehillintää ja vaikuttavat myönteisesti aivosoluihin, jotka asettavat muiden elinten liikkeen, ottaen huomioon puhetoiminto.

Osoite: Moskovan alue, Shchelkovo, Tsiolkovsky-katu 4a
☎ puhelin: 8 (496) 259 - 70 - 17

• luokat puheterapeuttien kanssa toteutetaan liikunnan yhteydessä;
• korkeasti koulutetut asiantuntijat.

• ei löydetty.

Koulunumeron 2026 esikouluosasto 5

Koululle nro 2026 perustuva päiväkoti (DO # 5) kutsuu vakavia puhehäiriöitä ja mielenterveyshäiriöitä sairastavia lapsia opiskelemaan lyhytaikaiseen oleskeluun tarkoitetuissa ryhmissä 1–5-vuotiaista ja kokopäiväisiin ryhmiin 3-vuotiaista. Varhainen infuusio yhteiskuntaan ja sopeutuminen valmisteluun lastentarhoihin pääsemiseksi suoritetaan kahdesti viikossa, on kolmen tunnin luokat ilman järjestettyä ateriaa.

Lasten ryhmät vaikeita puheenvammaisia ​​oppilaita varten:

Oppitunnin periaate on varhainen vaikutus puheaktiviteettiin, jotta voidaan sulkea pois puheelinten toissijaiset häiriöt, luottaa ontogeneesiin, suorittaa foneettisia - foneemisia ja leksikaalisia - kieliopillisia kielikomponentteja, rajata ja jakaa oikea puheterapia lähestymistapa OHP: sta kärsiville lapsille nykyisen kanssa puheen heikentymisen rakenne.

Korjauskeskuksen tehtävät ovat kielitieteiden - sanasto ja kielioppi, muotoiltu selkeä ja oikea ääntäminen ja puhuminen, täydellinen valmistelu oikeinkirjoituksen hallitsemiseksi, elementtien kirjoittaminen, liitettyjen sanojen ja lauseiden taitojen hallitseminen.

Puhevammaisten esikouluikäisten lasten opettamiseen sisältyy päivittäinen opettajille asetettujen tavoitteiden ylläpito ja toteutus. Ryhmä- ja henkilökohtaiset oppitunnit logopeedien, kouluttajien ja musiikkijohtajien kanssa järjestetään koordinoidusti, peräkkäin.

Henkisesti vammaisten lasten ryhmät:

Henkistä kehitysvammaisten oppilaiden kouluvalmennuksen pää- ja päätehtävä on kohottaa älyllistä tasoa ja henkistä tilaa: emotionaalista ja sosiaalista. Kouluvalmennustaso saavutetaan yksi päämäärä mielessä - mielenterveyshäiriöistä kärsivien ja kehittyneiden lasten auttamisen ja hallitsemisen tärkeys tarvittavien tietojen, taitojen ja kykyjen saamiseksi. Se ei ole määritelty itsenäiseksi tavoitteeksi, mutta sitä pidetään yhtenä harvoista keinoista kehittää positiivista mielenterveyttä ja kehitystä yksilöimällä lasten henkilökohtaiset ominaisuudet ja hyvä kasvatus.

Osoite: Moskova, Lukhmanovskaya-katu 13 A
☎ puhelin: + 7 (499) 797-41 - 07

• etu- ja yksittäiset oppitunnit puheterapeuttien kanssa;
• asiantuntijoiden hyvin koordinoitu työ.

• ei löydetty.

Esikouluosasto, jossa on lapsille tarkoitettuja ryhmiä, joilla on monimutkainen rakenne korjauskoulun nro 1708 rikkomuksista

Esikoululaitos hyväksyy kehitysvammaiset lapset. Esikoululaisten tilat ovat 2-kerroksinen tiilirakennus, joka sijaitsee erillään koulusta. Lapsen oleskelu laitoksessa on ympäri vuorokauden: vanhemmat tuovat lapsen maanantaina klo 8 ja perivät perjantaina klo 21.

Lasten laitoksen henkilökunnassa on pätevien kouluttajien lisäksi logopedit, defektologit, lisäopettajat ja tomaattiterapeutti.

Päivittäinen rutiini on intensiivistä, lapsia valvotaan jatkuvasti, ryhmätunteja pidetään kahdesti päivässä: aamulla ja illalla. Vapaa-ajallaan lapset harjoittavat itsenäistä luovuutta, osallistuvat roolipeleihin ja taiteelliseen toimintaan. Teemoja, lauta- ja rakennusmateriaaleja on saatavilla ilmaisiin peleihin.

Lapsen rekisteröimiseksi esikouluosastolle vaaditaan Moskovan lääketieteellisen ennaltaehkäisy- ja valvontakeskuksen johtopäätös; lapsen pääsyn jälkeen koululääkäri suorittaa pakollisen tutkimuksen.

Osoite: Moskova, Leninsky prospect, 90A
☎ puhelin: +7 (499) 138-03-33

• ympärivuorokautinen oleskelu;
• herkkä asenne sairaita lapsia kohtaan;
• erikoisluokat.

• ei löydetty.

Talousarvion korjauskoulu nro 1708

Talousarvion korjauskoulun nro 1708 perusteella on perustettu ryhmiä lapsille, joilla on vaikea esikouluikäisiä 3–7-vuotiaita puheenvammaisia ​​ja joilla on pysyvä rekisteröinti Moskovassa.

Esikoululaisen perinteinen tila: harjoitukset, ilmaiset pelit ja aamiainen.Lyhyen tauon jälkeen syömisen jälkeen luokat alkavat yleissivistävällä alueella korostamalla työskentelyä puheen korjaamiseksi. Koulutusprosessin kokonaiskesto on enintään 1,5 tuntia. Venäjän kielellä järjestetään erityistunteja, joihin osallistuu logopedi.

Koulutuslohkon jälkeen lasten on mentävä kävelylle, sitten lounas, torkut, iltapäiväteetä, ilmaisia ​​pelejä. Toinen luokat, ilta, kestää enintään 30 minuuttia, sitten pelit ja yksittäiset oppitunnit. Juhlapäiviä ja merkittäviä päivämääriä varten kouluttajat valmistavat yhdessä lasten kanssa matinea ja kutsuvat vanhempia heidän luokseen. Vanhempien ja vanhempien kokouksissa kuuden kuukauden välein tiivistetään työ lasten kanssa ja todetaan heidän menestyksensä.

Osoite: Moskova, Leninsky prospect, 85
☎ puhelin: +7 (499) 133-92-07

• puheterapeutti osallistuu luokkiin;
• yksilöllinen lähestymistapa;
• empaattinen asenne.

• ei löydetty.

Kaikki laitokset, joiden profiilin tarkoituksena on poistaa lapsen terveysongelmat, kehittävät erityisiä koulutusohjelmia, auttavat lapsia sopeutumaan lastitiimissä, löytämään yhteisen kielen muiden lasten kanssa, kehittymään oikein ja hankkimaan tietoa.